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El primer rasgo que nos Se considera adulto a quien haya pasado El ser adulto se pondría en relación con ciertos

a en relación con ciertos umbrales


El Alumnado
ofrece es el de ser por una serie de acontecimientos psicobiológicos*
adulto. aceptados socialmente.

proceso implicaría
La elección de la Los rasgos de madurez
modalidad a que definen a la Físicamente sentirse “bien” con el cuerpo de uno mismo.
Que continuará hasta el final de su vida.
distancia. personalidad adulta#
Intelectualmente esta consiente de que tiene menor
se da porque son capacidad de fijarse en detalles, pero se compensa con una
mayor comprensión de las cosas.
Da la libertad de Sobrepone su autonomía y el sentido de superación que tiene de sí mismo.
estudiar al ritmo que Es responsable, capaz de organizar su vida y mantenerla en
Establece relaciones con otras personas, asume puntos de vista, necesidades el camino propuesto para cumplir un objetivo, actúa de
uno se acomode.
e intereses de los demás, tiene estabilidad emocional y aceptación de sí manera autónoma y realista.
Posibilita el trabajo mismo.
individual y el Es atento con quienes le rodean y es capaz de mantener
Es realista en la percepción y actuación, tiene conciencia de sus limitaciones y una relación amorosa completa.
aprendizaje
crea un proyecto de vida.
autónomo.

Estrategias
Para prevenir el Conectar los estudios a
abandono del distancia con la
estudio. actividad profesional.

Centrarse en el
Organizar una Favorecer el Aplicar lo aprendido
alumno como La motivación y
Asegurar atención aprendizaje por para capturar las
revisión del material agente principal en el apoyo son
personalizada para descubrimiento y dudas y vacíos que
didáctico para el proceso fundamentales
ayudar al estudiante a autonomía del tenga el estudiante
garantizar la calidad educativo. para evitar el
valorar los estudiante. respecto a los temas
del estudio. abandono del
conocimientos aprendidos.
estudio.
adquiridos.

*(J. Gagey y F. Dauguet, 1966)

#Según Allport
El Resumen

Podemos ver que

Es la selección de un texto detallando Para su buena realización se debe


Los resúmenes son de gran
su importancia y aspectos básicos tomar en cuenta los siguientes
utilidad
empleando las expresiones del autor. aspectos.

porque
Si la selección de puntos clave o
Tener siempre a la vista el esquema.
básicos se emplea con las palabras del Se incrementa el grado de
alumno se llama síntesis. Inclinarse más por la síntesis. concentración del estudiante.
Seguir el orden del esquema.

Establecer una jerarquía.


Si al resumen se agregan La lectura es más rápida, atenta,
observaciones y explicaciones Personalizar al máximo el resumen. activa, personal y provechosa.
personales que no corresponden al Ampliar y complementar con un
texto se llama “resumen comentado” comentario personal.
Aumenta la capacidad de
Ser breve y conciso.
expresarse de forma oral y
Se estructura a partir de un esquema No extender el resumen más de un escrita con mayor precisión.
en el que se redacta un solo texto 25 – 30% del texto original.
manteniendo los puntos importantes
y encabezamientos si se consideran
importantes. Potencia la atención, percepción
y organización acerca de los
conceptos y temas aprendidos.