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EL GALLO VANIDOSO 2.

Marca opción correcta para completar las oraciones:


En tiempos remotos, el Creador dispuso que todas las aves tomaran el estado a. El Creador quería________________________________________
del matrimonio, tal como los humanos. El Creador quería que las aves fueran el Comer un pollo a la brasa
ejemplo de vida ordenada y honesta entre todos los animales. Que los pajaritos tuvieran papá y mamá.
Con este fin, se dieron avisos y bandos, para que las aves en edad de casarse Que todas las aves se casaran.
se unieran en un matrimonio masivo en cierta fecha. Así, desde las aves más b. El gallo se demoró porque _________________________________
chiquitas, como el pájaro mosca, hasta las más grandes, como el avestruz, se Estaba gordo y el terno no le quedaba
prepararon con afán para las bodas, que se realizarían en una ceremonia Quería satisfacer su vanidad
grandiosa y solemne. Se estaba probando muchos vestidos
Llegado el día, las palomas fueron las primeras en presentarse muy bien c. La gallina estaba llorando _________________________________
ataviadas. Luego llegaron los pavos reales, los gansos, las gaviotas…En fin, la
De felicidad, como muchas novias
familia emplumada completa.
Porque no se pudo casar con su pareja
Faltaban pocos minutos para dar comienzo a la ceremonia y todas las aves
esperaban con fervor la bendición del Creador. La única que se encontraba sin Porque alguien le pisó el vestido
pareja era la gallina. La pobre estaba nerviosa, mirando a todas partes, en 3. Ordena los eventos escribiendo del 1 al 6.
espera de que apareciese su pareja, que no llegaba. _____ a. El gallo se puso plumas largas y brillantes.
¿Qué había pasado con el gallo? Pues quiso estar más elegante que nadie, _____ b. Todas las aves se prepararon con afán.
como corresponde a todo un señor. Por eso, le dijo a la gallina que se _____ c. El Creador dispuso que todas las aves se casaran.
adelantara, que él la alcanzaría pronto. _____ d. El gallo le dijo a la gallina que se adelantase.
¡Qué no hizo el gallo para satisfacer su vanidad! Estaba entregada en su casa a _____ e. El gallo corrió como loco al templo.
una verdadera tarea de maquillaje. Se vistió de galas para sobresalir entre _____ f. La gallina lloraba sin consuelo.
todos los novios. Sobre la cabeza se puso una soberbia cresta púrpura. En sus 4. Subraya los nombres de aves y búscalos en la sopa de letras.
alas colocó largas plumas brillantes; y en las patas un par de estacas como O R N R Y F U K P I L
 Colibrí
adorno y símbolo de bravura. Vestido así, con tan singularidades L P E CO L I B RI H  Ornitorrinco
ornamentales, pensaba lucirse en la ceremonia nupcial. Ocupado en estos I E D C Z A N GUI L  Flamenco
preparativos, no se dio cuenta de cuánto tiempo se había demorado. Cuando B L S I N M M E N CO  Libélula
terminó de arreglarse, corrió como un loco en dirección al templo. Pero ya era E I Q U E E S O Y A N  Cuervo
demasiado tarde: la ceremonia había concluido y todas las demás aves se L C E T U N T A B O A  Pelícano
habían marchado. Sólo la pobre gallina estaba allí, llorando U A D I O C U E R V O  Anguila
desconsoladamente. D N B U H O R M I G A  Mariposa
Desde entonces, todas las aves, excepto el gallo y la gallina, viven con sus D O S A L C E A R E T  Búho
parejas conocidas.  murciélago
COMPRENDEMOS LA LECTURA 5. Subraya en cada grupo la palabra que no corresponde.
1. Responde las preguntas:
a. ¿Para qué quería el Creador que las aves se casaran?
___________________________________________________________  ganso  sereno  vanidoso
 águila  nervioso  engreído
____________________________________________________________  luciérnaga  inquieto  presumido
b. ¿Por qué la gallina estaba sola en el templo?  paloma  preocupado  arrogante
____________________________________________________________  avestruz  intranquilo  humilde
____________________________________________________________ 6. Dibuja al gallo vanidoso según lo imagines.
c. ¿Qué estaba haciendo el gallo en su casa?
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En cambio, aquí, el eco silba con los chicos de la escuela, canta con nosotros y
es un estallido de carcajadas si reímos.
Carbón es negro como la noche. Me lo trajó mi padre una tarde de lluvia bajo el Dice papá que a veces el aire le trae a casa nuestras voces cuando jugamos o
poncho y me lo echó a los pies como si me tirara un copo de lana negra, tibia y cantamos en la escuela. Se detiene a escucharnos como si escuchara su propio
esponjosa, mientras mi madre calentaba la comida y el agua resbalaba en los corazón cantando y gritando a la vida entre un mundo de recuerdos, entonces,
tejados. piensa en nosotros, en todos los niños, y su trabajo es más ágil, más hermosos,
Apenas cabía en la palma de mis manos. No se movió. Estaba aterrado, solo su más fructífero.
hociquito húmedo, ansioso de comida, cambió de sitio. Rosa Cerna Guardia
Afuera, tronaban los rayos y parecían meterse dentro de la casa. Lo escondí COMPRENSIÓN DE LECTURA
entre los pliegues de mi falda después de que tomó su sopa y ambos nos 1. ¿Quién era Carbón? Descríbelo.
quedamos dormidos junto al fuego. _________________________________________________________
Me parece que en sueños le puse el nombre de Carbón. ¿Qué otro nombre _________________________________________________________
podía quedarle más a tono con su tamaño, su forma y la noche oscura en que _________________________________________________________
llegó?
2. ¿Con qué palabra relaciona la autora a Carbón? ¿Por qué?
Carbón es un cahorro como pocos. Más que su pura sangre está en él el suelo
con que vino.
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Llévate el mejor para tus hijos -le había dicho a mi padre un amigo de la infancia _________________________________________________________
Mi padre eligió a Carbón. _________________________________________________________
La presencia de carbón entre nosotros acerca la visión de aquel amigo, aunque 3. Según la lectura, a tu entender ¿en qué lugar se desarrolla la historia?
Pedro y yo no los conocemos; él -Carbón- ha de mantenernos unidos para siempre. _________________________________________________________
¡Esto es tan grato! _________________________________________________________
-La infancia es el mejor momento para encontrar amigos. _________________________________________________________
Yo tengo mis dudas. No sé si Teresa, Lucha, Juanita o Carmen y los chicos que 4. ¿Quién cuenta la historia?
juegan con perros han de durarnos toda la vida, si a cada instante peleamos por _________________________________________________________
tantita cosa.
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-Así es la infancia. Y esa es la clase de amistad que nos dura toda la vida, dice
mamá, abrazándome.
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Carbón, entre nosotros, ahora que ha pasado todo, dime, ¿no nos oías cuando
tanto te llamábamos día y noche, noche y día? 5. ¿Qué significado tiene el eco para el narrador?
¿No? _________________________________________________________
¿No llegaban nuestras voces hasta donde tú estabas? _________________________________________________________
¡Es raro! _________________________________________________________
Porque aquí el eco nos devuelve la palabra pronunciada enorme. VALORACIÓN
Enorme, y sigue creciendo detrás de las montañas. 1. ¿Por qué crees que Carbón representaba o era la visión del amigo?
Nunca nos perdemos, el eco nos encuentra. _______________________________________________________
¿No has oído que cuando el becerrito berrea buscando a su mamá, los cerros
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los ayudan a encontrarla?
Escucha:
2. ¿Alguna vez has tenido o tienes una mascota a la que valores
-¡Carbón! como Carbón? Comenta.
-¡Carbooooooooooón! _________________________________________________________
Ves, sigue vibrando tu nombre en todas partes, sonoro e inacabable. El eco en _________________________________________________________
alguna forma se parece al espejo que nos devuelve la imagen, este nos devuelve el _________________________________________________________
sonido, es más, el aire travieso que lo lleva y que lo trae se encarga de hacerlo _________________________________________________________
crecer. VOCABULARIO:
Sé que en algunas partes no existe el eco. ¡Qué pena debe dar! * Busca en tu diccionario el significado de las siguientes palabras:
La tierra dura y seca debe sentirse tan sola y vacía por no conocer la alegría Copo • Pliegues • Eco • Berrea • Espontánea • Estallido
espontánea del grito, por no poder acoger bajo su pecho la grandeza del sonido.
•Fructífero • Acoger
DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS ¡Se olvidaron las tildes! Escríbelas donde corresponda
1. Separa en sílabas las siguientes palabras, indica si se produjo
País león vacio meteorica duo Raul
diptongo, hiato, triptongo y enciérralo:
a. Empeorar : ______ Lejia vehiculo guion caotico coagulo
Diptongo es
b. Poema: la reunión de
Crio poetico mania oido bienvenido
dos vocales
c. Leímos: en la misma 2. Explica con tus palabras por qué llevan tilde las palabras
sílaba
d. Héroe: Triptongo es destacadas.
la reunión de
e. Aeroplano: tres vocales ______ a) Esa ponchera amarilla es mía. Sabias que…
que se En la edición
f. Caísteis: pronuncian _____________________________________________________________
en un solo 2010 de La Real
g. Poético: golpe de voz b) El Perú limita con el océano Pacífico. Academia se La
Hiato se Lengua se
h. Laboriosidad: produce ______ _____________________________________________________________
implemento una
cuando dos
i. Paraguay : vocales van ______ c) Ayer fui a la panadería. nueva regla de
seguidas en acentuación en la
j. Huida: una palabra _____________________________________________________________
que se procede a
pero se la eliminación de
k. Zoólogo: pronuncian d) Me gusta mucho el maíz morado. la tilde en
en sílabas
l. Violeta: diferentes palabras con
_____________________________________________________________
diptongos o
m. Miedo: e) Hace bastante frío por las noches. triptongos
ortográficos, por
n. Caoba: _____________________________________________________________
ejemplo: guion,
Grafica las tildes que faltan en el texto. f) Se prohíbe fumar en esta sala. truhan, fie, liais,
etc.
________________________________________________
SIN RUMBO
Cuando sali me despeje un poco, pero hacia mucho frio y empece a Escribe las palabras para los siguientes diptongos
tiritar. […] Me fui hasta Madison Avenue y me puse a esperar el autobus a. ai ____________
porque me quedaba muy poco dinero y queria empezar a economizar.
Pero de pronto me di cuenta de que no queria ir en autobus. Ademas no b. au ___________
sabia hacia donde dirigirme era yo un ciudadano comun. Al final eche a c. ia ___________
andar en direccion al parque. Se me ocurrio acercarme al lago para ver si
los patos seguian alli o no. Aun no habia podido averiguarlo, asi que d. ua ____________
como no estaba muy lejos y no tenia adonde ir, decidi darme una vuelta e. oi ____________
por ese lugar.
J.D. SALINGER f. ou ____________
El guardián entre el centeno, Alianza g. uo

Con diptongo:_________________________________________________________ h. ue
Con hiato:____________________________________________________________ i. iu _____________
Lee el siguiente parrafo y extrae las palabras que contengan hiato o Lee el siguiente parrafo y extrae las palabras que contengan hiato o
diptongo diptongo

Cada año, los países industriales generan miles de millones de toneladas de Cada año, los países industriales generan miles de millones de toneladas de
contaminantes. Los contaminantes atmosféricos más frecuentes y más contaminantes. Los contaminantes atmosféricos más frecuentes y más
ampliamente dispersos se describen en la tabla adjunta. El nivel suele ampliamente dispersos se describen en la tabla adjunta. El nivel suele
expresarse en términos de concentración atmosférica (microgramos de expresarse en términos de concentración atmosférica (microgramos de
contaminantes por metro cúbico de aire) o, en el caso de los gases, en contaminantes por metro cúbico de aire) o, en el caso de los gases, en
partes por millón, es decir, el número de moléculas de contaminantes por partes por millón, es decir, el número de moléculas de contaminantes por
millón de moléculas de aire. Muchos contaminantes proceden de fuentes millón de moléculas de aire. Muchos contaminantes proceden de fuentes
fácilmente identificables; el dióxido de azufre por ejemplo, procede de las fácilmente identificables; el dióxido de azufre por ejemplo, procede de las
centrales energéticas que queman carbón petróleo. Otros se forman por la centrales energéticas que queman carbón petróleo. Otros se forman por la
acción de la luz solar sobre materiales reactivos previamente emitidos a la acción de la luz solar sobre materiales reactivos previamente emitidos a la
atmósfera (los llamados precursores). Por ejemplo, el ozono, un peligroso atmósfera (los llamados precursores). Por ejemplo, el ozono, un peligroso
contaminante que forma parte del Smog, se produce por la interacción de contaminante que forma parte del Smog, se produce por la interacción de
hidrocarburos u óxidos de nitrógeno bajo la influencia de la luz solar. hidrocarburos u óxidos de nitrógeno bajo la influencia de la luz solar.

Diptongos Diptongos

Hiatos Hiatos

ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Responda en su cuaderno. Selecciona veinte palabras, sepáralas en Responda en su cuaderno. Selecciona veinte palabras, sepáralas en
sílabas y señala donde se produce el hiato. sílabas y señala donde se produce el hiato.
Selecciona un párrafo de una lectura y señala las palabras Selecciona un párrafo de una lectura y señala las palabras