FICHA DE OBSERVACIÓN DOCUMENTAL

ROSADO ALARCÓN, SONIA LUCIA - 2008

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSA DE LIMA”

En cuanto a los niveles de Comprensión Lectora conseguido por las

estudiantes. Marcar en la columna de la escala de valoración el puntaje que le
asignaría a cada uno de los ítems considerados en los niveles de comprensión
lectora, para lo cual, tome en cuenta los valores determinados en la siguiente
escala de valoración:

ESCALA DE VALORACIÓN
0 1 2 3
En inicio Regular Bueno Muy bueno

COMPRENSIÓN LECTORA

NIVEL TEXTUAL O DE ANÁLISIS

1. LITERALIDAD Escala de
Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 Identifica los detalles dados en la lectura
02 Capta el significado de palabras y oraciones
03 Identifica el espacio en el cual se lleva a cabo la
lectura
04 Identifica el tiempo en que se desarrolla la lectura
05 Secuencia los sucesos de una lectura

2. RETENCIÓN Escala de
Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 Reproduce situaciones del texto leído
02 Recolecta datos específicos del texto
03 Une aspectos fundamentales del texto
04 Identifica el mensaje del texto

96
 Escala de
3. ORGANIZACIÓN Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 Establece las relaciones que se dan en los sucesos
02 Identifica la idea principal del texto
03 Reconoce a los personajes(principales y secundarios)
04 Identifica la causa y efecto de los sucesos

NIVEL INFERENCIAL
Escala de
4. INFERENCIA Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 Elabora hipótesis acerca de los personajes
02 Deduce enseñanzas de lo leído
03 Complementa el texto mediante el planteamiento de
detalles
04 Realiza conjeturas de los sucesos

NIVEL CONTEXTUAL O DE SÍNTESIS

Escala de
5. INTERPRETACIÓN Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 Formula una opinión sobre lo leído
02 Deduce conclusiones
03 Extrae el mensaje conceptual
04 Reelabora el texto en una síntesis propia

6. VALORACIÓN Escala de
Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 Emite juicios de valoración sobre el texto
02 Separa los hechos de las opiniones
03 Emite juicios de valoración sobre la actuación de los

97
 personajes

7. CREATIVIDAD Escala de
Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 Lleva a cabo planteamientos nuevos
02 Propone un título diferente al texto
03 Plantea soluciones a problemas
04 Asocia ideas del texto con situaciones de su vida
GRACIAS

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 CUESTIONARIO PARA ESTUDIANTES
ROSADO ALARCÓN, SONIA LUCIA - 2008

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSA DE LIMA”

Querida estudiante; marca con una x en el casillero de acuerdo al desarrollo

logrado en los diferentes niveles de comprensión lectora conseguidos.
Considerando la escala de valoración adjunta. marca una sola respuesta.

ESCALA DE VALORACIÓN
0 1 2 3
En inicio Regular Bueno Muy bueno

COMPRENSIÓN LECTORA

NIVEL TEXTUAL, O DE ANÁLISIS

1. LITERALIDAD Escala de
Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 ¿Es capaz de identificar los detalles dados en la lectura?
02 ¿Capta el significado de palabras y oraciones?
03 ¿Es capaz de identificar el espacio en el cual se lleva a
cabo la lectura?
04 ¿Identifica el tiempo en que se desarrolla la lectura?
05 ¿Es capaz de secuenciar los sucesos de una lectura?

2. RETENCIÓN Escala de
Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 ¿Reproduce situaciones del texto leído?
02 ¿Recolecta datos específicos del texto?
03 ¿Es capaz de unir aspectos fundamentales del texto?
04 ¿Identifica el mensaje del texto?

99
3. ORGANIZACIÓN Escala de
Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 ¿Establece las relaciones que se dan en los sucesos?
02 ¿Identifica la idea principal del texto?
03 ¿Reconoce a los personajes (principales y
secundarios)?
04 ¿Identifica la causa y efecto de los sucesos?

NIVEL INFERENCIAL
Escala de
4. INFERENCIA Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 ¿Es capaz de elaborar una hipótesis acerca de los personajes?
02 ¿Es capaz de deducir enseñanzas de lo leído?
03 ¿Complementa el texto mediante el planteamiento de detalles?
04 ¿Realiza conjeturas de los sucesos?

NIVEL CONTEXTUAL, O DE SÍNTESIS

Escala de
5. INTERPRETACIÓN Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 ¿Es capaz de formular una opinión sobre lo leído?
02 ¿Deduce conclusiones?
03 ¿Es capaz de extraer el mensaje conceptual?
04 ¿Reelabora el texto en una síntesis propia?

6. VALORACIÓN Escala de
Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 ¿Eres capaz de emitir juicios de valoración sobre el
texto
02 ¿Separas los hechos de las opiniones?
03 ¿Eres capaz de emitir juicios de valoración sobre la
actuación de los personajes?
100
7. CREATIVIDAD Escala de
Valoración
N° Ítems 0 1 2 3
01 ¿Es capaz de llevar a cabo planteamientos nuevos?
02 ¿Propone un título diferente al texto?
03 ¿Plantea soluciones a problemas?
04 ¿Asocia ideas del texto con situaciones de su vida?
GRACIAS

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