Antcde JM 5 2401-07-01023

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD “RAFAEL URDANETA”

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE ARQUITECTURA
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
DISEÑO DE UN MUSEO DE ARTE
CONTEMPORÁNEO PARA LA CIUDAD DE
BARQUISIMETO ESTADO LARA
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE

ARQUITECTO
AUTOR:
Iliana P. Perozo B.
MARACAIBO, ENERO 2007

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD “RAFAEL URDANETA”
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE ARQUITECTURA
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
DISEÑO DE UN MUSEO DE ARTE
CONTEMPORÁNEO PARA LA CIUDAD DE
BARQUISIMETO ESTADO LARA
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE

ARQUITECTO
Iliana P. Perozo B.
C.I. 14.256.103
MARACAIBO, ENERO 2007

Museo de Arte Contemporáneo
DEDICATORIA
A Dios, Jesús y la Virgen por estar siempre a mi lado protegiéndome y

guiándome por el buen camino, brindándome sabiduría y confianza, en
cada momento de felicidad o tristeza.
A mi mama por darme la vida y estar conmigo siempre a lo largo del

camino sin dejarme sola ni un instante. A mi papa por ser fuente de mi
inspiración, por enseñarme a luchar por lo que quiero para ser cada día
A DO S
mejor, por ustedes soy lo que siempre quise ser y mis metas cumplidas es
V
R ES ER
S
el regalo para ustedes. Los amo demasiado.
E C H O
DER
A mis hermanos Joha, Nelson y Carlos, quienes me acompañan siempre,
me aconsejan cuando lo necesito y me escuchan con paciencia. Y a mis
sobrinos Daniel y Valeria por darme tantos momentos de felicidad.
En especial a mi tía Beatriz quien me ayudo con todo su cariño a cultivar

los frutos que hoy recojo, a José por enseñarme a no rendirme y conseguir
cualquier cosa que desee, Gracías!!!
A mi tutor Carlos zambrano, por guiarme en esta etapa de mi carrera y por

toda la paciencia que tuvo con mi persona, además por ser un excelente
profesor, Mil Gracias!
A todos mis amigos y a aquellas personas que me han acompañado en

todo este tiempo, Mila, Jose Tomas, Ana Karina, Arizay, Maria Carolina,
Rosana y Luisma, quienes me ayudaron y que de una u otra forma me
motivaron a seguir luchando.
iv
RESUMEN
Perozo B., Iliana P., “Diseño de un Museo de Arte Contemporáneo

para la Ciudad de Barquisimeto Estado Lara” Maracaibo. Universidad
Rafael Urdaneta, Facultad de Ingeniería, Escuela de Arquitectura, Enero
2007. Trabajo Especial de Grado.
La investigación que a continuación se presenta tuvo como objetivo

diseñar un Museo de Arte Contemporáneo para la ciudad de Barquisimeto,
Estado Lara, capaz de ofrecer alternativas culturales y turísticas para la
población local y de otros Estados. Desde el punto de vista arquitectónico,
se plantea la propuesta dentro de una concepción moderna de museo,
especialmente diseñado para establecer nuevas formas espaciales de los
A DO S
objetos museográficos y permitir así relaciones significativas entre el
V
ES ER
visitante, la realidad circundante y el arte.
R
H OS
DEREC
Para la elaboración de la propuesta sobre el diseño del museo, fue
necesario recolectar y analizar información sobre la temática, así como
determinar mediante una serie de técnicas elementos importantes para el
trabajo tales como: densidad de la población que demanda la creación de
un Museo de Arte Contemporáneo con características especificas para
satisfacer el interés y las necesidades de recreación, educativa, cultural y
turística de la población, además de realizar el estudio de urbanismo a la
ciudad de Barquisimeto a fin de ubicar el museo en una zona céntrica y de
fácil acceso.
Por otra parte las características arquitectónicas del complejo van a estar
ligadas arquitectónicamente, al concepto generador del instrumento
musical “El Cuatro”, debido a la importancia y el significado que tiene
dicho instrumento, ya que representa el folklore larense y forma parte no
solo de la historia sino también de la cultura del Estado.
El diseño propuesto responde a la tipología museística moderna, de

calidad espacial, asimismo de conservar y proyectar el patrimonio cultural
larense y el arte en sus diferentes manifestaciones a nivel regional,
nacional e internacional. Por lo antes expuesto, el diseño del Museo de
Arte Contemporáneo propuesto brinda un espacio arquitectónico
adecuado para la exhibición, resguardo y conservación que además de
atraer el interés de los visitantes, ayuda a fortalecer los valores culturales,
históricos y artísticos de la población en general.
v
INDICE GENERAL
P
A
G
INTRODUCCIÓN 1
CAPITULO I. EL PROBLEMA.
V A DO S
ER
1.- Planteamiento del Problema. 4
R ES
H OS
DEREC
2.- Justificación del Tema. 5
3.- Delimitación del Tema. 7
4.- Objetivos. 8
4.1.- Objetivo General. 8
4.2.- Objetivos Específicos. 8
5.- Conceptualización. 9
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO.
1.- Antecedentes del Caso de Estudio. 13

1.1.- Antecedentes Internacionales. 15
1.2.- Antecedentes Nacionales. 17
1.3.- Antecedentes Regionales. 18
2.- Normativas para UN Museo de Arte Contemporáneo. 19
vi
2.1.- Ley del Consejo Nacional de la Cultura. 19

2.2.- Normativas de los museos de Venezuela. 20
2.3.- Reglamentación para el diseño de centros culturales 23
2.4.- Reglamentación para el diseño de estacionamientos. 24
2.5.- Normas sanitarias del ministerio de sanidad y desarrollo social.
24
2.6.-Normas sobre las caracteristicas de los medios de
escape en edificaciones según el tipo de ocupacion. 28
2.7.- normas para personas discapacitadas
32
3.- Determinantes Ideales. 37
V A DO S
ER
3.1.- Técnicas constructivas. 37
R ES
OS
3.2.-Funcionales.
H
DEREC
37
3.3.- Formales. 38
3.4.- Infraestructura. 38
3.5.- Físicas espaciales. 38
3.6.-Servicios de apoyo al tema de estudio. 38
3.7.-Contexto. 38
CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO.
1.- Población. 41
1.1.- Población del Estado Lara. 41
1.2.- Población del Municipio Iribarren.
44
1.2.1.- Niveles de edad. 46
1.2.2.- Distribución por sexo. 47
1.2.3.- Población matriculada. 49
1.2.4.- Números de familias. 51
1.2.5.- Niveles de Ingreso 51

1.2.5.1.- Población ocupada y desocupada. 52
1.2.5.2.- Población económicamente activa. 53
vii
1.3.- Proyección de la población. 55

1.4.- Números de usuarios según la demanda. 56
1.5.- Turnos de utilización. 57
2.- Variable Humana. 458

2.1.- Biológicas. 58
2.2.- Psicológicas. 59
2.3.- Sociales. 459
3.- Definición de un plan maestro físico - espacial de cobertura

del servicio a la población
V A DO S 60
R ES ER
RECH OS
D E
4.- Servicios de apoyo al tema de estudio.
4.1.- Aspectos Económicos.
61
61
4.2.- Comunicación. 62
CAPITULO IV. MARCO REFERENCIAL.
1.- Demanda y Localización existente. 64

1.2.- Focalización Específica. 65
2.- Variables Ambientales.

65
2.1.- Suelo. 65
2.2.-Relieve. 66
2.3.- Clima. 67
2.4.- Vegetación.
67
2.5.- Hidrografia. 67
2.6.- Bioterias. 68
viii
3.- Perfil Urbano Existente. 69

3.1.- Granulometría.
69
3.2.- Servicios Urbanos de Infraestructura.
69
3.3.- Servicios Urbanos Estructurales. 70
3.4.- Relación Espacial Funcional. 71
3.5.- Déficit Espacial.
71
4.- Diagnostico. 72
5.- Propuesta del contexto urbano. 73

5.1.- Selección del sitio y contexto.
V A DO S 73
R E S ER
S
5.2.- Propuesta físico espacial.
H O
74
DER E C
6.- Aproximación del Conjunto o del Edificio. 76
6.1.- Localización de acceso al conjunto de tipo peatonal y vehicular. 76
7.- Tratamiento Paisajístico. 77
8.- Versatilidad del Diseño.. 78

8.1.- Sistemas constructivos 78
CAPITULO V. PROGRAMA DE ÁREAS
1.- Descripción de los Espacios Requeridos. 81

2.- Programa de Áreas. 83
3.- Concepto Generador Espacial. 85
3.1.- Propuesta Volumétrica. 86
3.2.- Lineamientos de Diseño. 86
Conclusión. 87
ix
Memoria Descriptiva. 90
Anexos. 110
Bibliografía. 121
LISTA DE TABLAS
TABLA #1 Niveles de Humedad Relativa

TABLA #2
V A D O S
Niveles de temperatura Recomendados
R E S ER
S para estacionamientos
TABLA #3
O
Rangos de iluminación recomendados
E C H
DER
TABLA #4 Reglamentación
TABLA #5 Altura Interior de los Espacios
TABLA #6 Ventilación Artificial Capacidad menor de 100 Personas
TABLA #7 Locales con Ventanas
TABLA #8 Locales sin Ventanas
TABLA #9 Dotación de agua
TABLA #10 Números de Piezas sanitarias en Sitios de reunión
TABLA #11 Número de Piezas Sanitarias (16 - 60 Pers.)
TABLA #12 Número de Piezas Sanitarias (61 - 150 Pers.)
TABLA #13 Población por Municipio del Estado Lara
TABLA #14 Población por Parroquias del Municipio Iribarren
TABLA #15 Población del Municipio iribarren según Niveles de edad
TABLA #16 Población por Sexo
TABLA #17 Población Según Nivel educativo
TABLA #18 Población por familias
TABLA #19 Población ocupada y desocupada
TABLA #20 Población activa e Inactiva
TABLA #21 Proyección de la Población
x
TABLA #22 Turnos de Utilización

TABLA #23 Aspectos Económicos
LISTA DE GRÁFICOS
GRAFICO #1 Distribución Porcentual de la Población Del Estado Lara con

respecto a la Población Nacional.
GRAFICO #2 Distribución Porcentual de la Población del Estado Lara.
GRAFICO #3 Distribución Porcentual de la Población del Municipio
Iribarren
GRAFICO #4
S
Distribución Porcentual de la Población por Edad.
V A D O
EdeRla Población Según el Nivel
GRAFICO #5
S
Distribución Porcentual de la Población por Sexo.
O S R E
H
GRAFICO #6
E C
Distribución porcentual
DER Educativo.
GRAFICO #7 Distribución porcentual de la Población Ocupada y
Desocupada.
GRAFICO #8 Distribución Porcentual de la Población Económicamente
Activa e Inactiva.
LISTA DE PLANOS
PLANO # 1 Ubicación Geográfica

PLANO # 2 Ubicación sub-Sector.
PLANO # 3 Vegetación
. – Clima - Suelo.
PLANO # 4 Relieve - Hidrografía.
PLANO # 5 Ventilación y Asoleamiento.
PLANO # 6 Granulometría.
PLANO # 7 Usos de Suelo.
PLANO # 8 Zonificacion del Sector.
PLANO # 9 Vías y Nodos.
xi
INTRODUCCION
El presente trabajo está enmarcado en una visión dinámica, democrática

y participativa de la cultura ya que cada día nacen nuevas formas de
establecer relaciones significativas entre el hombre con su realidad y
muchas de ellas perduran en el tiempo como testigo fiel de la conciencia y
memoria colectiva de los pueblos que avanzan hacia su destino que
construyen su propia historia.
Fundamentalmente una parte importante de la historia de la humanidad,
DOS
del desarrollo y florecimiento tanto de la cultura como del arte se pueden
R V A
RESE
apreciar en los museos, espacios donde se mantiene presente el espíritu
C H O S
E
DEyRpasiones que hacen posible el conocimiento y acercamiento
del genio creador del hombre para dejar plasmado por siempre sus
emociones
a las civilizaciones y pueblos desde la antigüedad hasta nuestros días.
Tal y como se plantea en el cuerpo del trabajo, se han establecido los

objetivos para abordar la temática considerando los aspectos esenciales
de la propuesta que deben considerarse fundamentales para presentar un
diseño arquitectónico de un Museo de Arte para la ciudad de
Barquisimeto capaz de convertirse en un centro vital, dinámico, abierto
que pueda insertarse en la sociedad e interesar al publico para
convertirse en espacios de difusión cultural vinculado a la realidad de la
ciudad y del País.
Desde el punto de vista arquitectónico será una propuesta y una

concepción moderna de museo, a partir de un edificio museo
especialmente diseñado para establecer nueva disposición espacial de
los objetos museográficos y permitir así nuevas relaciones que
estimularan en el visitante conductas distintas a la contemplación.
1
Museo de Arte Contemporáneo 2
En este sentido, el museo no será un espacio inerte y frió con predominio

de una actitud pasiva propias de los museos antiguos, sino que el diseño
propuesto facilitara una actitud activa, mediante un diseño arquitectónico
capaz de lograr una relación visual, creativa y comunicativa con el
visitante.
Para el modelo arquitectónico del Museo de Arte propuesto, se pone

énfasis en las necesidades y demandas de la población del Estado Lara,
partiendo del patrimonio cultural ampliamente conocido y la riqueza de
valores artísticos demostrada en las obras de sus artistas, arquitectos,
músicos, escritores y sabios, así como también las creaciones anónimas
DOS
surgidas del alma popular y del conjunto de valores con el significado
R V A
RESE
histórico y estético que todas éstas encierran.
C H O S
El diseño
E
DEdeR Museo de Arte que se propone para la ciudad de
Barquisimeto ha de responder a la necesidad de conservar y revitalizar el
rico patrimonio cultural larense, donde se proyecte la cultura y el arte en
sus diferentes manifestaciones en estrecha vinculación con la sociedad
en general.
En consideración a lo anterior expuesto, se estructuro el trabajo en V

capítulos: el Capitulo I, donde se describe el problema, los objetivos,
justificación y delimitación; el Capitulo II, contiene el marco teórico
relacionado con el tema propuesto; el Capitulo III, contiene la metodología
empleada, el Capitulo IV, contiene el marco referencial de los niveles
contextuales y el Capitulo V, donde se describe la programación de áreas,
concepto generador y la propuesta volumétrica del conjunto y finalmente
se señala la bibliografía utilizada y los anexos que soportan tanto el
trabajo realizado como a la misma propuesta de diseño.
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
CAPITULO I
EL PROBLEMA
CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El Estado Lara sobresale en la historia del Arte en Venezuela, debido a su

trayectoria histórica como uno de los sitios del país donde las
DOS
manifestaciones por las Artes han sido permanentes. La vocación artística
R V A
RESE
de sus habitantes podría decirse que es milenaria desde sus inicios con el
C H O S
E
R con la presencia de Pintores larenses, la Escuela de
Arte Prehispánico, por lo que su trascendencia se refleja aún más durante
DEColonial,
el Periodo
Artes ubicada en el Tocuyo y la Escuela de Artes y Oficios ubicada en el
casco de Barquisimeto.
La ciudad de Barquisimeto llega a la modernidad en 1965 con el decreto

de la creación del Museo de Barquisimeto, ubicando en una edificación ya
existente, donde funcionaba con anterioridad el Hospital La Caridad, y
siendo éste posteriormente restaurado y ambientado para dicho fin.
Desde su funcionamiento, el Museo ha suplido la carencia del resguardo
del patrimonio cultural Larense, debido a esto es visto como el Museo de
la ciudad y no como el Museo de artes visuales de Barquisimeto. Además,
entre otros fines, afirman criterios de arte y personalidades de la región
que este fue destinado para reguardar el Patrimonio Antropológico de la
ciudad y del Estado, ya que no está acondicionado adecuadamente, ni
cuenta con las distintas áreas necesarias para el funcionamiento de un
museo de artes visuales.
4
En la actualidad, la ciudad capital del Estado Lara, Barquisimeto, cuenta

con una población de 1.556.000 habitantes, con enfoques hacia
desarrollos de carácter comercial, residencial y de servicios, dejando de
lado el desarrollo de actividades culturales, trayendo como consecuencia
la ausencia de un lugar físico para los procesos educativos formales e
informales del estudio de las artes visuales, y a su vez la carencia de
instalaciones acondicionadas donde los pintores y escultores regionales
resguarden y exhiban sus obras. Debido a la falta de sede propia, estas
obras son trasladadas y exhibidas en diferentes museos de otros Estados,
perdiendo de esta manera el valor regional de donde fueron concebidas.
DOS
La organización socio cultural de la ciudad sin un museo acorde, se
R V A
RESE
encuentra prácticamente estancada, a pesar de que este Estado cuenta
C H O S
E
R obras, así como también la estadía de artistas de otros
con grandes artistas regionales que pueden garantizar la propagación y
DdeEsus
difusión
Estados, y la presentación de muestras itinerantes internacionales, que
logren beneficiar al Estado y a su población.
Por tales razones surge la necesidad de generar la propuesta del diseño

de un Museo de Arte para la ciudad de Barquisimeto, aportando un lugar
físico no solo para el resguardo, mantenimiento y exhibición de diferentes
obras de artes tanto regionales como nacionales, sino que además
contribuya a estimular el desarrollo cultural y educativo de la población
Larense.
2.- JUSTIFICACION DEL PROBLEMA
Dentro de una visión dinámica, democrática y participativa de la cultura la

cual es parte de la idiosincrasia venezolana, surge la necesidad de
creación de espacios destinados a establecer nuevas formas de relación
significativa entre los habitantes y su realidad, espacio cultural ausente
del Estado Lara y el cual podría convertirse en un ambiente destinado a
mantener la identidad cultural de la sociedad y valorar significativamente

el patrimonio de la nación, además de proyectarse como un lugar que
estimule el compartir, recrear, crear y educar a los ciudadanos.
En tal sentido, el presente estudio del diseño de un museo de arte es

importante porque además de ofrecer un espacio arquitectónicamente
diseñado con una visión global y moderna, constituido por salas bien
cuidadas, ordenadas y acondicionadas, que deberían ser un reflejo de la
voluntad social de conservación de la memoria colectiva, de preservación
de la excelencia creativa y de la presentación didáctica de la historia del
arte y de la realidad en general; y en lo que respecta al diseño de
DOS
espacios interiores con predominio de formas geométricas que se
R V A
RESE
adapten al espacio y su uso, desniveles que aproximen, junten y separen
C H O S
DER E
los objetos museográficos, permitiría al visitante develar aspectos
inesperados y nuevas vivencias al lograrse la interacción con los objetos,
colecciones o muestras que observa, detalla y analiza mediante un
recorrido fluido por cada uno de los ambientes propuestos.
Para tal fin, se plantea desarrollar un diseño de museo con las mejores
condiciones espaciales para, en primer lugar satisfacer las necesidades
de guardar, conservar y exhibir los objetos museográficos y en segundo
lugar considerar para el diseño, que el museo tiene un destinatario muy
importante a tomar en cuenta y este es el visitante. Por lo tanto, los
espacios del edificio-museo que se presenten en este estudio, hacen
posible el establecimiento de una nueva relación por lo que en el diseño
propuesto son considerados los factores ambientales, topográficos,
sociales, culturales, contextuales, espaciales, entre otros, capaces de
crear una atmósfera que facilite el circuito de comunicación que debe
darse entre el visitante, el edificio-museo y los objetos museográficos que
se exhiben.
Tomar en consideración para el diseño todos estos elementos, desde el

punto de vista arquitectónico, supone establecer criterios importantes en
cada espacio interior y exterior de la propuesta del museo de arte; por lo
que la disposición espacial puede ir desde el mayor distanciamiento que
posibilite la relación objeto-visitante, hasta la supresión de toda distancia,
hecho que estimulará conductas diferentes desde la contemplación hasta
la manipulación del objeto.
En base a este concepto, el diseño del museo de arte se justifica y tiene

como finalidad la creación de un espacio arquitectónico capaz de brindar
las condiciones adecuadas para la exhibición, resguardo y mantenimiento
DOS
de valiosas obras tanto regionales, como a nivel nacional e internacional,
R V A
RESE
que además de atraer el interés del visitante, ayude a fortalecer los
CH O S
como D
también
E
ER ofrecer una mejor
valores culturales, históricos, y artísticos de la población en general; así
calidad de vida y contribuir con el
desarrollo socio-cultural de sus habitantes y zonas circunvecinas, además
de fomentar el turismo por su atractivo arquitectónico y cultural.
3.- DELIMITACION DEL PROBLEMA
El proyecto Arquitectónico propuesto se ubica en Barquisimeto, municipio

Iribarren, específicamente en el triangulo del Este. Zona privilegiada por
sus vías principales, Av. Venezuela que va de Este a Oeste y la Av.
Bracamonte que va de Norte a Sur, los cuales conectan toda la ciudad,
concurrida por el transporte público que viene de diferentes zonas de la
ciudad y del mismo estado. Esta área seleccionada en la propuesta,
cuenta con todos los servicios de infraestructura, agua, luz, vialidad, entre
otros.
Es importante considerar que para la creación del Museo de Arte debe

tomarse en cuenta un radio de acción Municipal con características de
infraestructura y de servicios capaces de abarcar el área en su totalidad
del Estado Lara, capaz de recibir visitantes de los municipios foráneos

larenses y de otros estados, tomarse en cuenta los usuarios de todas las
edades, sin importar su sexo, su posición social, ni su grado de cultura. A
tales exigencias se adaptaran los espacios de la edificación y además de
considerar en la propuesta a los usuarios discapacitados, ancianos y
madres con coche; donde estos también encuentren alternativas
culturales, turísticas y educativas, a través del desarrollo de actividades
de entretenimiento y recreación incluidas en programas especialmente
diseñados considerando los intereses de los usuarios frecuentes, que
acuden al Museo durante las visitas diarias, semanales, mensuales y
también de manera ocasional.
R V ADOS
RESE
4.- OBJETIVOS
CH O S
E
DER GENERAL
4.1.- OBJETIVO
Diseñar un museo de arte contemporáneo para Barquisimeto, Estado

Lara, capaz de ofrecer alternativas turísticas y culturales para la población
local y los visitantes de otros Estados.
4.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Analizar y clasificar toda la información recopilada sobre el tema a

tratar.
• Determinar la densidad de población que demanda la presencia del
servicio propuesto.
• Realizar un estudio de urbanismo a la ciudad de Barquisimeto y
ubicar el museo en una zona céntrica y de fácil acceso.
• Plantear áreas para actividades de interés para niños y adultos,
que cubran las necesidades de recreación.
• Proponer un sistema constructivo moderno, de calidad espacial y
rápida elaboración.
• Colocar rampas y caminerías acorde con las normas para personas

discapacitadas.
• Considerar las áreas de comida y servicios en el diseño propuesto.
• Aplicar en la propuesta, la edificación de acuerdo a la tipología
museística y sus usos específicos.
• Diseñar un museo de arte que ofrezca alternativas turísticas,
culturales y educativas para todo tipo de usuario.
5.- CONCEPTUALIZACION
• ARTE: Actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a
A D OS
una simple habilidad técnica o ampliarse hasta el punto de
R V
S R E SEparticular del mundo.
englobar la expresión de una visión
BIENES EC
R H O
DE
• CULTURALES INMUEBLES: Son los sitios
arqueológicos, históricos o científicos, los edificios u otras
construcciones de valor histórico, científico, artístico o
arquitectónico, religiosos o seculares, incluso los conjuntos de
edificios tradicionales, los barrios históricos de zonas urbanas y
rurales urbanizadas, y los vestigios de culturas pretéritas que
tengan valor etnológico.
• BIENES CULTURALES MUEBLES: Son todos los bienes
amovibles que son la expresión o testimonio de la creación
humana o de la evolución de la naturaleza que tienen un valor
arqueológico, histórico, artístico, científico o técnico.
• COLECCIÓN: Conjunto de cosas de la misma clase.
• CONFERENCIAS: Es la unión de un determinado grupo de
personas con un solo fin en común en discutir un tema, asunto o
problema.
• CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE OBRAS DE ARTE:
Proceso que consiste en detener el deterioro de objetos de valor
histórico o artístico y en restaurarlos para devolverles su estado
original. Para ello se examina la obra con el fin de identificar los
materiales que entran en su composición y poder así determinar

las causas de su deterioro.
• DESHUMIFICADOR: Es un aparato que permite absorber el
excedente de humedad existente en el ambiente.
• FUNDACIÓN GALERIA DE ARTE NACIONAL: Institución
dedicada a la difusión y conservación del arte venezolano de todos
los tiempos.
• GALERÍA: Pieza larga y espaciosa, adornada de muchas
ventanas, o sostenida por columnas o pilares. Corredor descubierto
o con vidrieras, que da luz a las piezas interiores.
• HUMIFICADOR: Equipo de gran utilidad en lugares donde la
ADOS
humedad relativa está por debajo del 40%, ya que tiene la
R V
S RESE
capacidad de aumentar la humedad del ambiente. Su uso evita el
H O
D ER E C
desecamiento del medio aglutinante y los soportes de las obras, a
base de fibra de celulosa.
• INFRAESTRUCTURA FISICA DE MUSEOS: Es el conjunto de
elementos necesarios para el funcionamiento de una organización
cualquiera. Por analogía definimos Infraestructura Física de
Museos como el conjunto de componentes que definen y
conforman la unidad material donde se desarrollan las actividades
del museo, es decir, la edificación sede.
• MATERIALES HIGROSCOPICOS: Consisten en materiales que
tienen la propiedad de absorber humedad, por lo que también se
les conoce como amortiguadores. Es de mucha utilidad en vitrinas,
pues contribuye junto al thermohigrómetro, a restablecer el
equilibrio ambiental.
• MUSEO: Es una institución permanente, no lucrativa, al servicio de
la sociedad y su desarrollo, abierto al público, que adquiere,
conserva, investiga, comunica, y principalmente exhibe los
testimonios materiales del hombre y su medio ambiente, con
propósitos de estudio, educación y deleite.
• MUSEO INTEGRAL: Institución al servicio de la sociedad que

adquiere, comunica y fundamentalmente expone, con fines de
estudio, conservación, educación y de cultura, los testimonios
representativos de la evolución de la naturaleza y del hombre.
• MUSEOGRAFIA: Es el conjunto de técnicas y de prácticas
deducidas de la museología o consagradas por la experiencia
concernientes al funcionamiento del museo.
• MUSEOLOGIA: Es la rama del conocimiento concerniente al
estudio de los fines y organización de los museos, su papel en la
sociedad, los sistemas específicos de investigación, educación y
organización, relacionado con el medio ambiente físico y las
R V ADOS
clasificaciones de los diferentes tipos de museos.
•
S RESE
PATRIMONIO CULTURAL: Obras arquitectónicas, de escultura o
H O
D ER E C
de pintura monumentales, elementos o estructuras de carácter
arqueológico, inscripciones, cavernas y grupos de elementos, que
tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la
historia, del arte o de la ciencia.
• RECURSOS DE CONTROL Y MEDICION: Son materiales o
equipos cuyo funcionamiento actúa sobre el medio ambiente,
permitiendo al operador modificar sus condiciones de temperatura
y humedad.
• SALAS DE EXHIBICIÓN: Espacio dirigido a la exposición de
objetos; ya sea de artes plásticas, ciencia o tecnología.
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
1.- ANTECEDENTES DEL CASO EN ESTUDIO
Hecha la revisión bibliográfica del tema se desprende que los orígenes de

los primeros museos están asociados a colecciones de objetos de arte y
DOS
tesoros que viajeros, exploradores y coleccionistas particulares tenían en
R V A
RESE
sus casas, para exhibirlos entre amigos, visitantes y notables de la
CH O S
DER
sociedad.
E
Así se formaron grandes colecciones en casas de reyes y nobles, de
objetos únicos y preciosos que proporcionaban además de riqueza un
gran prestigio social, siendo uno de los coleccionistas mas destacado
Alejandro Magno, quien trago de sus campañas grandes obras de arte,
alfombras, piedras preciosas, entre otros.
Durante el renacimiento con la expansión del mundo occidental y con el

desarrollo de las ciencias y el conocimiento, las colecciones tendían a
proliferar y a diversificarse con las grandes obras especialmente griegas y
romanas. Bajo la influencia griega que predominaba en la época de
Augusto, es la escultura el arte que lleva la iniciativa; después del fin de
esta época pasa a primer plano la pintura, además de otras expresiones
artísticas en cerámica, joyas de oro y piedras preciosas.
La afición de coleccionar llegó a tal punto que el Papa en el año 1534,

tuvo que dictar un decreto de prohibición de la exportación de objetos de
arte de Roma, para evitar el saqueo completo de la ciudad. Es hacia
13
finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX que las casas reales
europeas comenzaron de manera muy selectiva a recibir visitas y abrirse
al público. Ya a fines del siglo XIX nacen los primeros museos públicos ya
que como instituciones adquirieron obras de arte y aceptaron donaciones
de colecciones privadas hechas por algunas familias deseosas de
inmortalizar sus apellidos o bien porque decidieron convertir la colección
privada en pública.
El museo antes de ser público, fue dominio exclusivo de un propietario

particular, de una universidad, una iglesia u otra institución, destinado a
círculos muy reducidos de la sociedad. Posteriormente, muchas de las
DOS
colecciones, objetos de arte producto de la expresión del hombre en las
R V A
RESE
diferentes épocas se encuentran en museos por lo que el interés por
CH O S
E
DER catalogar, preservar, investigar y exhibir se convierte en
estas instituciones adquiere cada vez mayor importancia y las funciones
de coleccionar,
su principal actividad.
Como ejemplos resaltantes para el estudio de museos, se encontraron

varios casos como referencias bien sea por su forma, función, aspectos
tecnológicos y espacios. Entre los museos internacionales se encuentran
el Museo Guggenheim Bilbao y el Museo Guggenheim de Nueva York, a
nivel nacional el Museo de Arte Contemporáneo del Zulia y a nivel
regional el Museo de Barquisimeto, destacándose en el análisis su
influencia cultural en la sociedad, su relación con el contexto y las
carencias que puede presentar cada uno de ellos.
2.- NORMATIVA PARA UN MUSEO DE ARTES
2.1.- LEY DEL CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA:
CONAC, es un instituto autónomo encargado de desarrollar y administrar

la actividad cultural en Venezuela, buscando garantizar el derecho de la
persona al disfrute y creación de los bienes y servicios culturales. Esta ley
tiene como finalidad establecer los principios de la política cultural del
Estado Venezolano, orientada esencialmente hacia el estudio,
planificación, coordinación y ejecución en el campo de las artes, las
humanidades y las ciencias sociales.
R V ADOS
RESE
El Estado Venezolano a través del CONAC se propone, entre otras cosas,
CH O S
• D E
ER la libre creación de valores culturales y el desarrollo de
lo siguiente:
Favorecer
actividades que garantizan la difusión de dichos valores en toda la
sociedad.
• Velar por la existencia y eficiencia de todos los servicios culturales
públicos que el Estado debe ofrecer a los ciudadanos.
• Crear políticas destinadas a la afirmación y promoción de los
valores de la cultura y tradición nacionales.
• Propiciar las más adecuadas condiciones pera la protección y el
amparo del creador y trabajador de la cultura.
• Estimular la producción de bienes culturales y su respeto y disfrute
como factores vitales de la comunidad nacional.
• Promover el desarrollo de las manifestaciones culturales propias de
cada una de las regiones del país.
Buscando cumplir con estos puntos, el CONAC lleva a cabo el desarrollo

de todas las áreas que integran el campo cultural, entendiendo como tales
las relacionadas con la producción, formación, investigación,
conservación, difusión y disfrute de las artes plásticas, de la música, del
teatro, de la danza, del patrimonio arquitectónico, arqueológico, histórico,

antropológico y las de naturaleza similar.
Todo a lo relativo al funcionamiento, dirección, organización y

administración del CONAC esta reglamentado por la ley del Consejo
Nacional de la Cultura publicada en la Gaceta Oficial N° 1.768
extraordinario del 29 de Agosto de 1.975.
2.2.- NORMATIVAS DE LOS MUSEOS DE VENEZUELA:
Todo museo debe tener un perfil bien definido a fin de responder a los
DOS
objetivos para los cuales fue creado. Los museos son instituciones sólidas
R V A
RESE
y estables que crecen preservando los legados culturales de la
C H O S
R E
humanidad a través del tiempo. El museo es responsable y custodia de
DEculturales
los bienes y naturales del patrimonio nacional. Existen leyes
nacionales e internacionales que apoyan el resguardo de ese patrimonio,
por lo tanto el museo debe ser uno de los organismos que haga respetar
esas leyes a través de su labor. Entre estas leyes las más importantes a
cumplir son:
2.2.1.- CLIMATIZACION:
En Venezuela, país de clima tropical donde la humedad relativa y las

temperaturas diurnas y nocturnas presentan variaciones permanentes, el
control de estos elementos son de vital importancia. Las características
técnicas de las obras determinarán las condiciones de control de clima.
Las bajas condiciones de humedad relativa influyen en las condiciones de
los pigmentos y soportes, ocasionando desecamientos, grietas, pérdidas
de elasticidad y desprendimiento de pigmentos, la humedad alta favorece
la presencia y desarrollo de los microorganismos (hongos). A continuación
de presentan las tablas con los niveles de humedad y temperaturas
recomendadas según el tipo de material de las obras.
NIVELES DE HUMEDAD RELATIVA (HR)

RECOMENDADOS SEGÚN EL TIPO DE MATERIAL
Tabla Nº 1
Tipo de material Porcentaje %

Piedra y cerámica 50 - 60
vidrio 50 - 60
Pintura sobre tela 55 - 65
Pintura sobre madera 50 - 60
Instrumentos musicales 50 - 60
papel 50 - 60
Fotografías y películas 40 - 50
monedas
R V AD OS
30 - 40
S R ESE
O
Armas y metales 30 - 40
Especimenes CH naturales
DERdeEciencia 50 - 60
textiles 40 - 50
Material etnográfico 40
Material plástico 40 - 50
mobiliario 55 - 60
Marfil y hueso 50 - 60
FUENTE: Los datos adaptados para Venezuela se obtuvieron a partir de consultas a
especialistas quienes recomendaron niveles de temperatura, humedad relativa e
iluminación, según experiencias particulares.
NIVELES DE TEMPERATURA
RECOMENDADOS
Tabla Nº 2
Tipo de Material Grados Centígrados
Obras graficas: textiles, acuarelas, 19 – 21 ºc

sedas, collares
Obras pictóricas: oleos, acrílicos 18 – 22 ºc
Obras escultóricas: bronce, metal, 18 – 22 ºc

madera, policromada

2.2.2.- ILUMINACION:
La iluminación en los Museos es un elemento fundamental para la
exhibición de las colecciones; las más utilizadas son las siguientes:
Luz natural
Luz de Sol
Luz artificial
Luz fluorescente (focos o lámparas)
luz incandescente (bombillas 120 v.)
Luz halógena (luz de sodio)
Cada una de estas tienen un rango de lux y calor diferente, su utilización
R V ADOS
RESE
depende del objeto a exponer, su sensibilidad, distancia entre el objeto y
la lámpara.
C H O S
SegúnD
sea E
ElaRnaturaleza de las piezas expuestas, la iluminación deberá
ajustarse de acuerdo a los rangos que recomienda el siguiente cuadro:
RANGOS DE ILUMINACIÓN
RECOMENDADOS
Tabla Nº 3
Tipos de Obras Rangos de lux

Papel Hasta 50 lux
textiles Hasta 50 lux
Materiales colorantes Hasta 50 lux
muebles Hasta 50 lux
Oleos, acrílicos Hasta 50 lux
Bronce, aluminio, hierro No afectados

2.2.3.- DESHUMIFICADOR:
Su capacidad de absorción debe ser un (1) aparato por cada 12 metros

cuadrados de espacio (1 x 12 m2), por tanto, cuando haya exceso de
humedad ocasionada por filtraciones, lluvias o inundaciones, puede ser
necesaria la utilización de varios equipos.
La capacidad de remoción de humedad por parte del deshumificador se

mide en función de pintas (medida inglesa de capacidad), equivalente a
litros en la siguiente proporción 1 pinta = 0.4732 litros.
2.3.- REGLAMENTACIÓN PARA EL DISEÑO DE CENTROS
R V ADOS
RESE
CULTURALES.
C H O S
•
D ER E
RETIROS: Varían según los usos de suelo y a las características
arquitectónicas que presente la obra (altura).
• ESTACIONAMIENTOS: Indican la previsión de un puesto de
estacionamiento por cada 40 m. o por un local comercial menor a
los 50 m. Deben colocarse de manera que faciliten el acceso al
museo.
• ALTURAS: Reguladas por las densidades de los usos de suelo y
en relación directa con el sitio de implante de la obra. Las alturas
dependen de la zonificación a la que pertenece la parcela.
• ÁREAS INTERNAS: Están normadas en cuanto a los servicios de
cada local de acuerdo a sus dimensiones y numero de empleados.
• ACCESOS: La edificación debe presentar un equilibrio en la
localización de sus accesos desde los estacionamientos, las
entradas peatonales, y las paradas de transporte público.
• CIRCULACIÓN: Debe estar claramente delimitada para permitir la
fácil orientación del usuario. Las vías de circulación deben tener un
ancho 1 o 2 veces igual a la altura de las fachadas interiores.
• SANITARIOS: Su distribución debe ser equitativa a través de la

edificación, sin que el diseño de sus accesos interfiera con la
estética del conjunto.
• ÁREA DE CARGA Y DESCARGA: Desechos y Suministros, deben
quedar previstos en zonas accesibles desde los locales.
• SERVICIOS: Debe de proveerse de espacios para sub. -
estaciones eléctricas, cuartos de máquinas y basura; de fácil
acceso desde las zonas vehiculares.
2.4.- REGLAMENTACION PARA EL DISEÑO DE

ESTACIONAMIENTOS:
Tabla Nº 4
R V ADOS
Usos típicos
H O S RESE
Dotaciones min.
ER
DBancos E
oficinas C 1.00 30 m.
1.00 20 m.
comercio 1.00 40 m.
Restaurantes, bares 1.00 25 m.
Talleres industriales,
depósitos 1.00 200 m.
Institutos de educación
superior 3.50 1 aula
Salas de exhibición y
museos 1.00 80 m.
FUENTE: Gaceta Oficial: "Normas Sanitarias para proyectos, construcción, reparación,
reforma y mantenimiento de Edificaciones."
2.5.- NORMAS SANITARIAS DEL MINISTERIO DE SANIDAD Y

DESARROLLO SOCIAL.
2.5.1.-ALTURA INTERIOR DE LOS ESPACIOS: distancia entre el piso

acabado y la parte interior del techo o cielo raso. Ver tabla nº 5.
Tabla Nº 5
Tipo de ocupación Altura mínima
Oficinas, locales comerciales 2.40 m.
Baños y aseos 2.10 m.
Mezanines y sub.-mezanines 2.20 m.
2.5.2.-VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN NATURALES: La Ventilación e

Iluminación naturales se producirá por medio de ventanas, cuya área no
será inferior al 15% de la superficie del local. La ventana deberá poseer
un área de ventilación mínima del 10% de la superficie del local, nunca
R V ADOS
RESE
menor a 1 m.
C H O S
DER E
2.5.3.-VENTILACIÓN ARTIFICIAL: se refiere a la introducción del aire
fresco y no contaminado en un recinto, mediante la implementación de un
sistema mecánico. Ver tablas nº 6, 7 y 8.
SALAS DE CONFERENCIA, ESPERA, CLASES Y OFICINAS CON

CAPACIDAD MENOR DE 100 PERSONAS
Tabla Nº 6
Volumen de aire disponible en m. Volumen de aire a introducir o
por persona extraer en m/min. por persona
2.5 1.10
5.0 0.72
7.5 0.55
10.0 0.43
12.5 0.34
15.0 0.27
17.5 0.22
20.0 o mas 0.18

CINES, TEATROS, AUDITORIOS, SALAS DE CONCIERTO,

SALAS DE ESPECTACULOS Y OTROS CON CAPACIDAD
MAYOR A 100 PERSONAS
LOCALES CON VENTANAS

VOLUMEN DE AIRE (M³/min. por m. de área de piso.)
Tabla Nº 7
Índice Suplir Extraer
Menor de 300 0.80 0.62
Entre 300 y 520 0.62 0.45
Entre 520 y 850 0.45 0.30
Entre 850 y 1500 No necesita 0.30
V A D S
Onecesita
R
Mayor a 1500 No necesita No
S R E SE
H O
DEREC
LOCALES SIN VENTANAS

VOLUMEN DE AIRE (M³/min. por m. de área de piso.)
Tabla Nº 8
Índice Suplir extraer
Menor de 300 0.80 0.62
Entre 300 y 520 0.62 0.45
Entre 520 y 850 0.45 0.30
Entre 850 y 1500 0.30 0.30
Mayor a 1500 0.10 0.10
-El valor ÍNDICE es la suma de 35 veces la capacidad del local por

persona (en m.); mas 100 veces en área de pisos por personas (en m.),
mas 100 veces el área de ventanas por personas (en m.).
2.5.4.-SALAS DE BAÑOS: Las salas de baño o aseo que no posean

ventilación natural, se ventilaran por ductos que permitan la extracción del
aire al exterior. En el caso de establecimientos de uso público se deberán
llevar a cabo 15 cambios de aire por hora, en caso de oficinas y
comercios deben producirse 10 cambios de aire por hora.
2.5.5.-DOTACIONES DE AGUA: Las dotaciones de agua se calcularán

según la siguiente tabla de referencia, de acuerdo al tipo de ocupación del
espacio
Tabla Nº 9
Tipo de ocupación Dotación diaria
Auditorios
R V ADOS 30 lt. Por asiento
RESE
Cafeterías, restaurantes 30 lt. Por m. de área de uso publico
C H O S
R
D: Gaceta E
E Oficial: "Normas Sanitarias para proyectos, construcción, reparación,
Oficinas 6 lt. Por m. de área del local
FUENTE
2.5.6.-NÚMERO DE PIEZAS SANITARIAS: Se utilizaron dos tablas de

acuerdo al tipo de ocupación del espacio y una tabla según la capacidad
por número personas.
AUDITORIOS, BIBLIOTECAS Y SITIOS DE REUNION

PÚBLICA
Tabla Nº 10
Pieza sanitaria Hombres Mujeres
Excusados 1/ cada 200 personas 1/ cada 200 personas
Lavamanos 1/ cada 200 personas 1/ cada 200 personas
Urinarios 1/ cada 200 personas
Baños separados para hombres y mujeres, calculándose que la mitad de

la concurrencia máxima está integrada por hombres y la otra parte por
mujeres.
CAFETERIAS, RESTAURANTES, Y SIMILARES
CON CAPACIDAD ENTRE 16 Y 60 PERSONAS
Tabla Nº 11
Excusados 1 1
Lavamanos 1 1
Urinarios 1
OS
R V AD
H O S RESE
DER E C CAPACIDAD ENTRE 61 Y 150 PERSONAS
Tabla Nº 12
Excusados 2 2
Lavamanos 2 1
Urinarios 2
-Por cada 100 personas adicionales se añadirá 1 pieza adicional tanto

para hombres como para mujeres.
2.6.- NORMAS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MEDIOS DE

ESCAPE EN EDIFICACIONES SEGÚN EL TIPO DE OCUPACIÓN.
NORMA COVENIN 810:1995.
Esta normativa establece regulaciones generales para todas las

edificaciones, y regulaciones especificas aplicables a cada tipo de
edificación.El siguiente esquema presenta las regulaciones específicas
que deben integrar las diversas áreas del Museo que se propone.
2.6.1.- PARA AUDITORIOS Y SALAS HABITABLES PARA ESTOS

USOS
• SALIDAS DE ESCAPE:
- Número mínimo: el que permita evacuación total de la sala en un
tiempo máx. de 5 minutos. Nunca menor de 2 por cada nivel.
- Disposición: deberán estar en lados opuestos y lo más alejadas
posibles entre ellas.
- Divisiones: los pasajes resultantes de las divisiones con barandas, en
escaleras, pasillos y corredores tendrán un ancho mínimo de 1.50 m.
• PUERTAS DE ESCAPE:
R V ADOS
RESE
- Disposición y Ancho: en una sola luz o vano, con un ancho mínimo de
C H O S
E
DEnoRdeberá ser menor de 3.60 m. en ningún caso. El cálculo del
1.60 m. y un máximo de 3.20 m. la suma de todas las puertas de
salido
ancho adicional requerido, se hará en razón de 0.90 m. por cada 100
asientos. El tiempo de desalojo en una subida se calcula
considerando 60 personas. por minuto por cada modulo de 60 cm., y
si es bajada 45 personas por minuto por cada modulo de 60 cm.
• ESCALERAS DE ESCAPE:
ASIENTOS
- Distribución: cada fila comprendida entre dos pasillos tendrá un
máximo de 14 asientos. Cuando esté servida por un solo pasillo
deberá tener un máximo de 8 asientos.
- Fijación: los asientos deberán estar fijados al piso, a excepción de los
asientos de los palcos.
- Distancia mínima entre las filas: 0.95m. entre los espaldares.
- Pasamanos y barandas: deberán poseer pasamanos laterales y
cuando el tramo sea mayor de 2.50 m. de ancho deberán llevar
pasamano central.
• PASILLO DE ESCAPE:
- Disposición: para locales con capacidad mayor de 500 asientos se
dispondrán de tal manera que al menos uno circunde la sala de
espectáculos.
- Para locales con capacidad menor de 500 asientos se dispondrán
pasillos laterales de ancho mínimo de 1.20 m.
- Ancho: el ancho de los pasillos longitudinales será el producto del
número de asientos servidos de la fila que contenga mayor cantidad
de asientos por 0.15 m.
- Los pasillos principales no deberán ser menores a 1.00 m. en la zona
más cercana del escenario y de 1.80 m. en la zona más cercana a la
salida.
R V ADOS
RESE
- Los pasillos transversales tendrán un ancho mínimo de 1.50m.
C H O S
D ER E
• CASETA DE PROYECCIÓN:
- Deberá construirse de material resistente al fuego.
- Ventilación: independiente a la de la sala.
- Accesos: deben ser desde el exterior de la sala, si es desde el interior
deberá establecerse un vestíbulo intermedio provisto de puertas a
prueba de fuego
• SALA DE ESPERA:
- Todo local deberá tener una sala de espera con salidas directas a
espacios libres.
- Deberá ubicarse un plano de distribución indicando las entradas y
salidas normales y las de emergencias.
- En las salas donde se permita fumar deben adoptarse medios de
ventilación forzada.
• ILUMINACIÓN:
- Todos los locales deberán tener una fuente de energía auxiliar
diferente al suministro normal, a fin de iluminar automáticamente
pasillos, salidas, etc. en caso de interrupción del servicio normal.
- No deberán apagarse o prenderse las luces repentinamente, deben

existir instalaciones especiales que lo hagan progresivamente.
- El tablero de distribución podrá estar ubicado en la caseta.
- La iluminación general y las señalizaciones de salida deben tener
controles independientes.
2.6.2.- PARA AREAS COMERCIALES
• SALIDAS DE EMERGENCIA:
- Número mínimo: para locales menores de 300m² deben ser 2 si se
dispone de salidas directas a la calle a una distancia de recorrido
máxima de 15m.
R V ADOS
RESE
- En caso de locales de más de 300m² y con más de un nivel deben ser
CH O S
-
E
DERlo más alejadas posible entre sí.
2 salidas en cada nivel.
Ubicación:
- Deberán tener la capacidad suficiente para desalojar la carga de
ocupación en un tiempo máximo de 10 minutos.
- Distancia máxima de recorrido: 100m.
- Los espacios interiores cubiertos deberán tener un mínimo de 2
salidas independientes y opuestas.
2.6.3.- PARA AREAS DE OFICINAS
• SALIDAS DE EMERGENCIA:
- Número mínimo: una en cada nivel para edificaciones con altura
menor de 25m. y/o área bruta por nivel menor o igual a 700m² deberán
ser 2 en cada nivel para edificaciones con altura mayor de 25m. y/o
área neta por planta mayor de 750m².
- Distancia máxima de recorrido: 33 m.
2.7.- NORMAS PARA PERSONAS DISCAPACITADAS
2.7.1.-LEY PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS

DISCAPACITADAS.
Esta Ley tiene como objetivo establecer el régimen jurídico aplicable a las
personas discapacitadas, a los fines de su normal desenvolvimiento en la
sociedad y completa realización personal.
Artículo 32: La construcción, ampliación y reforma de los edificios de

propiedad pública o privada, destinados al uso que implique la
OS
concurrencia del público, así como la planificación y urbanización de vías
R V AD
RESE
públicas, parques y jardines de iguales características, se efectuará de
CH O S
DER E
forma tal que resulten accesibles y utilizables a las personas
incapacitadas.
Artículo 33: Se excluyen de la anterior obligación las reparaciones que
exigieran la higiene, el ornato y la normal conservación de los
monumentos de interés histórico o artístico.
2.7.2.- GUÍA PARA LA ADAPTACIÓN DE EDIFICIOS Y LUGARES

PÚBLICOS A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS
DISCAPACITADAS. ONU.
Esta guía tiene como objetivo orientar a los arquitectos, diseñadores e

ingenieros, sobre como abarcar los diversos aspectos de un medio
ambiente libre de obstáculos para personas discapacitadas.
• Los caminos, senderos, aceras, pasos peatonales y rampas del

entorno físico, se deben diseñar de forma tal que se puedan utilizar al
trasladarse de una entrada a otra.
• Las vías de comunicación deben ser fáciles de encontrar, contínuas,

de fácil utilización, estar libres de obstáculos inesperados y tener una
superficie y tamaño adecuados.
• Las entradas a los edificios deben ser fáciles de encontrar y fáciles de
utilizar para todas las personas.
• Las comunicaciones internas entre la entrada y las diversas partes de
un edificio deben ser fáciles de encontrar y seguir, y tener buenas
dimensiones y suficiente iluminación.
• Las diferencias en los niveles se deben señalar claramente y ser de
dimensiones adecuadas.
• Las puertas deben ser suficientemente anchas para facilitar su
ADOS
utilización por personas con sillas de ruedas o con otras ayudas para
R V
caminar.
H O S RESE
•
DER E C
Por lo menos uno de los ascensores que se instalen debe ser
diseñado de forma que sea accesible y utilizable por personas con
discapacidades motoras y por coches de niños, entre otras.
• Las escaleras y rampas deben diseñarse de forma que sean seguras,
de dimensiones e iluminación adecuada y equipadas con pasamanos
convencionales.
• Para que todos puedan utilizar las habitaciones, espacios o lugares,
deben tener suficiente amplitud para que las sillas de ruedas, las
personas que usen muletas o las personas que dependan de
ayudantes no tengan ningún tipo de incomodidad.
• Todos los accesorios e instalaciones deben ser apropiadamente
diseñados y correctamente colocados.
• Las señales de distintos tipos mejoran la información de accesos, su
utilización y garantizan la orientación.
2.7.3.- PROYECTO, CONSTRUCCIÓN Y ADAPTACIÓN DE

EDIFICACIONES DE USO PÚBLICO ACCESIBLE A PERSONAS CON
IMPEDIMENTOS FÍSICOS. MINISTERIO DE FOMENTO, NORMAS
COVENIN 2733:90.
Estas normas establecen las características mínimas que deben cumplir

los componentes y elementos arquitectónicos, sanitarios, instalaciones,
etc. a considerar en el proyecto, construcción y adaptación de edificios de
uso público
• DIMENSIONES Y UBICACIÓN PARA LOS PUESTOS DE
R V ADOS
RESE
ESTACIONAMIENTO:
C
- Ancho mínimo 3.65mts.
H O S
- DER
Distancia E
a través del estacionamiento hasta la salida, menor o igual de
60mts. el acceso y la circulación no deben estar interrumpidos por ningún
vehículo.
• ACERAS:
-Ancho mínimo: 1.80mts.
-En áreas ya construidas: mínimo 1.25mts.
• RAMPAS DE ACERAS:
-Superficies: anti-resbalantes.
-Ubicación: esquinas inmediatas a los pasos de peatones y lejos de las
zonas de rejillas de drenajes.
-Dimensiones: 1m. de largo por 1m. de ancho.
-Pendiente máxima: elevación de 1m. por cada 12m. de longitud.
-Borde inferior de la rampa: no podrá estar a más de 2cm. por encima de
la calzada.
• RAMPAS DE ACCESOS:
-Los accesos que no estén al nivel de la acera, además de los escalones
deberán proveerse de rampas.
-Dimensiones: 1.25m. de ancho por 1.25m. de largo libres de pasamanos.
-En las edificaciones existentes que el espacio no lo permita no podrá ser
menor a 0.90m.
• PASAMANOS.:
-Para el desplazamiento de las personas con limitaciones de movilidad,
las rampas de uso público tendrán pasamanos continuos en ambos lados.
-Altura máxima: 0.90m.
-Altura mínima: 0.80m.
R V ADOS
RESE
-Prolongación: 0.30m. En cada extremo de la rampa.
C H O S
DER E
-Separación pared - pasamanos: 5cm.
-Pasamanos anchos: mínimo .38Mm. y máximo: .50Mm.
• PASILLOS:
-Ancho: 1.80m. para el paso de dos sillas de ruedas. En caso de que no
se pueda lograr esta dimensión, el ancho no podrá ser menor de 1.10m. -
En los pasillos deberán disponer pasamanos a una altura entre 0.80 y
0.90m. dejando 5cm. entre la pared y el pasamanos.
• ESCALERAS.:
-Ancho mínimo: 0.90m.
-Huella mínima recomendada: 32cm.
-Contrahuella constante: 14cm. no podrá ser mayor a 17,5cm.
-Deberán evitarse los salientes en los escalones.
• ASCENSORES:
-Dimensión de la cabina: 1.50m. de ancho por 1.50m de largo.
-La puerta del ascensor tendrá un ancho mínimo libre de 80cm.
-Los botones de control del ascensor deberán estar a una altura no mayor
de 1.20m. sobre el piso.
- Los botones de emergencia y parada deberán estar en la parte baja del
tablero de control.
-Todo ascensor tendrá como mínimo unos pasamanos a una altura entre
80cm. y 90cm. del piso.
• PUERTAS:
-Puertas de una sola hoja. Ancho mínimo: 1m.
-Puertas de dos hojas. Ancho por hoja: 85cm.
-Las puertas de torniquetes y giratorias impiden el paso de sillas de
ruedas.
R V ADOS
RESE
-Los pomos, cerraduras y tiradores de las puertas deberán ser fácilmente
CH O S
90cm. DE
R E
reconocibles y accesibles por los que deben colocarse a una altura de
-Los umbrales de las puertas deberán estar nivelados con el piso, en caso
de no ser posible, el umbral se biselara con una altura máxima de 2cm.
• TELÉFONOS PÚBLICOS:
-Los teléfonos públicos deberán estar al alcance de personas en sillas de
ruedas. La altura de los teléfonos no excederá de 1.20m.
• VENTANAS, CONTROLES Y ACCESORIOS:

-Las ventanas, controles y accesorios que requieran ser accionados por
personas con discapacidades motoras, se colocarán a una altura
comprendida entre 0.40 y 1.20m.
3.- DETERMINANTES IDEALES
3.1.- TECNICAS CONSTRUCTIVAS:
Los materiales constructivos deben ser modernos y de rápida elaboración,

con estructuras metálicas y paredes de concreto calculadas para soportar
la colocación de objetos de dimensiones considerables. Las paredes
deben ser revestidas con materiales aislantes acústicos, entre otros,
dependiendo del uso de las diferentes salas. La iluminación y ventilación
será natural y asistida, según las características especificas de cada
espacio, estos deberán estar ubicados de manera tal que no perjudique
DOS
los pigmentos de la obras, y en mayor cantidad en áreas de permanencia.
R V A
H O S RESE
DER E C
3.2.- FUNCIONALES:
La circulación esta dividida en dos tipos, la circulación pública y privada,

la circulación vertical estará dotada por rampas y ascensores en el área
pública, y por escaleras y montacargas en el área privada. El recorrido se
comienza desde un hall principal ubicado en la entrada y esta regido por
una rampa, por medio de esta se podrá disfrutar de la exhibición de obras
y a su vez distribuye a los usuarios a las distintas áreas del mismo.
En cada piso se deberá considerar la creación de halls secundarios, con

carteles de información de las salas y sus obras, dotado con baños
públicos y depósitos de limpieza.
En el área privada del museo se contemplan las salas de almacenaje,

talleres, depósitos, entre otros, y deben ser de fácil acceso al área
pública. Debe estar dotado por estacionamiento para personal del museo,
publico en general, y a su vez con carga y descarga.
3.3.- FORMALES:
El museo se conforma en un solo volumen, donde predominan las formas

curvas con sustracciones y adiciones de diversas formas geométricas. En
las paredes del área pública se podrían utilizar elementos curvos, y rectos
solo donde la norma lo indique, y las paredes del área privada con formas
ortogonales.
3.4.- INFRAESTRUCTURA:
Se debe realizar el estudio del suelo para el cálculo de fundaciones y
DOS
sistemas antisismo, a su vez se debe prever espacios para la dotación de
R V A
RESE
agua por tanques subterráneos y la ubicación de aguas blancas y aguas
CH O S
DER
negras.
E
3.5.- FISICA/ ESPACIALES:
Se platean espacios abiertos para recreación, áreas verdes, antesala al

museo, salas, entre otros, considerándose las condiciones climáticas, y el
espacio cerrado para el desarrollo de las actividades culturales.
3.6.- SERVICIOS DE APOYO AL TEMA DE ESTUDIO:
Debe ser accesible desde todas partes de la ciudad a través de cualquier

tipo de transporte y vialidad, contando con la posibilidad de accederle
caminando desde las paradas de transporte público, entre otros.
3.7.- CONTEXTO:
Debe ubicarse en zonas desasistidas culturalmente, para lograr una

integración de usos y actividades, así como un intercambio más extensivo
entre los diferentes sectores, enriqueciendo la calidad de vida de la
ciudad, e interactuando con áreas residenciales, comerciales y

recreacionales; y a su vez que este complementado por extensas áreas
verdes, que actúen como barreras y sirvan de filtros naturales para el
polvo, humedad, ruido, entre otros.
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
CAPITULO III
MARCO METOLÓGICO
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
1.- POBLACIÓN.
Para clasificar el espacio físico según la población a quien va dirigido el

proyecto, se procede a revisar el censo del 2001 con los datos obtenidos del
Instituto Nacional de Estadística y Fudeco.
V A D O S
R E S ER
S
Por ser el Municipio Iribarren el área de la ciudad seleccionada para
E C H O
DER
emplazar el servicio, se procede entonces a estudiar detalladamente los
datos de cada una de las parroquias que lo conforman de tal manera de
analizar el lugar específico en donde se propone ubicar el Museo.
1.1.- POBLACION DEL ESTADO LARA.
Para el año 2001, Venezuela presenta un índice de población de 23.054.210

habitantes, distribuidos en una superficie de 916.445 Km2. El Estado Lara
cuenta con un índice de población de 1.556.415 habitantes, ocupando una
superficie de 19.800 Km2. Representando así el 6,75% de la población (Ver
gráfico N°1) y el 2,16% de la superficie nacional (Ver mapa N°1).
41
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
MAPA Nº 1
V A DO S
Superficie de 19.800Km2.
R ES ER
H OS
2,16% de la superficie
DEREC
nacional.
FUENTE: Fudeco, censo 2001, Instituto Nacional de Estadística.
GRAFICO Nº 1
DISTRIBUCION PORCENTUAL DE LA POBLACION DEL ESTADO LARA
CON RESPECTO A LA POBLACION NACIONAL
6,8%
93,2%
FFF Barquisimeto Resto del País

Barquisimeto. Resto del País.
El Estado Lara esta conformado por nueve Municipios, de los cuales el

Municipio Crespo esta conformado por dos parroquias; los Municipios Andrés
Eloy Blanco, Palavecino y Simón Planas posee tres parroquias; el Municipio
Urdaneta posee cuatro parroquias; los Municipios Jiménez y Moran poseen
ocho parroquias; el Municipio Iribarren posee diez parroquias y el Municipio
Torres posee diecisiete parroquias. Cada uno de ellos cuenta con todos los
servicios de infraestructura, servicios públicos y privados; los cuales
sustentan a la población que allí habita. A continuación se presenta la tabla
N° 13 y el gráfico N° 2, donde se describe el estudio de la población,
superficie y densidad de cada Municipio:
V A DO S
R ES ER
RECH OS
DEPOBLACIÓN POR MUNICIPIO DEL ESTADO LARA
TABLA N° 13
SUPERFICIE POBLACION DENSIDAD
MUNICIPIOS
KM2 Nº HAB. HAB./ KM2
Andrés Eloy Blanco 708 42.067 59,42
Crespo 875 42.432 48,49
Iribarren 2.760 895.989 324,63
Jiménez 768 81.484 106,10
Moran 2.231 112.484 50,42
Palavencino 440 134.402 305,46
Simón Planas 808 28.787 35,63
Torres 6.954 164.045 23,59
Urdaneta 4.256 54.725 12,86
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística, Censo 2001.
GRAFICO N° 2
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE LA POBLACIÓN
DEL ESTADO LARA
3,5% 2,7% 2,7%

10,5%
1,8%
8,6%
7,2%
5,2% 57,6%
V A DO S
R ES ER
H OS
DEREC
Andrés Eloy Blanco Crespo Iribarren
Jiménez Moran Palavencino
Simón Planas Torres Urdaneta
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística, Censo 2001.
1.2.- POBLACION DEL MUNICIPIO IRIBARREN.
Por ser el Museo propuesto, un servicio Municipal con tendencias de

crecimiento a una escala Metropolitana, se analizan a continuación una serie
de datos que permiten detallar las características de la población de este
Municipio.
La mayor cantidad de población del Estado Lara esta concentrada en el

Municipio Iribarren, teniendo el 57,6% del total, lo que se traduce en 895.989
habitantes para el año 2001. Esta población se encuentra distribuida en 10
parroquias según las siguientes proporciones:
POBLACIÓN POR PARROQUIAS DEL MUNICIPIO IRIBARREN

TABLA N° 14
SUPERFICIE POBLACIÓN DENSIDAD

PARROQUIAS
KM2 N° HAB HAB./KM2
Catedral 67 128.251 1.914,19
Concepción 24 123.189 5.132,88
El Cují 89 32.884 369,48
Juan de Villegas 429 305.670 712,52
Santa Rosa 65 66.038 1.015,97
S
Tamaca 277 62.472 225,53
R V A DO
Unión
R ES E 153 901,17 137.879
C H O S
E
Aguedo Felipe 1.184 20.221 17,08
DER
Buena Vista 224 6.640 29,64
Juárez 248 12.745 51,39
GRAFICO N° 3
DEL MUNICIPIO IRIBARREN
7,4% 14,3%
2,3%
15,4% 7,0%
0,7%
1,4%
13,7%
3,7%
34,1%
Catedral Tamaca Buena Vista Concepción El Cují

Juan de Villegas Juárez Unión Aguedo Felipe Santa Rosa

1.2.1.- NIVELES DE EDAD.
La mayor cantidad de habitantes del Municipio Iribarren esta comprendido

entre las edades desde los 5 hasta los 24 años (ver tabla Nº 15),
representando el 41,87% del total de la población, lo cual indica que en el
Municipio predominan los niños y jóvenes. (Ver grafico Nº 4)
POBLACION DEL MUNICIPIO IRIBARREN SUGUN NIVELES DE EDAD
TABLA N° 15
GRUPOS DE
V A D O
TOTAL S
EDAD
R ES ER
H OS
DER5Ea 9C
0a4 98.903
100.088
10 a 14 99.269
15 a 19 91.822
20 a 24 90.156
25 a 29 77.076
30 a 34 70.365
35 a 39 62.491
40 a 44 50.653
45 a 49 45.118
50 a 54 36.090
55 a 59 26.290
60 a 64 19.651
65 a 69 16.368
70 a 74 12.698
75 y más 13.917
FUENTE: Instituto Nacional de Estadística, censo 2002.
GRAFICO N° 4
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR EDAD
1,5%
1,4%
2,9%2,2%1,8% 10,9%
4,0%
5,0% 11,0%
5,6%
10,9%
S
6,9%
V A DO
ER
7,7%
ES
10,1%
OS R
8,5% 9,9%
H
DEREC
0a4 5a9 10 a 14 15 a 19 20 a 24 25 a 29 30 a 34 35 a 39
40 a 44 45 a 49 50 a 54 55 a 59 60 a 64 65 a 69 70 a 74 75 y más
1.2.2.- DISTRIBUCIÓN POR SEXO.
Con relación a la distribución por sexo, se puede observar a través de la

tabla Nº 16 que de un total de 895.989 habitantes, 450.549 son de sexo
masculino y 460.406 habitantes son de sexo femenino, los cuales se
encuentran distribuidos por grupos de edad y porcentajes.
POBLACIÓN POR SEXO

TABLA N° 16
GRUPOS DE
MASCULINO % FEMENINO %
EDAD
0a4 50.566 5,55 48.337 5,31
5a9 50.836 5,58 49.252 5,41
10 a 14 50.208 5,51 49.061 5,39
15 a 19 45.516 5,00 46.306 5,08
20 a 24 44.698 4,91 45.458 4,99
25 a 29 38.747 4,25 38.329 4,21
30 a 34 35.105
V A D O
3,85
35.260 S 3,87
30.776 RES ER 31.715
OS
35 a 39 3,38 3,48
D ERECH 24.802
40 a 44 2,72 25.851 2,84
45 a 49 21.719 2,38 23.399 2,57
50 a 54 17.576 1,93 18.514 2,03
55 a 59 12.455 1,37 13.835 1,52
60 a 64 9.076 1,00 10.575 1,16
65 a 69 7.483 0,82 8.885 0,98
70 a 74 5.484 0,60 7.214 0,79
75 y más 5.502 0,60 8.415 0,92
GRAFICO N° 5
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR SEXO DE LA POBLACIÓN
49,5%
S
50,5%
V A DO
R ES ER
H OS
DEREC
MASCULINO FEMENINO
1.2.3.- POBLACIÓN MATRICULADA POR DEPENDENCIA, SEGÚN NIVEL

EDUCATIVO.
La Estado Lara presenta una tasa de asistencia escolar de 65,4% y una tasa
de analfabetismo de 8,1% con respecto al resto del país. De los Municipios
que conforman el Estado, el Municipio Iribarren como se muestra en la tabla
nº 17, es el que presenta la mayor asistencia escolar con una tasa de 67,1%
y una tasa de analfabetismo en la población de 10 años o más de 5,4%.
POBLACIÓN SEGÚN NIVEL EDUCATIVO

TABLA N° 17
NIVEL
TOTAL PRIVADA NACIONAL ESTADAL %
EDUCATIVO
Preescolar 28.081 5.896 12.983 8.530 57,89
Básica: 1ro a
118.078 18.107 57.363 42.608 53,62
6to grado
Básica: 7mo a
38.721 10.043 28.678 ----------- 59,75
9no grado
Diversificada y
VADOS
16.644 5.570 11.074 ----------- 64,13
Profesional
R ES ER
HOS
FUENTE: Ministerio de educación, año 1999.
DEREC GRAFICO N° 6
SEGÚN EL NIVEL EDUCATIVO
8,3% 13,9%
19,2%
58,6%
Preescolar Básica: 1ro a 6to grado Básica: 7mo a 9no grado Diversificada y Profesional
FUENTE: Ministerio de educación, año 1999.

1.2.4.- NúMEROS DE FAMILIA.
El Municipio Iribarren, presenta un total de 202.976 familias, distribuidas de

acuerdo a la clase social a la que pertenecen, lo cual determina el tipo de
vivienda que ocupan:
POBLACIÓN POR FAMILIAS

TABLA N° 18
TIPO DE
FAMILIAS
VIVIENDA
13.134 S
Quinta o Casaquinta
R V A D O
Casa
S R ESE 146.612
RECH O
D E
Apartamento en Edificio
Apartamento en quinta o casa
19.620
1.273
Rancho 21.901
Otra clase 432
Total 202.976
1.2.5.- NIVELES DE INGRESO.
Con respecto a los niveles de ingresos que presenta la población en estudio,

es importante analizar el porcentaje de habitantes que se encuentran
económicamente activos y el porcentaje de ocupación y desocupación, los
cuales se describen a continuación:
1.2.5.1.- POBLACIÓN OCUPADA Y DESOCUPADA.
La problemática de empleo y desempleo en el Municipio, se presenta en una

población mayor de 15 años de edad, dado por la situación en la fuerza de
trabajo según sexo (ver tabla nº 19)
Del total de la población que se encuentra dentro de la fuerza de trabajo,

según el grafico nº 7, el 92,1% están ocupados, con una tasa de
desocupación de 7,9%, levemente superior a la tasa global del estado que es
de 7,8%. La tasa de desocupación de los hombres alcanza el 8,4%, superior
A DO S
a la de las mujeres que es de 6.9%. (ver tabla nº 19)
V
R ES ER
ECH OS
DERPOBLACIÓN OCUPADA Y DESOCUPADA
TABLA N° 19
POBLACION FUERZA DE
OCUPADOS DESOCUPADOS
HAB. TRABAJO
Masculino 220.024 201.502 18.522
Femenino 127.596 118.782 8.814
Total 347.620 320.284 27.336
GRAFICO N° 7
DISTRIBUCION PORCENTUAL DE LA POBLACION
OCUPADA Y DESOCUPADA
8%
V A DO S
R ES ER
H OS
DEREC
92%
Ocupado Desocupado
1.2.5.2.- POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA.
De acuerdo a la tabla nº 20, la población mayor de 15 años de edad, que se

encuentra económicamente activa para el año 2001, el 14,3% son
trabajadores del Sector Público y el 84,0% del Sector Privado. Por sexo, en
el sector público, la mayoría de la población en la fuerza de trabajo son
mujeres con un porcentaje de 55,5%, para el sector Privado se invierte la
situación y la mayor población son hombres con el 66,5% de la población de
dicho sector. Teniendo un total de la población activa de 338.677 de
habitantes y 276.723 de habitantes que pertenecen a la población inactiva.
POBLACIÓN ACTIVA E INACTIVA

TABLA N° 20
POBLACION
ACTIVA INACTIVA
HAB.
Masculino 214.725 192.430
Femenino 123.952 84.293
Total 338.677 276.723
V A DO S
R ES ER
R E C H OS
E
D DISTRIBUCION PORCENTUAL DE LA POBLACION
GRAFICO N° 8
ECONOMICAMENTE ACTIVA E INACTIVA
45%
55%
Activo Inactivo

1.3..- PROYECCIÓN DE LA POBLACIÓN.
El Estado Lara presenta una tasa de crecimiento poblacional que ha ido

decreciendo según los censos realizados en los años anteriores,
representando el 3,5 % en el periodo 1971–1981, el 2,6 % en el periodo
1981–1991 y el 2,4% en el periodo 1991–2001. Sin embargo la tasa de
crecimiento poblacional no se encuentra distribuida uniformemente en la
superficie de los Municipios, presentando el Municipio Iribarren el mayor
porcentaje de la tasa de crecimiento con respecto al esto de los Municipios. A
continuación se analiza y proyecta la población del Municipio donde se
dispone el Museo.
V A DO S
R ES ER
RECH OS
D E
El Municipio Iribarren posee una tasa de crecimiento del 2,4% para el censo
2001, con una población total de 895.989 habitantes, cifra utilizada para el
cálculo de la proyección de la población hasta el año 2015, dando así a
conocer la demanda que podría presentar el Museo en los años venideros.
(ver tabla nº 21)
PROYECCION DE LA POBLACIÓN
TABLA N° 21
POBLACIÓN
AÑO
N° HAB.
2001 895.989
2005 985.150
2010 1.109.181
2015 1.248.826
De la población total del Municipio, los habitantes entre 0 y 14 años de edad

representan el 32,74%, de 15 y 64 años de edad representan 62,54% y de
65 años en adelante el 4,72%. Para el año 2015 se calcula que la población

comprendida entre 0 y 14 años será de 408.867 habitantes, entre 15 y 64
años será de 781.015 habitantes y de 65 años en adelante será de 58.944
habitantes. El número de familias representa el 22,65% del total de la
población, y para el 2015 habrá 282,859 familias en dicho Municipio.
1.4.- NUMERO DE USUARIOS Y PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN A

SERVIR SEGÚN LA DEMANDA.
D O S
Para el año 2015 se calcula una población de 1.248.826 habitantes, de los
V A
R E S EelRMuseo es del 3% del total de
cuales se estima que el porcentaje que visite
C H laO S de 37.465 visitantes anuales, de los

E
DERhabitantes son usuarios con edades comprendidas entre 0 y
la población, arrojando cantidad
cuales 12.266
14 años de edad, 23.431 habitantes entre 15 y 64 años de edad y 1.768
habitantes de 65 años en adelante.
El promedio anual de rendimiento es de 22 semanas, que se dividen en

temporada alta que son los meses de Julio, Agosto, Septiembre, Diciembre,
carnavales, semana santa y puentes; representando el 60%, y temporada
baja que abarca los meses restantes con el 40%. Distribuyéndose de la
siguiente manera:
- Población en temporada alta (60%): 22.479 visitantes.
- Población semanal en temporada alta: 1.022 visitantes.
- Población días lunes, martes, miércoles y jueves (40%): 409

visitantes.
- Población días viernes, sábados y domingos (60%): 613 visitantes.

- Población que permanece de 2 a 4 horas en fines de semana (40%):

245 visitantes.
- Población que permanece de 6 a 8 horas en fines de semana (60%):

368 visitantes.
- Población promedio de usuario por día: 736 visitantes.
1.5.- TURNOS DE UTILIZACION.
Las actividades a desarrollarse en el Municipio Iribrren se rigen según el
D O S
criterio de los diferentes servicios, contribuyendo así a la reanimación y
V A
R E S ERde utilización de los distintos
reestructuración del área y su entorno. El índice
C O S varia según cada una de las actividades

elHMuseo
DER E
servicios que presta
especificas:
TABLA N° 22
MAÑANA TARDE NOCHE
ACTIVIDAD
8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Comercio
Recreación
Restaurantes
Café
Teatro
Anfiteatro
Oficina
Auditorio
Salas de
exposición
Salón usos
múltiples
2.- VARIABLES HUMANAS.
2.1.- BIOLOGICAS.
Con relación al análisis biológico, se observa que el sector en estudio se

encuentra dotado por dos grandes áreas verdes con fines recreacionales,
siendo estos el Parque Del Este y el Parque Baradida, quienes brindan una
gran riqueza natural, generando microclimas y dispuestos para que el
visitante interactúe con especies animales y extensa gama de vegetación,
formando parte fundamental de la zona.
V A D O S
De igual forma se destaca la escasezS
R E deE R verdes a lo largo de las
S las zonas dispuestas para usos
áreas
E C H O
DER
avenidas, afectando directamente
residenciales, culturales, entre otros; debido a la contaminación ambiental y
acústica producida por el tráfico pesado, transporte públicos y otros, que
transita constantemente por las avenidas principales que conforman el
sector. Provocando que una gran cantidad de polvo y arena se esparza con
los vientos generando una epidemia de enfermedades endémicas a nivel
pulmonar y de la vista, y de igual forma la molestia acústica que se produce.
Por ser esta una propuesta con fines culturales, los cuales se ve gravemente
afectada por la escasez de áreas verdes, se implanta en el Museo espacios
para la ubicación de barreras vegetales que contrarreste el ruido y de igual
forma sirva de filtro para los vientos y el polvo, situar grandes áreas verdes
que de una u otra manera se integre a los parques ya existentes, y a su vez
crear fuentes y espejos de agua que marquen la diferencia con el resto de la
zona.
2.2.- PSICOLOGICAS.
Debido a la cercanía que presenta el Museo con los parques recreacionales,

en un futuro con el Centro Comercial El Sambil propuesto al frente, la flor de
hanover ubicada en unos de sus extremos, y por la ubicación estratégica
dentro de la ciudad; se busca conseguir una integración de usos y
actividades, dándole al visitante la oportunidad de un disfrute pleno, en el
cual se generen diversas actividades concentradas en un mismo sector, en
donde cada edificio se diferencie según su uso y de igual forma se integren
entre ellos.
V A D O S
R E S ERinnovadora y estéticamente
S la atención visual del usuario, y permitiendo
El Museo esta definido por una volumétrica
E C H O
DER
acorde con su entorno, llamando
la identificación del espacio de acuerdo a su función, contando con accesos
que inviten la entrada al Museo generados por microclimas y lugares para
actividades al aire libre, dando una sensación de confort, que agrade física y
mentalmente al visitante.
2.3.- SOCIALES.
Por estar el Museo propuesto ubicado en la zona más prestigiosa de la

ciudad, donde se desarrolla la mayor concentración de comercio, edificios
emblemáticos, urbanizaciones acorde al sector y un bajo porcentaje de
existencias de barrios. Se cuenta con una población que presenta un alto
índice de estrato social, al igual que los visitantes que lo frecuentan; lo que
conduce a la imposible existencia de una población no es traficada.
Debido a esto el Museo de Arte va dirigido a una clase social media-alta, que
posea un cierto grado de educación, sin importar edad ni el sexo, y tomando
en consideración los usuarios con problemas de discapacidad, mujeres con
coche y ansíanos entre otro.
3.- DEFINICION DE UN PLAN MAESTRO FÍSICO ESPACIAL DE

COBERTURA DEL SERVICIO A LA POBLACION.
El Museo de Arte propuesto actúa como conector entre las actividades

comerciales, turísticas y residenciales que allí se desarrollan, debido a que
se encuentra ubicado de forma céntrica entre las diversas actividades, siendo
de esta manera de gran importancia y pieza fundamental para la integración
de la zona; y a su vez generando un desarrollo cultural que se encontraba
ausente en dicho municipio.
A DO S
El Plan Maestro comprende los siguientes criterios:
V
R ES ER
RECH OS
•
D E
Reacondicionamiento de la Av. Argimiro Bracamonte, adecuándose al
crecimiento del tránsito vehicular que originará el centro Comercial el
Sambil, la Flor de Hannover y el Museo propuesto, abarcando los
aspectos referentes a la vegetación, aceras, brocales y paradas de
transporte público.
• Reubicación de comercio local como la Yamaha y puestos ambulantes
de comida, que rompen con el contexto de la zona y ubicarlos a lo largo
de la Av. Venezuela con el resto del comercio local.
• Conectar las actividades comerciales y turísticas que se presentan a lo
largo de la Av. Argimiro Bracamonte, con las actividades culturales y
recreacionales propuestas a través de corredores, pasarelas, rayado y
semáforos peatonales.
• Acentuar la Av. Argimiro Bracamonte, mediante vegetación de dos
clases, una que genere sombra a los tramos de corredores peatonales, y
otra de un carácter puntual y de gran altura, que resalte la avenida
dándole una orientación y un sentido perceptible.
• Implementar un boulevard a lo largo de las Avenidas, para crear a través
del mismo un paseo peatonal que integre todas las actividades a
realizarse a lo largo de la vía, abasteciéndolo de un buen equipamiento

urbano que cubra las necesidades físicas y ambientales de la zona.
4.- SERVICIOS DE APOYO AL TEMA DE ESTUDIO.
4.1.- ASPECTOS ECONÓMICOS.
En este municipio destacan las actividades netamente urbanas vinculadas a

la industria, el comercio y los servicios, así como la explotación y
transformación de minerales no metálicos y la producción agrícola, de
V A DO S
manera fundamental. Además, con fuerte orientación hacia la producción de
ES ER
alimentos y la fabricación de productos de fundición y metal mecánicos.
R
H OS
DEREC
Referidos a la Economía, El Municipio cuenta con una serie de ingresos a
nivel regional en los cuales encontramos establecimientos industriales que
representan el 80,5% del Estado, con un total de 453 industrias
manufactureras dividas según las actividades económicas como se muestra
en la tabla nº 23.
TABLA Nº 23
TOTAL UBICADAS EN EL
ESTRATO
MUNICIPIO
Gran Industria 33
Mediana Industria Superior 34
Mediana Industria Inferior 66
Pequeña Industria 320
FUENTE: directorio de establecimientos industriales 2002.
También cuenta con 97 Agroindustrias, explotación de recursos mineros no

metálicos como arcillas, arena, calizas y gravas; explotación agrícola como la
caña de azúcar en el rió turbio y la piña. Tomando en cuenta las dos
industrias más importantes del Municipio que son Cemex de Venezuela y

Central Azucarero Rió Turbio, los cuales generan grandes ingresos y gran
número de empleos locales.
Por otra parte el Municipio cuenta con un comercio local de gran

envergadura, que se divide en centros comerciales, franjas comerciales a lo
largo de las avenidas, entre otros; los cuales generan un movimiento
económico elevado y siendo este el más importante del Estado.
4.2.- COMUNICACIÓN.
V A D O S
R E S ER
En línea general, El Municipio cuenta con una buena infraestructura de
servicios como son:C H O S conexión de cloacas, Electricidad, Red de
E
DERCorreo, Internet, Aseo urbano, entre otros. Posee una vialidad
Acueductos,
Gas, Teléfono,
terrestre en buen estado, siendo estas la Av. Venezuela y la Av. Lara, vías
principales que conectan al municipio con el resto del estado. La Av. La Feria
que además de ser la vía de acceso al Museo, es la que conecta a través de
ella a las otras dos vías principales.
Debido a la importancia de las vías existentes en el sector en estudio, y por

ser esta una zona céntrica, rodeada por las avenidas principales del Estado,
cuenta con rutas municipales y extramunicipales con paradas en las tres
avenidas que lo conforman; y en un futuro el transbarca, con paradas a lo
largo de la Av. Venezuela y la Av. Lara.
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
CAPITULO IV
MARCO REFERENCIAL
Museo de Arte contemporáneo
CAPITULO IV
MARCO REFERENCIAL
1.- DEMANDA Y LOCALIZACION EXISTENTE
El Estado Lara, busca fortalecer servicios orientados hacia un ambiente

cultural, que tenga igual importancia que el comercio y la industria, todo
DOS
esto arraigado a la influencia artística y cultural propias del estado, lo que
R V A
RESE
ha traído como consecuencia la demanda de un Museo de Artes que
C H O S
E
DEenRel desarrollo y crecimiento del municipio en el que va a
satisfaga estas necesidades y que agrupada al resto de las actividades
contribuya
estar emplazado el servicio y también del Estado.
Se refiere este estudio, específicamente al Municipio Iribarren que

representa la zona más poblada y desarrollada del Estado, siendo este de
gran importancia debido a la gran actividad económica que allí se
desarrolla y su ubicación privilegiada con respecto al resto de los
municipios. El compromiso del servicio que ofrece el Museo de Artes, se
aspira cubrir la demanda de la población comprendida por todas las
edades. (Ver plano Nº 1).
El Museo de Artes, presenta una demanda de valor Municipal, con visión

a escala metropolitana y nacional, debido a que su ubicación cuenta con
las vías principales del estado como lo son la Av. Venezuela, la Av. Lara y
Av. La Ribereña que ofrecen al museo fácil accesibilidad desde cualquier
punto adyacente al Municipio, y a su vez con la carretera Panamericana
que conecta con otros estados.
64
Museo de Arte contemporáneo 65
1.2.- FOCALIZACIÓN ESPECÍFICA
El Estado Lara se encuentra en la región centro occidental del país. Sus

coordenadas geográficas son: 09° 24’ 02’’; 10° 45’ 02’’ de latitud norte 68°
54’ 00’’; 70° 51’ 08’’ de longitud oeste.
EL MUNICIPIO IRIBARREN, se ubica en el centro oriente del Estado en

limites con el estado Yaracuy, entre los 10º 31’36” y 9º43’39” de latitud
norte y 69º08’01” y 69º40’21” de longitud oeste. Se divide en 10
parroquias que son Catedral, Concepción, el Cují, Juan de Villegas, Santa
Rosa, Tamaca, Unión, Felipe Alvarado, Buena Vista y Juárez.
R V ADOS
LIMITES GENERALES, El municipio limita por el Norte con el municipio
RESE
Urdaneta, por el Sur con el municipio Andrés Eloy Blanco de Lara y el
CH O S
E
ERPalavecino y Crespo del estado Lara y con en municipio
municipio Araure del estado Portuguesa; por el Este con los municipios
SimónD
Planas,
Peña del estado Yaracuy y por el Oeste por los municipios Jiménez y
Torres.
LIMITES DEL SECTOR, por el Norte con la Av. Venezuela, por el sur con
la Av. Lara, por el Este con la Av. Paseo los Leones y por el Oeste con la
Av. Argimiro Bracamonte. (ver plano Nº 2)
2.- VARIABLES AMBIENTALES
2.1.- SUELO.
EL 60% de las tierras del Estado Lara son montañosas y presenta suelos
de permeabilidad lenta, textura fina, color rojizo y reacción comúnmente
ácida. Tienen un contenido bajo de materia orgánica y poca fertilidad. Al
sureste de Carora los suelos son pedregosos, sin un perfil bien
desarrollado, permeabilidad variable, reacción ácida, escorrentía rápida y
erosión fuerte. En el área correspondiente a las playas la baja
permeabilidad, la inundabilidad, la textura arcillolimosa predominante y el
contenido apreciable de sales limitan su uso. La erosión está presente en

toda la zona y las colinas cercanas a las playas presentan una fisionomía
crítica. En la depresión de Barquisimeto los suelos de las áreas planas
son muy variables, la mayoría tiene un perfil bastante desarrollado,
profundo y de permeabilidad media a lenta. La textura es de mediana a
fina con contenido apreciable de limo. El drenaje interno es generalmente
lento y la escorrentía ha producido erosión laminar e incluso cárcavas. La
reacción es alcalina en casi todos los suelos; el contenido de materia
orgánica y de potasio es mediano y el de fósforo es variable. ( ver plano
Nº 3)
2.2.- RELIEVE.
R V A D OS
S R E SE Está formado por una
O
Tiene un relieve mayormente montañoso.
R E C H
DE
altiplanicie, que apenas sobrepasa los 550m. de altura, flaqueada por
serranías. Al oeste se halla la depresión de Carora y al este la depresión
de Barquisimeto, las cuales forman el núcleo central del estado. La
depresión de Carora ocupa 7.966 km2. Tiene dos tipos de relieve
predominantes. Una parte plana, constituida por aluviones no
diferenciados, representada por los valles de los ríos Diquiva, Quediche,
Bucare y Sicarigua. El resto corresponde a relieve accidentado, con
pendientes entre 30% y 60%, compuesto por ondulaciones y serranías de
rocas sedimentarias y metamórficas. La depresión de Barquisimeto tiene
6.742 km2 en los cuales predominan tierras de relieve quebrado. Hacia el
noreste se encuentra el valle del Moroturo o Urama, con una superficie de
1.066 km2. El paisaje dominante es de lomas redondeadas, casi
desprovistas de vegetación y con muestras de una erosión más o menos
severa. Al suroeste de Barquisimeto se encuentran sectores de relieve
quebrado que constituyen la última fase de las estribaciones andinas. (ver
plano Nº 4)
2.3.- CLIMA.
El ambiente general de Barquisimeto es semiárido, con una precipitación

promedio anual de 600mm. y una evaporación entre 1.600 y 1.800mm. El
período lluvioso va de abril a noviembre. La temperatura promedio es de
27°C para las áreas planas y de 24°C para las montañosas. En el valle de
Moroturo el período lluvioso va de marzo a junio y la precipitación anual
oscila entre 1.000 y 1.100mm. La región montañosa registra
precipitaciones anuales de 1.100mm. con períodos lluviosos de marzo a
junio y temperatura promedio de 24°C. (ver planos Nº 3 y 5)
2.4.- VEGETACION.
R V ADOS
H O S RESE
E C
DERde las distintas variables ambientales dentro de un espacio
Se identifican diferentes formaciones vegetales como consecuencia de la
combinación
tropical. Al oeste, en la depresión de Carora, la comunidad forestal es
pobre con predominio de espinares ralos y xerófilas. En el sector oriental
se encuentran bosques decíduos o semidecíduos primarios. Los cujíes y
cardones dominan las zonas centrales y norteñas, mientras que hacia el
sur y en las zonas montañosas la cobertura vegetal va desde los
matorrales a los bosques semihúmedos. La fertilidad de algunos valles
permite el cultivo de la caña de azúcar, el sisal y las frutas, y en las zonas
altas se cultiva el café. (ver plano Nº 3)
2.5.- HIDROGRAFIA.
Está dominada por el río Tocuyo, el cual nace en el páramo de Cendé

(3.590 m) en los límites con el estado Trujillo y forma parte de la hoya del
mar Caribe. Otros ríos de importancia son el Misoa y el Riecito,
pertenecientes a la cuenca del lago de Maracaibo y los ríos Portuguesa,
Morador, Sarare y Turbio que drenan hacia la del Orinoco. El estado
presenta déficit de agua ya que la mayoría de los cursos de agua se
localizan en la zona sur y drenan hacia otros estados. (ver plano Nº 4)
2.6.- BIOTÉRIAS.
En este estado se encuentran los Parques Nacionales Cerro Saroche,

donde se encuentran unas 26 especies de flora y escasa fauna; Las
Lomas ubicado en Cubiro, con una vista panorámica de los valles
ubicados a ambos lados de la cresta que permite apreciar las laderas
cultivadas y el valle de Quíbor; Dinira, ubicado en la confluencia de cuatro
valles: Jabón, Badilla, Aranda y Porras, en este parque pueden apreciarse
varias cuevas como: La Peonía y El Zumbador y allí nace el río más
importante de la región centro-occidental, el río Tocuyo; y el parque
Yacambú, cercano a la población de Sanare, cuenta con una abundante
vegetación que incluye especies de árboles que no se encuentran en
R V ADOS
S E
ninguna otra región de Venezuela y 14 % de las orquídeas conocidas en
O S R E
R E C H
el país, además la fauna es abundante y variada.
DE
En el Municipio Iribarren se encuentra el Parque Bararida, parque
zoológico, botánico y recreacional de 20 hectáreas, lagunas artificiales y
paseos peatonales. Posee una inmensa variedad de especies animales
que han sido alojados en espacios que semejan su ambiente natural.
PARQUE DEL ESTE PARQUE BARARIDA
PARQUE ACUÁTICO
3.- PERFIL URBANO EXISTENTE:
3.1.- GRANULOMETRIA.
En lo que se refiera a la densidad del grano, según la mayor

concentración de población que se observa en el área de estudio,
encontramos tres tipos de granos diferentes:
• GRANO GRUESO: se encuentra en un elevado porcentaje, debido a

que en esta zona se encuentra gran cantidad de edificios altos he
industrias.
R V ADOS
RESE
• GRANO MEDIO: se encuentra localizado en la mayor parte del sector,
CH O S
E
comprendida por casas de uno y de dos pisos, y por el comercio local
de D
baja R
Ealtura.
• GRANO FINO: este grano comprende los sectores donde se ubica el
parque del Este, parque Bararida y el parque acuático.
3.2.- SERVICIOS URBANOS DE INFRAESTRUCTURA.
El municipio Iribarren está dotado por todos los servicios de

infraestructura como lo son acueductos, electricidad, red de gas, teléfono,
correo, telégrafo, educación, aseo urbano, sanidad, transporte urbano y
extra urbano, lográndose abastecer de esta manera toda la zona.
También cuenta con la actuación de los entes públicos encargados del
municipio tales como: Invilara, Amtt, Emica, Alcaldía de Barquisimeto y la
Asociación de vecinos.
Las vías de comunicación del Municipio se encuentran en buen estado,

presentando el 90% de las vías asfaltadas, debido a que en dicho
Municipio se encuentra la ciudad de Barquisimeto siendo esta la capital
del Estado, por lo tanto el municipio cuenta con las vías de mayor
circulación las cuales comunica a Barquisimeto con los centros poblados
adyacentes y con otros estados.
3.40
0.3 0.3
3.6 2.7 3.3 3.6 4.0 3.60 3.3 2.7 1.2 2.4
15.5 15.5
31.0
OS
AV. LARA
R V AD
H O S RESE
DER E C
Parada de 3.4
0.3 0.3 0.3 0.3

2.4 4.5 2.7 3.3 4.0 3.6 3.3 3.6 4.0 3.60 3.3 3.6 4.0 3.3 2.7 4.5 2.4
30.0 30.0
60.0
AV. VENEZUELA
CORDON AMBIENTAL
BAHIA DE ESTACIONAMIENTO
3.4
0.3 3.6 4.0 0.3 4.0 1.8

4.0 3.3 3.6 3.3
19.0 19.0
30.0
AV. ARGIMIRO BRACAMONTE

3.3.- SERVICIOS URBANOS ESTRUCTURALES.
Dentro del municipio en estudio se encuentran edificaciones de valor

metropolitano como lo son el Parque Baradida, el Parque del Este, el
Complejo Ferial y centros comerciales de gran envergadura entre ellos,
las Trinitarias, el Paris, Los Leones, Rio Lama, entre otros; y en un futuro
con el Centro Comercial El Sambil, el Parque de Agua y la Flor de
Hannover.
Entre otros servicios podemos mencionar centros asistenciales públicos y

privados, así como también, iglesias y centros de educación en todos los
DOS
niveles.
R V A
H O S RESE
DER E C
3.4.- RELACION ESPACIAL FUNCIONAL.
El diseño de un Museo de Artes emplazado dentro del Municipio Iribarren

complementa la imagen objetivo y la percepción del espacio urbano
existente, debido a que se desarrolla un conjunto urbano que presenta
usos mixtos de carácter metropolitano, conformando un sector con
identidad y valor cívico, y a su vez comprende un sistema de espacios
públicos integrados entre si, dándole unidad al sector y vinculándolo con
las zonas colindantes.
La altura del museo propuesto esta dada por el estudio realizado en la
zona, donde se denota que en el sector donde va a ser emplazado el
servicio, esta propuesto el Centro Comercial el Sambil que presenta una
altura media, al igual que La Flor de Hannover, creando un desarrollo de
excelente calidad ambiental, integrado adecuadamente al contexto
urbano.
En el resto del sector se encuentra que un alto porcentaje de las

edificaciones existentes es de uso residencial, siendo mayormente
edificios altos no mayor de 48 metros de altura ubicados en los bordes de
las avenidas, y viviendas de uno y dos pisos ubicados en el corazón del

sector, lo que le da a la zona un orden significativo y de valor urbano. (ver
plano Nº 7)
3.5.- DÉFICIT ESPACIAL.
En el entorno urbano, la Av. Argimiro Bracamonte posee aceras

obstruidas y estrechas en donde los usuarios esperan el transporte
publico de forma incomoda y de pie, la inexistencia de una buena
demarcación en la Av produce un congestionamiento tanto vial como
peatonal para los usuarios que transitan diariamente, ocasionando
DOS
retrasos, contaminación sònica y ambiental. (ver grafico Nº 1)
R V A
H O S RESE
E C
EdeRordenamiento urbano que se plantee a través de un estudio
Otro factor que contribuye con el sub desarrollo del sector es la carencia
de un D
plan
de características especiales, para reorganizar el comercio local que se
encuentra disperso a lo largo de la avenida generando una saturación de
espacios por los diversos usos que allí se desarrollan. ( ver grafico Nº 2)
GRAFICO Nº 1 GRAFICO Nº 2
4.- DIAGNÓSTICO.
El área seleccionada presenta grandes beneficios, ya que el servicio de

infraestructura se encuentra en buenas condiciones, es de fácil acceso y
rápida localización. El perfil vial existente de la avenida Venezuela y la

avenida Lara es de 5 canales con aceras laterales de 2 metros para
ambos lados y una isla central de 1.50, con alumbrado y vegetación
implantada. La avenida Argimiro Bracamonte no se encuentra en buen
estado, debido al deterioro de aceras, brocales y la escasa señalización
peatonal y de rayado vehicular.
Con respecto a la organización urbana, se puede decir que los edificios

altos se ubican a lo largo de las avenidas, las viviendas de uno y dos
pisos se encuentran ubicadas en el centro del municipio generándose
vías locales. El comercio se ubica en el borde de las avenidas principales,
DOS
lo cual genera un gran movimiento vehicular y peatonal; también se
R V A
RESE
encuentra asistida por hospitales, iglesias, educación, entre otros.
CH O S
E
DERmás concurridas de la ciudad, donde a través de la avenida
La parcela escogida se destaca ya que se encuentra ubicada entre las
dos avenidas
Venezuela se conecta a la carretera Panamericana, siendo esta una
puerta urbana de gran importancia para el Estado. Es importante destacar
que esta zona es de gran importancia ya que se encuentran diversos hitos
de valor metropolitano, como lo son el Parque Del Este, El Parque
Baradida y el Monumento al Sol.
5.- PROPUESTA DEL CONTEXTO URBANO.
5.1.- SELECCIÓN DEL SITIO Y SU CONTEXTO.
El Municipio Iribarren está ubicado en centro oriente del Estado, limitada

al Norte con el municipio Urdaneta, al Sur con el municipio Andres Eloy
Blanco, por el Este con los municipios Simón Planas, Palavecino y Crespo
del estado Lara y con en municipio Peña del estado Yaracuy y por el
Oeste por los municipios Jiménez y Torres. Dicho Municipio se divide en
diez parroquias las cuales son: Catedral, Concepción, el Cují, Juan de
Villegas, Santa Rosa, Tamaca, Unión, Aguedo Felipe, Buena Vista y

Juárez.
Se selecciono la Parroquia Catedral, por su ubicación estratégica dentro

de la ciudad de Barquisimeto, que le brinda al proyecto la oportunidad de
convertirse en un hito urbano importante. A demás de completar el
desarrollo de las diversas actividades que allí se generan, tales como
recreacional, comercias y residencial, logrando integrar los espacios y
relacionar áreas comunes para su mejor localización e identificación. (ver
plano Nº 2)
R V ADOS
RESE
5.2.- PROPUESTA FÍSICO ESPACIAL.
C H O S
deE
LuegoD
R E
realizado el diagnostico del área de estudio, se procede a definir
las siguientes propuesta para la optimización del espacio urbano que
involucra el contexto del proyecto.
En primer lugar se efectuará un cambio de zonificación en el sector,

formándose tres sub sectores, los cuales serán divididos de la siguiente
manera:
• Sub sector 1: zona de comercio metropolitano y turístico, donde se

contemple la reubicación de hoteles y el centro de convenciones
dentro del sector, debido a que esta zona es concurrida por las
personas que vienen de otros estados por la Carretera
Panamericana y que a su vez cuenta con un fuerte comercio de
valor metropolitano. (ver plano Nº 8)
• Sub sector 2: zona recreacional, dividiéndose esta en tres áreas

limitadas entre ellas por las vías ya existentes, lo cual va a
beneficiar todo el sector, debido a que se van a crear 3 diferentes
microclimas que se van a relacionados entre si, y a su vez

ampliándose los parques ya existentes. (ver plano Nº 8)
• Sub sector 3: zona residencial, comercial y cultural; se reubicara el

comercio local y los puestos ambulantes de comida, según la
intensidad de las actividades a desarrollar. A demás se dispondrá
de extensas áreas para las actividades de comercio puntual y
cultural, con accesos directos por la avenida Argimiro Bracamonte
y visual hacia las avenida Venezuela y la avenida Lara. (ver plano
Nº 8)
R V A D OS
Diseñar un esquema paisajístico en las adyacencias del Museo de Artes
suS
deE
R E
C H O S
que identifique al mismo dentro entorno y dirigiendo al ciudadano
R E
DEelementos verticales creando un cerramiento virtual dando
mediante
sentido de orientación a los ciudadanos que se encuentren en la zona, y
de igual forma que inviten a las personas a entrar al mismo.
Desarrollo de un boulevard a lo largo de la avenida Argimiro Bracamonte,
que conecte peatonalmente el Museo de Artes con las adyacencias del
mismo permitiendo la fácil accesibilidad de los usuarios. Dicho boulevard
debe contener áreas de reposo o recreación pasiva con secuencias
visuales articuladas. Además dicho conector debe presentar algún
recurso que genere microclima, bien sea una definición vegetal, para
hacer de la transición del peatón confortable y que este pueda circular a
través de él, a cualquier hora del día.
Acentuar la principal puerta urbana de la ciudad de Barquisimeto ya que
se encuentra conectada directamente con la avenida Venezuela, siendo
esta la principal vía de acceso al área de desarrollo.

Extender la avenida Argimiro Bracamonte hasta la avenida La Ribereña,
formar de esta manera cuatro nodos importantes a lo largo de dicha
avenida, y a su vez conectando las cuatro vías principales de la ciudad
que son la avenida Libertador, la avenida Venezuela, la avenida Lara y la
avenida La Ribereña, al igual que los tres sectores propuestos. (ver plano
Nº 9)
6.- APROXIMACIÓN DE CONJUNTO O DEL EDIFICIO.
R V A D OS
Uno de los criterios a emplear, se genera siguiendo una lectura de los
S R E SEdebido a esto el volumen no

Ode altura, es decir, máximo de 4 pisos. Se
edificios adyacentes y de sus actividades,
excederá losR12E C H
DE metros
manejará un eje de diseño radial donde el desarrollo de las actividades
del sistema funcione a manera de circuito, según la función que preste el
volumen y la necesidad que requiera el usuario.
Ya que el proyecto es un sistema ínter-activo entre el medio

arquitectónico, las obras de arte y el usuario, éste se encontrará dispuesto
en un solo volumen, donde se concentran todas las actividades según el
servicio que presten.
6.1.- LOCALIZACIÓN DE ACCESO AL CONJUNTO DE TIPO

VEHICULAR Y PEATONAL.
Los diversos accesos que se contemplan en la propuesta del Museo,

serán solo por la avenida Argimiro Bracamonte, debido a que la fachada
principal va a ser hacia esta avenida. Se proponen dos accesos
vehiculares, cada uno con entrada y salida, ubicados en los extremos del
conjunto. Cada acceso va a asistir a los usuarios según de donde vengan,
el acceso uno será para las personas que vengas de la avenida Lara y el
segundo acceso para las personas que vengan por la avenida Venezuela,
de esta manera se evita generar largas colas que incomoden o retrasen al
usuario. Se dispondrá de un tercer acceso vehicular de servicio, utilizado
solo por el personal del Museo y para el transporte de carga y descarga.
El acceso peatonal se ubicara en el centro del Museo propuesto, cercano

a las paradas de transporte público, de igual forma se propone la creación
de una pasarela, que va desde la entrada del conjunto hasta el acceso del
sambil y cercana a la parada de trasporte publico existente, logrado así
que el peatón se sienta seguro sin necesidad de pasar la avenida ya que
esta presenta mucho flujo vehicular y a su vez lograr de esta manera la
DOS
integración de las diversas actividades que se desarrollan en el sector.
R V A
H O S RESE
DER E C
7.- TRATAMIENTO PAISAJÍSTICO.
Reacondicionar la avenida Argimiro Bracamonte, siendo esta la vía de

acceso al Museo, en ella se implantaran chaguáramos empleados para
reforzar el sentido visual de la trayectoria, senderos luminosos, utilizando
los ya existentes en la zona y colocando faroles a lo largo de las aceras y
a cierta distancia, que sean característicos del museo y señalizaciones
que le indiquen el acceso al mismo. (ver grafico Nº 1)
El Museo estará integrado a un área verde de envergadura que servirá

para enmarcarlo y funcionara como una barrera permeable para proteger
al Museo de los ruidos que existan a sus alrededores, sin interrumpir las
visuales al resto del sector.
El recorrido peatonal que se da alrededor de las inmediaciones del Museo

tendrá un tipo de caminaría con textura de pisos que lo caracterice,
contando este con un equipamiento urbano que de calidad espacial y
vegetación que generen sombra al peatón. Se desarrollaran áreas al aire
libre como zonas de contemplación y de contacto directo con la

naturaleza. ( ver grafico Nº 2)
GRAFICO Nº 1 GRAFICO Nº 2
R V ADOS
8.- VERSATIBILIDAD DEL S R E SE
R E C H O DISEÑO.
DE
Al momento de diseñar un proyecto de gran impacto social, uno de los
aspectos más importantes, es tomar en cuenta su evolución o crecimiento
futuro. Por lo que se tomo el criterio de la modulación de áreas y espacios
basándose en la teoría centro - expansiva en que el volumen va creciendo
hacia las adyacencias de la parcela concentrando en el centro las áreas
administrativas, oficinas y de forma radial se van desarrollando el resto
de los servicios. Las áreas verdes destinadas a la recreación pasiva
deben ser de fácil remoción previendo un crecimiento futuro.
8.1.- SISTEMAS CONSTRUCTIVOS / COMPONENTES.
El sistema constructivo a emplear es con estructuras armadas de acero, y

paredes de concreto. También será empleado notablemente gran
cantidad de vidrios y medios translúcidos que permitan la percepción e
integración de los espacios interiores de las edificaciones con el contexto.
Se empleará un sistema de estructuras auxiliares metálica para el soporte

de los medios de protección solar. Para el cubrimiento de espacios
semi-cerrados se emplea la utilización de lonas tensados
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
CAPITULO V
PROGRAMA DE ÁREAS
CAPITULO V
PROGRAMA DE ÁREAS
1.- DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS REQUERIDOS.
El Museo de Artes presenta diversas áreas, en donde van a desarrollarse

actividades de tipo cultural, recreacional y educacional, las cuales contienen área
V A D O S
R
administrativa, área operativa, área de exhibición, área de taller, almacenaje,
servicios, y técnica; basadas en un R E S E
C H O S sistema organizacional de acuerdo a su
DER E
función y a los requerimientos ambientales que se contemplan en el diseño.
• ÁREA ADMINISTRATIVA:
En esta área se disponen las oficinas encargadas de llevar el control

administrativo, del personal y del museo en general, aunque estas áreas son
restringidas deben permitir a las personas ser atendidos por el director o cualquier
miembro del despacho, por lo que debe ubicarse en un lugar estratégico y con
fácil acceso desde el área de recepción.
• ÁREA OPERATIVA:
En esta área se contemplan los espacios requeridos para la oficina de educación y

cultura, archivos de registros e inventarios, museografia, entre otro. Esta área
debe ser independiente, el cual contara con una buena iluminación y ventilación
natural, para evitar el deterioro de los archivos por humedad, y a su vez debe ser
amplio para el cómodo funcionamiento de los mismos.
81
• ÁREA TECNICA:
Esta área es utilizada para la conservación, mantenimiento y restauración de las

obras, contando con laboratorios y deposito que sean seguros, amplios para el
fácil manejo de las piezas y cercanas al área de carga y descarga. Deben tener
una climatización apropiada a través de aires acondicionados y sistemas de
deshumidificacion controlable según las especificaciones de conservación para
cada colección, la iluminación debe contar con un diseño de filtros U.V. y control
de intensidad de dimmer.
• ÁREAS DE TALLER Y ALMACENAJE:
V A D O S
R E S R
Ealmacenajes
H O S
DEREyCreproducción del material impreso del museo, se deben
Estas áreas cuentan con los depósitos de y los talleres de
carpintería, museografia
ubicar alejados del área de exhibición, debido a los ruidos, el polvo y los olores
que allí se producen.
• ÁREA DE EXHIBICIÓN Y PROYECCIÓN:
Se proponen salas de diferentes tamaños y características que cambian

dependiendo de las colecciones expuestas, y salas grandes que pueden ser
divididas cuando la exposición así lo requiera, caso en el cual será previsto de
tabiques móviles o estructuras livianas con soportes o rieles en el piso.
También pueden independizarse las salas quedando conectadas a través de un

corredor o vestíbulo, lo que dará un carácter intimo a ciertas muestras, o generar
también un sistema mixto de doble circulación interna y externa, lo cual haría más
flexible y dinámico el recorrido. Las bibliotecas, salas de proyecciones y
conferencias, deben estar ubicadas en un área aislada de circulación constante de
visitantes. La biblioteca debe ubicarse de forma que sirva a los visitantes y el
personal del museo, las salas de conferencia y proyección conectadas a la
recepción general y contar con salidas de emergencia que de directamente al

exterior.
• ÁREA DE SERVICIO:
En esta área se encuentran todos los servicios que ofrece el museo, tanto para el
visitante como lo son tiendas, restauran, cafetín, salas de descanso, baños
públicos, entre otros; así como también para el personal del museo contando con
comedor, salas de descanso, vestier y baños.
La cafetería y restauran deben aislarse de las otras actividades, su acceso puede
V A DO S
ER como jardines, terrazas,
ser a través de la recepción o jardines. Pueden haber dos tipos de zonas de
S R E S
E C H O
descanso externas y en el interior de ellas, las exteriores
DER
y las internas estas serán ubicadas en algún lugar de las salas expositivas. Las
tiendas se ubican en el vestíbulo de la entrada, asegurándose de su
independencia para asegurar ventas aun en los días de descanso del museo.
2.- PROGRAMACIÓN DE ÁREAS.
Las áreas destinadas para los diversos espacios del museo, se calcularon
tomando en cuenta la capacidad máxima de usuarios basados en una serie de
estimaciones basadas mediante la recopilación de datos durante la investigación,
estableciendo relaciones de porcentajes entre los números de usuarios en total y
las agrupaciones de estos, luego de esto se estableció un promedio de las áreas
ocupadas por un usuario por tipo de actividad, esto multiplicado por los índices
máximos de usuarios.
2.1- PROGRAMA DE ÁREAS
- Área administrativa
• Dirección
• Administración
• Secretaría
• Centro de computación e informática.
- Área operativa
• Educación y divulgación
• Museografía
• Registro e inventario
• Programación
- Área técnica
• Área de conservación: Laboratorios y restauración
• Área de fotografía: área de registro fotográfico
V A D O S
•
E S ER
Área de Depósitos: Ingreso de obras, clasificación y registro de obras,
R
C H O S
cargas. DER E
deposito de transito, deposito permanente, cámara de fumigación, ascensor de
- Área técnica de talleres

• Taller de museografía
• Taller de carpintería
• Taller de Reproducción de material impreso
- Área de almacenaje
• Almacenaje de material de montaje y museografía
• Almacenaje de material de embalaje y desembalaje
• Almacenamiento de objetos de limpieza y mantenimiento
- Área de Exhibición
• Salas de exposición
• Sala de fotografía
• Sala audiovisual
• Salón de usos múltiple
-Áreas libres:
Corredores, jardines, plazoleta, anfiteatro, área de lectura, área de pintura,
-Museo de los niños:

• Sala de exposición
• Talleres educativos
• cafetería
• rincón del cuento
• sala de audiovisuales
• depósitos
- Área de servicio
• Cafetería
• Enfermería
• Tiendas
V A DO S
•
ES ER
Sala de telecomunicaciones e Internet
R
C H O S
•
• DER E
Baños públicos y privados
Vigilancia
• Zonas de descanso
3.- CONCEPTO GENERADOR ESPACIAL.
La forma en que los edificios se levantan de la superficie, determina la cualidad

total de la estructura urbana, por lo tanto los edificios con algún valor formal deben
tener presencia en la escena urbana. Este valor formal se logra encontrando un
concepto que lo genere adaptándolo al medio donde se va a desarrollar.
Por lo antes expuesto se desarrollo la teoría del diseño empleada, que se

fundamenta en la forma del instrumento musical “EL CUATRO” debido a la
importancia y el significado que tiene dicho instrumento para el Estado Lara, lugar
escogido para ubicar el Museo.
El Cuatro es un instrumento musical típicamente venezolano, de origen llanero,

que consta como lo indica su nombre de cuatro cuerdas, y un cuerpo de madera el
cual reproduce el sonido. Se origina a partir de una forma geométrica pura que se
desconstruye combinándose con otras para lograr una forma que se adapte a la
actividad de cada espacio y funciones aplicables a un desarrollo arquitectónico.
3.1.- PROPUESTA VOLUMÉTRICA.
La morfología de la edificación es orgánica, sustentada en las partes que

componen el instrumento musical el cuatro, que se desconstruye, combinándose
con otras para lograr una forma que constituyen un modo de relacionar las partes,
según el uso que se la vaya a dar a cada una de ellas.
La edificación se distribuye en un solo módulo principal, que internamente se
V A D O S
Rpresentan, creando relación
dividen según las funciones de cada espacio. Espacialmente cada uno de estos
R E S Eellas
H O S
espacios están determinados por la altura
C
que
DER
entre sí y generando E
vista en secuencia que representa cada parte del cuatro, y
pone al alcance del usuario una riqueza de experiencias.
La proporción y escala del proyecto quedara determinada por la relación espacial

entre los edificios circunvecinos y la tipología que maneja. Por ende se proponen
edificios con una altura máxima de 12 mtrs; altura optima para disponer
mezanines y dobles alturas; que brindaran áreas de gran valor espacial
Debido a que es un solo modulo de gran masa, este deberá ser aliviado mediante
perforaciones, elementos transparentes, mallas, balcones, entre otros medios para
permitir la visibilidad y la penetración de los vientos a través de ella.
3.2.- LINEAMIENTOS DE DISEÑO.
Luego del análisis realizado en el Municipio Iribarren, nos apoyaremos en los

lineamientos del diseño.
• Enlace de diversos sectores de la parroquia por medio de un eje peatonal

ubicado a lo largo de la avenida y que sirva como unión de todas las actividades
que allí se generan.
• Desarrollo de planes que guíen a los usuarios a través de todas las áreas del
Museo.
• Ubicación estratégica de espacios de transición que permitan la observación

de las visuales presentadas por el sector.
• Generar recorridos dinámicos en vías que atraviesen las áreas comerciales
V A DO S
S ER
del Museo para poder brindar servicios a los mismos.
OS R E
H
• DEREC
Las vías de acceso a la parcela se encuentran propuestas hacia la calle
principal que delimita el terreno, de manera tal que ofrezca rápido y fácil acceso a
todas las instalaciones instalaciones.
• La integración del volumen con las áreas exteriores propuestos desempeña

un papel muy importante a nivel del conjunto, ya que el Museo se ha concebido
como una estructura de actividades de carácter cultural y educativo, por ello es
necesario que su integración se presente de una manera armónica.
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
MEMORIA
DESCRIPTIVA
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
V AD O S
O S RESER
H
DEREC
CONCLUSIÓN
Se colocó un acento de reflexión en esa dimensión en la cual el museo

deja de ser el frío espacio de clasificación necrológica de obras de arte o
el centro masivo de espectáculos expositivos y se convierte en detonante
de la creación artística.
Se pretende un manejo diferente en el origen de la definición y el papel de

los museos en el mundo contemporáneo: éstos ya no pueden continuar
siendo simples receptáculos de exhibición de la obra, ni siquiera recintos
OS
en los cuales el artista trabaja para sus instalaciones; El planteamiento se
R V AD
SE
orienta hacia el momento en que el discurso museológico conforma el
O S R E
E C H
núcleo de origen de la creación.
R
DE
Interesa, en última instancia, ubicar los planos de discusión sobre el
museo como elemento activador de conocimiento (un cambio en la escala
de percepción y realización de la obra), quebrar la relación hegemónica y
unilateral con los artistas y abrir el compás de la administración y
realización de exposiciones para hacer que ellas funcionen como
elementos cuestionadores de la relación entre obra, espectador Y museo.
La información sobre el museo, los códigos conceptuales y visuales de su

definición, reinan acá como ejes constructivos de una obra en cuya
definición el propio espectador es participante activo, ya que ésta, al final,
es el resultado de su interacción con los espacios de la institución.
por otra parte, hacen del museo en un espacio "híbrido" mitad feria de
atracciones / mitad sede para eventos sociales / mitad grandes
almacenes, lo cual termina a la larga suspendiendo sus valores críticos y
eliminando las posibilidades de transgredir la comprensión habitual de los
objetos.
Esta situación impone entonces el apremiante imperativo de recuperar el

orden simbólico del museo como sede y campo de pruebas de la
temporalidad y la subjetividad, de la identidad y la alteridad; de proponer
al museo como un campo de acción hermenéutica, que garantice su
condición de templo, espacio viviente, de manera que la museización no
se convierta en sinónimo de matar, congelar, esterilizar, des - historizar o
des -contextualizar la experiencia estética. Implica la necesidad de
restituir al museo su poder revocador del desencanto del mundo moderno,
refinar sus estrategias de representación y ofrecer sus espacios como
lugares de contestación y negociación cultural, para que no termine
DOS
siendo un mero simulacro, apoyado sobre la condición de pérdida de
R V A
RESE
límites del espacio urbanístico y político contemporáneo.
CH O S
DER E
BIBLIOGRAFÍA
1.- Alcaldía del Municipio Iribarren.
2.- Architectural Record, Meses, Enero, Febrero, 1995. Marzo, Octubre, 1997.
3.- Biblioteca Atrium de la Arquitectura Actual. Tomo 1. Ediciones Atrium. S.A.
4.- Ching, F. “Arquitectura, Forma, Espacio y Orden.” Mexico 1993. Ediciones

Gustavo Gili, S.A. de C.V.
5.- Fundalara.
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
6.- Normativa Técnicas para Museos. Consejo Nacional de la Cultura.
7.- Neufert, E. “El Arte de Proyectar en Arquitectura” Barcelona, Editorial

Gustavo Gili, S.A.
8.- Plazola, C. Alfredo “Enciclopedia de Arquitectura Volumen III” Estado de

México 1997, Plazola Editores y Noriega Editores.
9.- Plazola, A. Guillermo “Enciclopedia de Arquitectura Volumen II”, Estado de

México 1997, Plazola Editores y Noriega Editores.
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
ANEXOS DE LA
INVESTIGACIÓN
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C
R V ADOS
H O S RESE
DER E C

Antcde JM 5 2401-07-01023

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Antcde JM 5 2401-07-01023

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD “RAFAEL URDANETA”

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE

MARACAIBO, ENERO 2007

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE

MARACAIBO, ENERO 2007

A Dios, Jesús y la Virgen por estar siempre a mi lado protegiéndome y

A mi mama por darme la vida y estar conmigo siempre a lo largo del

En especial a mi tía Beatriz quien me ayudo con todo su cariño a cultivar

A mi tutor Carlos zambrano, por guiarme en esta etapa de mi carrera y por

A todos mis amigos y a aquellas personas que me han acompañado en

Perozo B., Iliana P., “Diseño de un Museo de Arte Contemporáneo

La investigación que a continuación se presenta tuvo como objetivo

El diseño propuesto responde a la tipología museística moderna, de

3.- Delimitación del Tema. 7

CAPITULO II. MARCO TEÓRICO.

1.- Antecedentes del Caso de Estudio. 13

2.- Normativas para UN Museo de Arte Contemporáneo. 19

2.1.- Ley del Consejo Nacional de la Cultura. 19

3.- Determinantes Ideales. 37

CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO.

1.2.5.- Niveles de Ingreso 51

1.3.- Proyección de la población. 55

2.- Variable Humana. 458

3.- Definición de un plan maestro físico - espacial de cobertura

CAPITULO IV. MARCO REFERENCIAL.

1.- Demanda y Localización existente. 64

2.- Variables Ambientales.

3.- Perfil Urbano Existente. 69

5.- Propuesta del contexto urbano. 73

7.- Tratamiento Paisajístico. 77

8.- Versatilidad del Diseño.. 78

CAPITULO V. PROGRAMA DE ÁREAS

1.- Descripción de los Espacios Requeridos. 81

TABLA #1 Niveles de Humedad Relativa

TABLA #22 Turnos de Utilización

GRAFICO #1 Distribución Porcentual de la Población Del Estado Lara con

PLANO # 1 Ubicación Geográfica

El presente trabajo está enmarcado en una visión dinámica, democrática

Fundamentalmente una parte importante de la historia de la humanidad,

Tal y como se plantea en el cuerpo del trabajo, se han establecido los

Desde el punto de vista arquitectónico será una propuesta y una

En este sentido, el museo no será un espacio inerte y frió con predominio

Para el modelo arquitectónico del Museo de Arte propuesto, se pone

En consideración a lo anterior expuesto, se estructuro el trabajo en V

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Estado Lara sobresale en la historia del Arte en Venezuela, debido a su

La ciudad de Barquisimeto llega a la modernidad en 1965 con el decreto

En la actualidad, la ciudad capital del Estado Lara, Barquisimeto, cuenta

Por tales razones surge la necesidad de generar la propuesta del diseño

2.- JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Dentro de una visión dinámica, democrática y participativa de la cultura la

mantener la identidad cultural de la sociedad y valorar significativamente

En tal sentido, el presente estudio del diseño de un museo de arte es

Tomar en consideración para el diseño todos estos elementos, desde el

En base a este concepto, el diseño del museo de arte se justifica y tiene

3.- DELIMITACION DEL PROBLEMA

El proyecto Arquitectónico propuesto se ubica en Barquisimeto, municipio

Es importante considerar que para la creación del Museo de Arte debe

del Estado Lara, capaz de recibir visitantes de los municipios foráneos

Diseñar un museo de arte contemporáneo para Barquisimeto, Estado

4.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Analizar y clasificar toda la información recopilada sobre el tema a