Código : F15-PP-PR-01.

04
Versión : 09
SÍLABO Fecha : 28/04/2016
Página : 1 de 9

FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA

SÍLABO
SALUD PÚBLICA IV

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica: Escuela Académico Profesional de Medicina

1.2 Semestre Académico: 201801
1.3 Ciclo de estudios: IV
1.4 Requisitos: SALUD PÚBLICA III(SECE308)
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 4.00
1.7 Duración: 16 semanas (02/04/2018 - 21/07/2018)
1.8 N° de horas semanales: 6 (2 Teoría y 4 Práctica)
1.9 Docente(s): Alejandro Eduardo Correa Arangoitia (acorreaa@ucvvirtual.edu.pe)

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Salud Pública IV forma parte del área de estudios específicos, es de
naturaleza teórica – práctica, de carácter obligatorio y se orienta a capacitar al estudiante para
comprender y aplicar los fundamentos de Investigación epidemiológica en la sistematización y análisis de
la información comunitaria.

III. COMPETENCIA
Elabora el Diagnóstico Situacional Comunitario de la Población asignada, para analizar los indicadores
de salud/enfermedad y desarrollo humano utilizando herramientas estadísticas, mostrando
responsabilidad, respeto a la interculturalidad y trabajo en equipo.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES
Derechos Humanos
Cultura ambiental
Diversidad e identidad cultural

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dire Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.

4.1 PRIMERA UNIDAD: MARCO CONCEPTUAL DEL ANÁLISIS DE SALUD LOCAL
4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (02/04/2018 - 05/05/2018)
4.1.2. PROGRAMACIÓN:
SESIÓN CAPACIDADES
1 Analiza y explica dentro del
contexto regional, provincial
y distrital el análisis
situacional de salud
2 Analiza y explica los
determinantes sociales
dentro del contexto del
análisis situacional de la
Salud
3 Analiza e interpreta los
indicadores de salud
4 Conceptualiza y explica las
partes y elementos del
análisis situacional de salud
5 Analiza y explica los partes
del análisis situacional de
salud
Elaboró Vicerrectorado Académico
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
SÍLABO Fecha : 28/04/2016
Página : 2 de 9
PRODUCTOS
TEMÁTICA ACADÉMICOS
Análisis situacional de la salud:
definición, estructura y
componentes y escenarios.
Determinantes sociales de la Práctica calificada
salud en el ASIS
• Factores del ecosistema
• Factores demográficos
• Factores sociales
• Factores económicos
• Factores del sistema de
salud
Indicadores en salud,
frecuencias relativa (tasas,
proporción, razón), medidas
de tendencia central y de
Dispersión
Equidad y desigualdad en Investigación formativa
salud
• Enfermedad y muerte
•Territorio, vulnerabilidad
• Enfoque local, participativo,
social y comunitario
• Estado de salud
• Priorización en salud
• Problemas con impacto
sanitario
• Perfil epidemiológico
Morbilidad y mortalidad
Componentes del ASIS local Examen Parcial
Examen Parcial
Revisó Representante de la Dire Aprobó Rectorado
 Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
SÍLABO Fecha : 28/04/2016
Página : 3 de 9

4.2 SEGUNDA UNIDAD: METODOLOGIA PARA RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE LA

INFORMACIÓN DEL ASIS LOCAL

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (07/05/2018 - 09/06/2018)

4.2.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

1 Recolecta y analiza datos •Pirámide poblacional.

para su inclusión en el ASIS
local
2 Recolecta y analiza datos
para su inclusión en el ASIS
local
3 Aplica la bioestadística para
el análisis del ASIS local
4 Aplica la bioestadística para
el análisis del ASIS local
Morbilidad. - Mortalidad
Tipos de mortalidad: perinatal,
neonatal, infantil, materna,
general y específica,
-Años de vida potencialmente
perdidos. Discapacidad,
disfunción, minusvalía. Años
de vida ajustados a
discapacidad. Esperanza de
vida al nacer
• Brote epidémico, Investigación formativa
epidemia, pandemia, endemia.
Curva epidémica. Corredor
endémico.
• Investigación de brotes.
Cuando investigar. Como
investigar
• Medidas de asociación. Chi
Cuadrado. Riesgo relativo,
Razón de posibilidades (Odds
Ratio). Medidas de impacto
(Riesgos atribuibles,
Fracciones atribuibles
Valor diagnóstico de la Práctica calificada
prueba; sensibilidad
especificidad, valor predictivo
positivo y negativo.
Tipos de estudios
epidemiológicos
Medicina basada en
evidencia

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dire Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
SÍLABO Fecha : 28/04/2016
Página : 4 de 9

5 Examen Parcial Examen Parcial

4.3 TERCERA UNIDAD: PROCESO DE ELABORACIÓN DEL ANÁLISIS DE SITUACIÓN

DE SALUD LOCAL

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (11/06/2018 - 21/07/2018)

4.3.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

1 Aplica y analiza, en la Análisis de los determinantes

realidad local, determinantes
y estado de
salud,
2 Aplica y analiza, en la
realidad local los
determinantes y estado de
salud,
3 Aplica y analiza, el proceso
de priorización de problemas
con impacto sanitario.
4 Prioriza problemas de
impacto sanitario
5 Procesa y analiza datos para
elaborar el ASIS local
6 Examen Final (EF)
Examen de rezagados o
recuperación (EP II)
de la salud
• Análisis del Estado de Salud
Vigilancia en salud publica Practica calificada
Etapas básicas del sistema de
vigilancia.
Enfermedades sujetas a
vigilancia
• Metodología de priorización
de problemas en salud
• morbilidad y mortalidad más
frecuentes según perfil
epidemiológico
•Clasificación internacional de
enfermedades CIE 10
•Técnicas cualitativas de
recolección de información
Selección de problemas con Investigación formativa
impacto sanitario priorizados.
Fuentes de información.
Recopilación, tabulación y
análisis de datos. Resultados
Examen Final (EF) Examen Final (EF)
Examen de rezagados o Examen de rezagados o
recuperación (EP II) recuperación (EP II)

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dire Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
SÍLABO Fecha : 28/04/2016
Página : 5 de 9

4.4. ACTITUDES
? Pensamiento crítico
? Razonamiento.
? Ética.
? Respeto.
? Responsabilidad.
? Trabajo en equipo

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La Metodología de la Enseñanza – Aprendizaje en el currículo por competencias busca el desarrollo
integral del estudiante quien debe aprender a aprender para lograr un aprendizaje que asegure una
formación integral. En este proceso, el docente actúa como mediador de las experiencias de
aprendizaje, prepara las situaciones de aprendizaje pensando en el estudiante como sujeto principal de
la práctica pedagógica y organiza su estrategia didáctica procurando el uso de técnicas que movilicen las
estructuras cognitivas y socio afectivas de los estudiantes, requiriéndole intervenciones intelectivas,
resolutivas, crítico-reflexivas y constructivas. Por ello, se enfatiza una metodología participativa y activa
en la que el estudiante asume un rol protagónico en su formación y cogestor de su desarrollo.
Las metodologías y técnicas que se utiliza en el desarrollo de la Experiencia Curricular son: el
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el Aprendizaje con base en Proyectos, el Aprendizaje
cooperativo y la técnica expositiva con énfasis en la interacción permanente con el estudiante, además
de la transmisión de conocimientos. Estas técnicas permiten al estudiante conectarse con situaciones del
contexto real,

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Medios Visuales.-
? Pizarra acrílica.
? Plumones acrílicos.
? Laptop.
? Proyector multimedia.
? Textos de divulgación científica.
? Guía de productos observables.
Tecnologías Informáticas.-
? Videos.
? Internet.
? Aula virtual UCV.

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dire Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
SÍLABO Fecha : 28/04/2016
Página : 6 de 9

VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRODUCTO INSTRUMENTO
UNIDADES CÓDIGO PESO %
ACADÉMICO DE EVALUACIÓN

1 Práctica calificada PC 20% 20% Rubrica

Investigación formativa IF 20% Rubrica

Examen Parcial EP 60% Cuestionario

2 Investigación formativa IF 20% 30% Rubrica

Práctica calificada PC 20% Rubrica

Examen Parcial EP 60% Cuestionario

3 Practica calificada PC 20% 50% Rubrica

Investigación formativa IF 20% Rubrica

Examen Final EF 60% Cuestionario

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dire Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
SÍLABO Fecha : 28/04/2016
Página : 7 de 9

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.20*PC+ 0.20*IF+ X2 = 0.20*IF+ 0.20*PC+ X3 = 0.20*PC+ 0.20*IF+

0.60*EP 0.60*EP 0.60*EF

FINAL (XF)

XF = 0.20*X1+ 0.30*X2+ 0.50*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dire Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
SÍLABO Fecha : 28/04/2016
Página : 8 de 9

1. Los profesores son responsables del ingreso oportuno de las calificaciones en el aula virtual.
2. Podrá ser evaluado solo el estudiante matriculado que cumpla con las condiciones y requisitos
establecidos en los reglamentos de la universidad.
3. Son objetivos del sistema de evaluación del aprendizaje; garantizar la calidad del mismo, la eficiencia
y eficacia de las acciones educativas para el logro de competencias; constituir un medio para la toma de
decisiones con respecto a la promoción de los estudiantes, acciones de reajuste curricular e
innovación de los métodos y técnicas educativas y; consolidar una estrategia evaluativa que sirva para
incentivar y reforzar el esfuerzo y el interés por alcanzar mejores metas en el estudio y en el trabajo, en
los estudiantes y docentes de la universidad.
4. La nota mínima aprobatoria es de diez, cincuenta (10.5) para todos las experiencias de aprendizaje y
curriculares, sin excepción.
5. La fracción decimal igual o mayor de 0.5 es equivalente a 1 (uno), solo para el caso del promedio
final de la experiencia curricular.
6. Los(as) docentes desarrollarán sus pruebas y analizarán los resultados con los estudiantes, en la
primera clase siguiente a la evaluación, adoptando medidas que conlleven a mejorarlos. Las pruebas
deberán ser firmadas por los estudiantes en señal de conformidad y conservadas por los(as) docentes
durante un plazo de cuatro meses posteriores a su aplicación.
7. Los casos de fuerza mayor debidamente acreditados que provocaron la inasistencia de un estudiante
a una prueba podrá ser justificada, dentro de la semana siguiente a la fecha fijada para el examen, ante
los(as) Directores(as) de Escuela, quienes señalarán una nueva fecha en un plazo no mayor de tres
días hábiles.
8. La asistencia del estudiante, necesario para su permanencia en las EC, es del 70%. Si la asistencia es
menor a la requerida, se inhabilitará al estudiante. El docente debe dar cuenta de la ocurrencia a la
Secretaría Académica de la Facultad.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dire Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
SÍLABO Fecha : 28/04/2016
Página : 9 de 9

Código de LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS URL

biblioteca WEB.TEXTO
Material Bibliográfico Físico
MED/TE/0207 Abanto A, Condezo H, Estimación del riesgo cardiovascular
según Framingham en pacientes entre 20 a 79 años Hospital
Regional Docente de Trujillo 2012. Tesis. Trujillo. Universidad
Cesar Vallejo. 2012.
MED/TE/0262 Alva S, León R. Características clínico epidemiológicas de sepsis
neonatal intrahospitalaria en pacientes del Hospital Regional
Docente de Trujillo (HRDT) y Hospital Belén de Trujillo (HBT),
durante 2007 - 2011. Tesis. Trujillo. Universidad Cesar Vallejo.
2012.
MED/TE/0243 Balladares L, Características epidemiológicas en pacientes de 1 a 9
años con diagnóstico de anemia ferropenia atendidos en el
Hospital Nacional Sergio E. Bernales de Lima, julio - diciembre
2011".
00R/610/D52 Del Rey J. Diccionario de salud pública, epidemiologia y Salud
Comunitaria. Madrid. Editorial Universitaria Ramón Areces, 2005

614.4/G25/E1 García J. Royo M. Salud pública y epidemiologia. Madrid.

Ediciones Díaz de Santos, S.A. 2006

614/M12/E6 MC Mahon R. Guía para la atención primaria de la salud.

Washington Organización Panamericana de la Salud. PALTEX,
1997
00R/001.42/O74 Ortiz F. Diccionario de metodología de la investigación Científica.
Barcelona Editorial Limusa, 2005

MED/TE/0276 Pimentel M. Factores de riesgo presentes en las complicaciones

tardías de los pacientes con diabetes mellitus tipo 2 atendidos en
el programa de diabetes del Policlínico - PNP - Trujillo Periodo
2005 - 2011.
MED/TE/0170 Urquiaga W. Características clínicas epidemiológicas de la muerte
materna. Hospital Regional Docente Trujillo 1999-2009.

MED/TE/0303 Vásquez F. Autopercepción del estado de salud de la gestante

atendida en el Hospital Distrital Santa Isabel de El Porvenir, 2012.

MED/TE/0257V Velarde A, Características epidemiológicas de la neoplasia

intraepitelial cervical en el Hospital Distrital Santa Isabel del
Porvenir, 2006 - 2011. Tesis. Trujillo. Universidad Cesar Vallejo.
2012.

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dire Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.