UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN:
MENCIÓN: PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
DISEÑO CURRICULAR
ACARIGUA – MUNICIPIO PÁEZ

IMPORTANCIA Y FUNCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

30 de Marzo del 2018

 IMPORTANCIA Y FUNCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

Son muchos los elementos y detalles a tener en cuenta antes de iniciar un trabajo
de investigación, como por ejemplo el objetivo, este se puede situar como primer
paso, conlleva preguntarse ¿qué se quiere investigar? Y el ¿por qué? Es la manera
de abordar un problema, de conocer y de acercarse a la realidad, guiadas por
principios o requisitos, por procedimientos y estrategias. Ahora bien, una vez se
tengan claro estas cuestiones, prosigue una fase importantísima, la cual se
denomina marco teórico, que en síntesis se define de la siguiente manera: consiste
en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento
del problema que se ha realizado. Siendo así ¿Qué aspectos se deben tener en
cuenta a la hora de realizar el marco teórico? ¿Cuál es su función?

Siendo así, el marco teórico cumple diversas funciones dentro de una

investigación, los cuales en resumen son las siguientes: Ayuda a prevenir errores
que se han cometido en otros estudios. Orienta sobre como habrá de realizarse el
estudio. Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en
su problema, evitando desviaciones del planteamiento original. En el caso de
estudios cualitativos, en las cuales no se pretende establecer primero el problema de
estudio, ni centrase en un planeamiento en particular ni delimitarlo, el marco teórico
puede servir para expandir nuestro panorama y darnos ideas de cómo concebir la
investigación desde diversos puntos de vista.

Asimismo, conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde

habrán de someterse a prueba de la realidad. O bien, ayuda a no establecerlas por
razones bien fundamentadas. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación. Provee
de un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio. Por otro lado
Tamayo (2012) considera cuatro funciones que cumplen el marco teórico y son las
siguientes: Primera, delimitar el área de la investigación: es decir, seleccionar hechos
conectados entre sí, mediante una teoría que dé respuesta al problema formulado.
 En este orden, también busca sugerir guías de investigación: en la elaboración
del marco teórico pueden verse nuevas alternativas de enfoque para tratar el
problema; puede cuestionar el problema. El marco teórico como guía de
investigación tiene relación con la delimitación del problema. Tercera, compendiar
conocimientos existentes en el área que se va a investigar: sirve de corriente
principal en la cual va a aparecer la confirmación de las investigaciones. Y por último
expresar proposiciones teóricas generales, postulados, marcos de referencia, lo que
va a servir como base para formular hipótesis, desglosar teorías de técnicas y
procedimientos a seguir.

Al mismo tiempo se debe tener presente que el marco teórico, posibilita describir
los problemas: Algo es problema cuando entra en conflicto con lo que se esperaba
que sucediera, de acuerdo a la teoría previa. Dado que la teoría previa no parece
explicar el problema, urge inventar otra. El marco teórico es un marco referencial,
porque el problema tiene sentido en referencia a una teoría. También se puede decir
que, es un instrumento fundamental para el análisis de los problemas: con una teoría
se pueden explicar muchas teorías semejantes, es posible que varias teorías
expliquen el mismo problema. En estos casos se adoptan una de ellas. Da sentido a
los hechos o fenómenos y orienta la organización de los mismos: lo que es un hecho
en una teoría puede no ser el mismo en otra.

Para finalizar, la investigación social es un proceso de producción de

conocimiento científico, acerca de la estructura, las transformaciones y cambios de la
realidad social. Asimismo, el proceso de construcción del conocimiento tiene como
objetivo intrínseco: reconocer los antecedentes, es decir que no parte de la nada y
requiere un capital de base: teórico y metodológico. Recordando que el
planteamiento del problema, define el objeto de estudio, objetivos y marco teórico, el
cual en síntesis es la recolección de la información, ordenar, clasificar y sistematizar
la información, analizar: leer, interpretar, explicar y comprender los datos, definir el
plan operativo y las estrategias, en definitiva ¿Qué hacer y cómo hacerlo?