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Luego de efectuar la evolución el profesor suplente debe realizar un informe detallado del
examen, explicando cómo estuvo la ejecución del estudiante. Para hacer la ponderación correcta
por parte del profesor delegado de la materia.
Se refiere al uso correcto de los dedos para ejecutar patrones rítmicos con movimiento continuo y
uniforme, y uso de los dedos índice y medio para puntear.
Se refiere a mantener la posición adecuada de los dedos, muñeca y brazo a la hora de ejecutar el
instrumento.
III. Repertorio
Este criterio refiere a la ejecución de una canción, tomando como aspecto importante la
coordinación.
En este criterio, se evaluará la forma como el estudiante hace uso de la mano derecha para la
reproducción de acordes aleatorios, manteniendo aspectos como: tiempo, ritmo y coordinación.
Este criterio se refiere a la forma en que el alumno hace uso de la digitación establecida,
manteniendo la coordinación para cambiar de acordes sin dificultad, el dominio de los ejercicios y
canciones. Se consideran los siguientes aspectos:
• Calidad de sonido.
Este criterio refiere a la ejecución de una canción del repertorio practicado. Se considerarán los
siguientes aspectos:
• Coordinación.
• Calidad de sonido.
El alumno HÉCTOR SALOMÓN GARCÍA MORÁN la clase se inicio y se desarrollo con normalidad. El
alumno tiene autorización de recuperar una clase que perdió. “Reposición de Clase”. Los objetivos
Evaluación Semana L11 (15%) fueron aplicados con normalidad.
El estudiante le falta dominar los ejercicios y arpegios de la mano derecha, usa la digitación con
dificultad y la técnica para ejecutar las escalas y los arpegios acordes. Pero debe estudiar más
estos ejercicios con el uso del metrónomo.
El alumno ANDRÉS SMITH PACHECO la clase se inicio y se desarrollo con normalidad. El alumno
tiene autorización de recuperar una clase que perdió. “Reposición de Clase”. Los objetivos
Evaluación Semana L11 (15%) fueron aplicados con normalidad.
Postulado general La evaluación consiste en la ejecución del instrumento, siguiendo las pautas
descritas en estos postulados. En general, la ejecución se baso en la aplicación de las técnicas de
mano derecha e izquierda, y el reconocimiento de los acordes de la canción Yesterday - The
Beatles.
4. Repertorio.
*Ejercicios de la araña tipo I y II, IV, V. Con el uso del metrónomo en IOO, I34 BPM. Digitación de la
mano derecha im.
El estudiante le falta dominar los ejercicios y arpegios de la mano derecha, usa la digitación con y
la técnica para ejecutar las escalas y los arpegios acordes correctamente dentro los criterios. Pero
debe estudiar más los estudios y ejercicios con el uso del metrónomo.
Actividades Asignadas: El alumno debe practicar lentamente la melodía de la canción de Yesterday
con el uso del metrónomo en 4O BPM. Con la finalidad de poder desarrollar mucho más la
memoria muscular y así poder lograr la velocidad más rápidas. Debe poner en práctica el
contenido de la siguiente semana L 12, con la finalidad de adelantar el contenido.
El alumno Isaías Ulloa Varela "Ausente" hay que recalcar que alumno me escribió a horas antes
por la mensajería de la plataforma VK consultas académicas: Buenos días profe, espero que este
muy bien. Para informarle que estos días el internet ha estado fallando, por lo cual la empresa
realizara actividades de mantenimiento y no contaré con el servicio por todo el día de hoy, y la
calidad de señal de los datos móviles me permite usar internet pero no es lo suficientemente
buena para establecer una conexión de llamada. Me apena bastante esta situación y de la manera
más atenta espero que podamos tomar la clase en días posteriores. Esperando sus amables
indicaciones, quedo de usted.
* Mi repuesta: Hola estimado Isaías Ulloa Varela, gracias por avisar yo estoy atento a cualquier
cambio. Usted mañana miércoles I8/O4/I8 puede a esta hora 7: OO PM hora local de su país
México, en Vzla seria 8: OO PM. Espero su repuesta saludo y éxito.
LUIS A. PACHEO Y JORGE IVÁN SÁNCHEZ, fue enviado el mensaje por consultas académica
informando la recuperación de la clase perdida, hasta el día de hoy no tengo repuesta por partes
de estos alumnos.
Instrucciones generales
1. Postulado general
Se refiere al uso correcto de los dedos para ejecutar patrones rítmicos con movimiento
continuo y uniforme, así como el uso de los dedos índice y medio para puntear.
4. Repertorio
Este criterio refiere a la ejecución de una canción, tomando como aspecto importante la
coordinación.
5. Laboratorio
En este criterio, se evaluará la forma como el estudiante hace uso de la mano derecha
para la reproducción de acordes aleatorios, manteniendo aspectos como: tiempo, ritmo y
coordinación.
· Coordinación.
· Calidad de sonido.
Este criterio se refiere a la ejecución de una canción del repertorio practicado, además de
ser cantada. Se considerarán los siguientes aspectos:
· Coordinación.
· Calidad de sonido.
CRITERIO D: REPRESENTACIÓN ESCRITA DE ACORDES INVERTIDOS (40 PUNTOS)
Este criterio se refiere a cómo el alumno hace uso de las inversiones de acordes en las
cuerdas uno, dos, tres y cuatro, además de la representación escrita de cada una de ellas.
Se considerarán los siguientes aspectos:
· Coherencia teórico-práctica.
· Calidad de sonido.