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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO

JARDÍN DE NIÑOS “IGNACIO ALLENDE”


CLAVE: 24DJN0721W
LAS NEGRITAS, GUADALCAZAR, S.L.P.

Nombre de la educadora: Aleana Hernández Palomo Zona: 044 Sector: 08


Fecha de aplicación: 23 al 27 de octubre del 2017 Grado: 3° Grupo: “A”

Descripción general:
Se trabajarán diversas situaciones de aprendizaje del campo formativo “lenguaje y comunicación” (aspecto: lenguaje escrito) en las que se
pretende que los alumnos identifiquen y escriban su nombre además de que conozcan otros palabras que inician igual que su nombre
Propósito de la Educación Preescolar: (3).
 se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades
del sistema de escritura.

Campo formativo: Aspecto: Competencia: Aprendizajes esperados


 Lenguaje y  Lenguaje  Reconoce características del sistema  Escribe su nombre con diversos
comunicación escrito de escritura al utilizar recursos propios propósitos.
(marcas, grafías, letras) para expresar  Compara las características gráficas
por escrito sus ideas de su nombre con los nombres de
sus compañeros y otras palabras
escritas.
Estándar curricular: Español 2. Producción de textos escritos 2.4. Produce textos propios utilizando el conocimiento que tiene de su
nombre y de palabras conocidas, con la intención de expresar ideas en forma escrita.
Estrategia de aprendizaje: El trabajo con textos
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: TRABAJANDO CON MI NOMBRE RECURSOS: ESPACIO: ORGANIZACIÓN
DEL GRUPO:
INICIO:
Día 23 de octubre del 2017
 Se cuestiona a los alumnos ¿Cuál es tu nombre?, ¿Por qué tus papás te  Aula  Grupal
pusieron así?, ¿Sabes qué significa tu nombre? Se dialoga en torno a estos
cuestionamientos
Día 24 de octubre del 2017
 Video educativo acerca de la ONU, después realizar cuestionamientos ¿Qué  Video de la ONU,
es la ONU?, ¿Por qué se formó? ¿Qué países la conforman? laptop, bocinas
Día 25 de octubre del 2017
 Se organiza al grupo en semicírculo, se cuestiona voluntariamente ¿Se han
visto en un espejo y han visto cómo son? A quien responda se le pide que
pase al frente para que sus compañeros lo describan
Día 26 de octubre del 2017
 Se solicita a los alumnos que se acomoden en semicírculo para realizar los
siguientes cuestionamientos ¿Qué es ser felices?, ¿Qué los hace felices?,
¿Qué los hace feliz en su casa y en la escuela?
Día 27 de octubre del 2017
 Reunión de CTE 2ª sesión

DESARROLLO:
Día 23 de octubre del 2017
 Se entrega a cada alumno su hoja de trabajo en donde se indica que en el  Hoja de trabajo,  Aula  Individual
primer apartado encerrarán o colorearan la primer letra de su nombre, lápices
después tendrán que escribir esa letra y más abajo su nombre, y en el
recuadro final (de abajo) escribirán el nombre de algún compañero que
comience con la misma inicial que el de ellos.
Día 24 de octubre del 2017
 Los alumnos dictaran a la maestra algunos países que conforman la ONU
después elegirá de uno por uno a los alumnos para que indiquen que país  Hojas de máquina,
se comienza con la misma inicial de su nombre y finalmente escriban en lápices, colores
una hoja su nombre, el nombre del país y dibujen la bandera de ese país.
Día 25 de octubre del 2017
 Después de describir a varios alumnos se les entrega una hoja de máquina
a cada uno y se les pide que se dibujen lo más parecido posible para  Hojas de máquina,
después escribir. lápices, colores
Día 26 de octubre del 2017
 A cada alumno se le entregará el libro “mi álbum” se pide que lo abran en
la página 21 en la lámina “nos hace felices” se les leen las preguntas que  Libro mi álbum, lápices
vienen ahí y se les indica que como puedan escriban dando respuesta a
esos cuestionamientos.
Día 27 de octubre del 2017
 Reunión de CTE 2ª sesión
CIERRE:
Día 23 de octubre del 2017
 En el pizarrón la maestra anotara los nombres de los alumnos y ellos dirán  Aula  Individual
una palabra que comience con la misma letra para que observen las  Plumones para
similitudes y que otras letras son iguales en la misma palabra. pizarrón blanco
Día 24 de octubre del 2017
 Los alumnos iluminaran un dibujo referente al “día de la ONU”
Día 25 de octubre del 2017  Dibujo de la ONU para
 La maestra solicita la participación de algunos alumnos para que muestren colorear
su trabajo a los demás compañeros y de ser necesario realiza correcciones
a sus textos.
Día 26 de octubre del 2017
 Se pide a los alumnos que se ubiquen en la página 42 del libro “mi álbum”
en la lámina “mis amigos” se da la siguiente consigna: dibuja a 3 amigos,  Libro mi álbum,
uno en cada cuadro y después escribe su nombre. lápices, colores
Día 27 de octubre del 2017
 Reunión de CTE 2ª sesión

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EDUCADORA ENCARGADO DE LA DIRECCIÓN


Aleana Hernández Palomo Miguel Ángel Ramos Martínez