Vous êtes sur la page 1sur 4

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06

TÍTULO DE LA SESIÓN
 MARÍA ES NUESTRA MADRE

 1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE


¿Qué nos dará evidencia
Área/AF Competencia/ Capacidad Desempeños
de aprendizaje?
ER 1. Construye su identidad - Explica los
Reflexiona sobre la
como persona humana, principales hechos historia de la Virgen
amada por Dios, digna, de la Historia de María, explica que es
libre y trascendente, Jesús cuando nos Madre de Jesús y Madre
comprendiendo la entrega a María nuestra imitando las
doctrina de su propia como nuestra
acciones buenas.
religión, abierto al diálogo Madre y los
con las que le son más relaciona con su
cercanas. entorno. Técnicas e Inst. de
1.1. Conoce a Dios y asume - Discrimina lo bueno evaluación.
su identidad religiosa y y lo malo de sus
espiritual como persona acciones, y asume Escala de valoración
digna, libre y trascendente. actitudes de
1.2. Cultiva y valora las cambio y
manifestaciones religiosas compromiso para
de su entorno imitar a María.
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables


Enfoque de igualdad de  Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas
género. responsabilidades en el cuidado de los espacios educativos
que utilizan.

 2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
utilizarán en la sesión?
 Prepara una imagen de Jesús en la cruz y que nos  Acróstico
entrega a su Madre  Lamina o imagen de Jesús en la
 Preparar las copias de la historia de María cruz
 Historia de María
 Fichas de actividad


3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 10 min

En grupo clase
- Se motiva con un acróstico a la “Virgen María”:
Madre querida, tú eres para nosotros la
Armonía, que día a día
Respiramos, y sentimos que tú
Irradias
Alegría
- Responden las siguientes preguntas: ¿De quién habla el acróstico? ¿Quién es María?
- Se provoca el conflicto cognitivo planteando lo siguiente: ¿Qué sabes de María? ¿María sólo
es madre de Jesús? ¿También es nuestra madre?
- Se comunica el propósito de la sesión: HOY REFLEXIONAMOS CON LA HISTORIA DE LA
VIRGEN MARÍA, MADRE DE JESÚS Y MADRE NUESTRA
- Seleccionan normas de convivencia que permitirán una adecuada participación durante el
desarrollo de la sesión:
 Respetar a nuestros compañeros.
 Compartir materiales.
Desarrollo Tiempo aproximado: 75 min
VER
- Observan la imagen de Jesús en la cruz y que nos entrega a María como nuestra Madre:

- Se dialoga con las siguientes preguntas ¿Quiénes acompañaban a Jesús en la cruz?, ¿Qué les
dijo Jesús en la cruz? ¿Jesús nos entregó en la cruz a su Madre?
JUZGAR
- En diferentes grupos leen la lectura: “La vida de María”
- Sistematizamos la historia de María en el siguiente esquema:
VIDA DE MARÍA SANTÍSIMA

Nació en una Sus padres A los 3 años es


aldea, llamada Joaquín y Ana presentada al
Nazaret-Galilea templo (21 nov)

El arcángel Gabriel
Se casó con le anuncia que será Visita a su prima
San José Madre de Dios Isabel para
santificar a
Juan Bautista
Después de la
muerte de Jesús
junto a los Asunción gloriosa
apóstoles esperó el a los cielos en
día de pentecostés cuerpo y alma

- Reconocemos y valoramos las virtudes de la Virgen María:


Paciencia

Misericordia Pureza

Virtudes de la
Obediencia Virgen María Fe

Caridad Humildad

Sencillez

- Aprenden las siguientes preguntas:


o ¿Quién es la Virgen María?
La Virgen María es la señora llena de gracia y virtudes, concebida sin pecado original,
que es Madre de Dios y madre nuestra que está en el cielo en cuerpo y alma.
o ¿Por qué la Santísima Virgen es nuestro modelo?
La Santísima Virgen es nuestro modelo porque ella supo imitar a Jesús como ningún
otro discípulo cumpliendo siempre la voluntad de Dios.
o ¿Cómo debemos imitar a María?
Debemos imitarla ayudando a los demás en forma desinteresada y con generosidad.
o ¿Se preocupa María por nuestros problemas?
Sí, María se preocupa por nuestros problemas porque nos ama y es nuestra Madre.
ACTUAR
- Reflexionamos con los niños y niñas sobre ¿Cuáles son las virtudes de María nuestra Madre?
- María es:
 María, madre amable.
 María, madre buena.
 María, madre confiable.
 María, madre comprensiva.
 María, madre humilde.
 María, madre sencilla.
 María, madre obediente.

- María nos enseñó a ser obedientes cuando aceptó ser la Madre de Jesús.
- Expresan como siguen el ejemplo de María, dando ejemplos de obediencia en diversas
situaciones de su vida cotidiana.
- Demuestran su obediencia al resolver una ficha de aplicación.
Cierre Tiempo aproximado: 5 min
- Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes: ¿qué
hicieron?; ¿Quién es la Virgen María?; ¿María también es nuestra madre?; ¿Cuándo nos
entregó Jesús a su madre? ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
- TAREA PARA LA CASA: Elaboran una ficha de actividad.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


 ¿Qué logros tuvieron ms estudiantes al reconocer e imitar a María nuestra Madre?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?