ACTIVIDAD 1.

Análisis de las Posibilidades e Impacto

ELEMENTOS DE COMPETENCIA INDICADORES

 Compara las características de la

ELEMENTOS educación virtual y la presencial.
DE LA Identificar recursos educativos para diseñar
COMPETENCIA actividades de aprendizaje en entornos virtuales.  Describe su experiencia como
E estudiante virtual.
INDICADORES


Pasos Descripción Evidencia

Realice la lectura
del capítulo 1 del Libro
Electrónico Multimedial
1
(LEM) y del material
compelementario propuesto
para la actividad.

Realice un ensayo que

responda, de manera crítica,
los siguientes interrogantes:

 ¿Qué debe caracterizar Ensayo: Educación Virtual y Educación

a un estudiante bajo el Presencial
modelo de educación
virtual para lograr ser
El ensayo debe tener entre 1000 a 1500 palabras.
exitoso?
Recuerde utilizar normas de referenciación a la
 ¿Cuál es la importancia
SECUENCIA 2
del uso de las normas
bibliografía utilizada, recorriendo a normas APA; de
igual forma tenga en cuenta los elementos que
de n-etiqueta al
conforman un escrito tipo ensayo.
interactuar en
cualquier plataforma
virtual? LLeve a cabo el envío de la evidencia propuesta, a
 ¿Cuáles son las través del tablero de anotaciones bajo la siguiente
ventajas y desventajas nomenclatura:
de la educación virtual Nombre1_Apellido1_Act1_Ensayo.pdf
versus la presencial?.

Una vez tenga la primera

versión del ensayo, revise
que al interior se tengan
referencias que soporten el
3
escrito y que estas coincidan
con la lista de referencia que
escribe al final del
documento.
 Revise que el ensayo final,
cuente con:

 Título
 Tesis
4  Argumentación Crítica
 Conclusión
 Bibliografía

es decir que tenga una

estructura definida.

Finalmente, antes de enviar

el ensayo, lea lo que escribió
y establezca si en dicho
5
escrito se observa
claramente una postura
crítica por parte suya.

DÍAS TOTALES 12
HORAS DE
21
TRABAJO
Educación Virtual

 Fundamentos Básicos.
 ¿Qué es Internet?.
 Sitios Web, Buscadores, Navegadores.
TEMAS  Correo electrónico.
 Elearning.
 Estudiante Virtual.
 Docente en Elearning.
 Sistema de Gestión de Aprendizaje.

 Libro Electrónico Multimedial: Entornos Virtuales de Aprendizaje(CVUDES, Ed)(1st

ed.).Bucaramanga-Colombia. Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013).
 Enseñar y aprender en la virtualidad. Educar 28, 1, 117–131. Sangrá, A. (2001).
RECURSOS  TIC: Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educación
Virtual. In Observatorio para la Cibersociedad (Ed.), OCS-Cibersociedad (p.5). Rosario, J.
(2006).

INSTRUMENTO
DE Matriz de Valoración 1
EVALUACIÓN