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Lunes 14 de mayo Leer y analizar textos utilizando estrategias de 1 Desarrollan evaluación de comprensión lectora. 4 Analizar
(2 horas) comprensión lectora. Interpretar
Extraer información explícita
e implícita
Identificar
Martes 15 de Ensayo PSU. 1 Realizan ensayo PSU de 40 preguntas. 5 Analizar
mayo Interpretar
(2 horas) Extraer información explícita
e implícita
Identificar
Lunes 21 de mayo Feriado “glorias navales”
(2 horas)
Martes 22 de Analizar e interpretar relatos de narrador omnisciente 1 Visualizan PPT y video sobre focalización. 5 Analizar
mayo con focalización interna en uno o más personajes, o bien, Toman apunte. Interpretar
(2 horas) de focalización cero. Desarrollan guía. Extraer información explícita
e implícita
Identificar
Lunes 29 de mayo Analizar e interpretar obras líricas del siglo XX que 1 Visualizan PPT sobre el análisis de obras líricas. 4 Analizar
(2 horas) aborden el tema del amor y el deseo. Toman apunte. Interpretar
Martes 30 de Desarrollan guía. Extraer información explícita
mayo (2 horas) e implícita
Identificar
Lunes 04 de junio Analizar e interpretar obras literarias del siglo XX que 5 Desarrollan evaluación. 4 Analizar
abordan el tema del amor y el deseo. Interpretar
Extraer información explícita
e implícita
Identificar
Martes 05 de junio Analizar una charla TED en los aspectos verbales 5 Visualizan PPT. 4 Analizar
Lunes 11 de junio Toman apuntes. Interpretar
y no verbales. Extraer información explícita
(2 horas) Visualizan charla TED.
Desarrollan Guía de análisis. e implícita
Palabras clave: Oratoria- elocuencia. Identificar
Martes 12 de junio - Analizar e interpretar obras líricas del siglo XX. 1 Visualizan PPT, que define los tipos de amor en la literatura del siglo XX. 4 Analizar
(2 horas) - Escribir textos expositivos-argumentativos Desarrollan guía de trabajo en duplas. Interpretar
sobre los temas o lecturas propuestas. Extraer información explícita
e implícita
- Comparar el tipo de amor presente en dos
Identificar
obras líricas.
Lunes 18 de junio - Analizar e interpretar una obra lírica del siglo XX. 1 Visualizan video sobre la lírica del siglo XX. 5 Analizar
(2 horas) - Escribir un comentario interpretativo. Desarrollan guía de análisis textual. Interpretar
Extraer información explícita
e implícita
Identificar
Martes 19 de junio Escribir textos multimediales que: Informen sobre un 1 Crean una presentación de diapositivas respecto de un 5 Crear
(2 horas) tema de actualidad previamente investigado, supongan tema previamente investigado. Diseñar
Lunes 25 de junio el empleo adecuado de programas informáticos 2 Diseñan gráficos sobre la base de datos vertidos en una Utilizan herramientas
(2 horas) (procesador de textos, planilla de cálculo, elaborador de planilla de cálculo. multimedia
Martes 26 de junio gráficos, edición de imágenes visuales), integren, al 2 Elaborar
Usan las herramientas de citas y bibliografía de un
(2 horas) menos, información visual y verbal, tengan una Analizar
programa de procesamiento de textos. Interpretar
estructura no lineal coherente y fácil de seguir. Elaboran un mapa conceptual mediante un programa de Exponer
procesamiento de textos o un programa específico para
mapas conceptuales.
Elaboran una carta Gantt mediante un programa de
procesamiento de textos.
Usan recursos multimediales de un programa para la
elaboración de diapositivas en términos de utilizar:
-- la entrada y salida de textos;
-- sonidos incidentales;
-- videos.