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UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL


ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL
FÍSICA III

PRÁCTICA N° 2. “POTENCIAL ELECTRICO Y SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES”

DOCENTE: Msc. OPTACIANO L. VÁSQUEZ GARCÍA

ALUMNO: JULCA ALMENDRADES Jhoel Angel (151.0904.203)

HUARAZ – PERÚ
I. OBJETIVOS

1.1 Objetivos generales

 Estudiar la variación del potencial eléctrico para una configuración de cargas positiva y
negativa
 Estudiar la relación entre las líneas equipotenciales y las líneas de campo eléctrico

1.2 Objetivos específicos

 Familiarizar al estudiante con el uso del voltímetro y la fuente de voltaje CC


 Medir experimentalmente el potencial eléctrico a lo largo de la línea de unión de dos
electrodos cargados con cargas ±𝑄.
 Trazar experimentalmente los diagramas de las superficies equipotenciales para
diferentes configuraciones de electrodos.
 Trazar las líneas de campo eléctrico para diferentes configuraciones de electrodos a partir
de las superficies equipotenciales.

II. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

2.1. Potencial eléctrico

Una o varias cargas en forma discreta o continua generan en el espacio que los circundan
ciertas propiedades físicas tales como el campo eléctrico y el potencial eléctrico. El potencial
eléctrico es una magnitud escalar. El valor del potencial eléctrico es un punto dado P(x,y,z) es
numéricamente igual al trabajo necesario para traer una carga de prueba positiva q0 desde el
infinito donde el potencial es cero (V∞ = 0), hasta el punto P(x,y,z) venciendo las interacciones
electrostáticas que sobre ella ejercen las cargas que producen el campo eléctrico.
Matemáticamente se expresa

W P  
VP    E.dl
q0
(1)

En donde dl es el vector desplazamiento y E es la intensidad de campo eléctrico. Para el caso
de una carga puntual, se demuestra que el potencial en un punto P(x,y,z) del espacio
circundante a la carga q viene expresado por
q
VP  k (2)
r
2.2. Diferencia de potencial

La diferencia de potencial VB - VA, entre los puntos A y B es igual al trabajo por unidad de
carga de prueba, esto es
W AB  
VB  V A    E.dl (3)
q0
La ecuación (3) nos permite determinar el potencial eléctrico en el punto A siempre y cuando
se conociera el campo eléctrico E(r). Si el campo eléctrico fuese uniforme y en la dirección
del eje +X, la ecuación anterior se puede escribir.

V  Ex  cons tan te (4)*

Como la diferencia de potencial es la energía por unidad de carga, las unidades de la diferencia
de potencial es el Joule por Coulomb, esta unidad se llama Voltio, es decir (1V = 1 J/C).
2.3. Superficies equipotenciales

Consideremos una carga puntual +q fija en la posición indicada, cuyas líneas de campo
eléctrico son radiales y salientes como se muestra en la figura1.

(a) (b)

Figura 1. (a) Líneas equipotenciales de una carga puntual y (b) superficies equipotenciales

El trabajo desarrollado por el campo sobre la carga q0 cuando se mueve desde A hasta B sobre
la circunferencia de radio r, viene expresado por
r r B r r B
WAB   Fe .ds  q0  E.ds  q0  E cos900 ds
A A (5)
WAB  0

La variación de energía potencial desde A hasta B será

U   WAB  0

Sabemos además que la variación de potencial (diferencia de potencial) es la variación de


energía potencial por unidad de carga. Por tanto se tiene

U 0
V  VB  VA   0
q0 q0

VB  VA (6)

La ecuación (6) indica que la diferencia de potencial entre dos puntos de una circunferencia
es cero, esto es, todos los puntos que se encuentra en la circunferencia de radio r se
encuentran a mismo potencial. A esta circunferencia se le denomina línea equipotencial. En
general, cuando no se realiza trabajo para mover una carga de prueba sobre una superficie se
dice que todos los puntos de dicha superficie, están al mismo potencial y el lugar geométrico
se llama superficie equipotencial. En el caso de los conductores en equilibrio electrostático,
debido a que la carga reside en su superficie, éstos se comportan como volúmenes
equipotenciales es decir todo su volumen se encuentra al mismo potencial.
En la Figura 2a, se muestran las líneas de campo eléctrico y las líneas equipotenciales para una
carga positiva, en ellas puede observarse que las líneas de fuerza siempre son perpendiculares
a las superficies equipotenciales. Así mismo en la figura 2b, se muestra dos superficies
equipotenciales de una carga positiva.
(a) (b)

Figura 2. (a) Líneas de fuerza eléctrica y líneas equipotenciales para una carga puntual
positiva, (b) superficies equipotenciales para una carga positiva.

En la figura 3a, se muestra las líneas equipotenciales para dos planos cargados con densidades
de carga ±𝜎, debe precisarse que aquí no se ha considerado el efecto de borde. Este efecto
debe Ud. considerarlo en el laboratorio. Mientras que en la figura 3b, se muestra las superficies
equipotenciales para la configuración de planos considerados de dimensiones muy grandes en
comparación con su distancia de separación.

(a) (b)

Figura 3. (a) Líneas equipotenciales para dos planos cargados con cargas de signos
opuestos, (b) superficies equipotenciales para los planos cargados

En la figura 4a, se muestra las líneas equipotenciales (líneas de color naranja) en la región
comprendida entre dos cargas puntuales de igual valor pero diferente signo (dipolo) y en la
figura 4b, se muestran las líneas equipotenciales (líneas de color celeste) para un conductor
cargado y una esfera sin carga neta.

Las propiedades de las superficies equipotenciales pueden resumirse en las siguientes:

1. Las líneas de campo eléctrico son perpendiculares a las equipotenciales y apuntan de altos
potenciales a bajo potenciales.
2. Por simetría, las superficies equipotenciales producidas por una carga puntual forman una
familia de esferas concéntricas, y para campos eléctricos uniformes, una familia de planos
perpendiculares a las líneas de campo.
3. La componente tangencial del campo eléctrico a lo largo de una superficie equipotencial es
cero, de lo contrario el trabajo hecho para mover la carga sobre una superficie equipotencial
no sería cero.
4. Ningún trabajo es necesario para mover una carga sobre una superficie equipotencial

Las equipotenciales son análogas a las curvas de nivel de un mapa topográfico, que son las
líneas para las cuales es constante la diferencia de elevación con respecto al nivel del mar (figura
5). Debido a que la energía potencial gravitacional de una masa depende de su elevación, la
energía potencial no cambia cuando una masa se mueve siguiendo una línea de nivel. En
consecuencia, fuerza de gravedad no tiene componente a lo largo de la línea de nivel, La
gravedad actúa en dirección perpendicular a la línea de nivel.

(a) (b)

Figura 04. Líneas de fuerza y superficies equipotenciales para: (a) dos cargas puntuales con
cargas ±𝒒 y (b) un conductor cargado y otro sin carga neta

Las equipotenciales son análogas a las curvas de nivel de un mapa topográfico, que son las
líneas para las cuales es constante la diferencia de elevación con respecto al nivel del mar (figura
5). Debido a que la energía potencial gravitacional de una masa depende de su elevación, la
energía potencial no cambia cuando una masa se mueve siguiendo una línea de nivel. En
consecuencia, fuerza de gravedad no tiene componente a lo largo de la línea de nivel, La
gravedad actúa en dirección perpendicular a la línea de nivel.

Figura 5. Curvas de nivel de un mapa topográfico de un volcán.


III. MATERIALES Y EQUIPOS

2.1. Una fuente de voltaje DC


2.2. Un voltímetro digital
2.3. Una cubeta de vidrio
2.4. Cables de conexión
2.5. Electrodos puntuales, planos y cilíndricos.
2.6. Solución electrolítica de sulfato de cobre CuSO4
2.7. Láminas de papel milimetrado.

VI METODOLOGIA

4.1 Potencial eléctrico de dos cargas puntuales.

a) Lave varias veces la cubeta de vidrio con agua y posteriormente se seco.


b) Dibuje en una las hojas de papel milimetrado, un sistema de coordenadas rectangulares X, Y
de tal manera que el origen quede en el lugar en donde conectará el electrodo negativo,
c) Fije la hoja de papel milimetrado en el fondo exterior de la cubeta como se muestra en la figura
6a
d) Vierta en la cubeta el electrolito débil (solución de sulfato de cobre), en una cantidad tal que
el nivel del líquido no sea mayor de 1 cm
e) Antes de colocar los electrodos puntuales sobre el eje X verifique que están limpios, póngalos
en forma firme y ajústelo en el borde del recipiente, establezca la posición de los mismos de
tal manera que equidisten 24 cm uno del otro.
f) Instale el circuito mostrado en la Figura 6b, conectando cada uno de los dos electrodos en
paralelo con la fuente de tensión; la terminal negativa del voltímetro debe ir conectada a la
terminal negativa de la fuente o al electrodo conectado a la terminal negativa de la fuente,
mientras que el otro terminal del voltímetro llevara una punta exploratoria que podrá moverse
a través de la solución a fin de determinar el potencial correspondiente. La fuente de voltaje
debe estar apagada.

(a) (b)

Figura 6. Instalación del equipo para determinar el potencial eléctrico entre dos electrodos
puntuales con cargas +Q y –Q.

g) Encienda la fuente de voltaje de corriente continua y fije una diferencia de potencial de 𝜀 =


5 𝑉 aproximadamente. Verifique este valor con el voltímetro digital conectando en paralelo
con la fuente de fuerza electromotriz.
h) Cuando se conecta el circuito, entre los electrodo se establece una diferencia de potencial ∆𝑉,
igual a la de la fuente, que puede ser medida con el voltímetro, si se elige el electrodo
conectado al borne (-) del voltímetro como punto de referencia (𝑉− = 0) y se conecta el otro
a una punta exploratoria, se medirá el potencial eléctrico.

Solicite la autorización al docente o al auxiliar para hacer la conexión a la fuente de


alimentación
j) El mapeo del potencial eléctrico se realiza mediante una punta de prueba (exploratoria)
conectada a un voltímetro digital como se ve en la figura 6b. Ud. debe comenzar colocando la
punta exploratoria del voltímetro digital en el punto de coordenadas (2,0) cm. Lea la indicación
del voltímetro, este valor será el potencial eléctrico en dicho punto respecto al electrodo
negativo, anote su valor en la Tabla I.

k) Repita el paso (j) para cada uno de los demás valores solicitados en la Tabla I, registrando
cada uno de sus valores en la tabla correspondiente.

Tabla I. Datos para determinar el potencial eléctrico de Electrodos puntuales +Q y –Q

X(cm) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
V(volt) 1.77 2.06 2.27 2.46 2.65 2.84 3.02 3.22 3.43 3.67 3.97

4.2. Potencial eléctrico de dos placas paralelas

a) En una de las hojas de papel milimetrado trace un sistema de coordenadas rectangulares X, Y,


de tal manera que el origen quede en el lugar en donde conectará el electrodo negativo,
b) Fije la hoja de papel milimetrado en el fondo exterior de la cubeta como se muestra en la figura
7a.
c) Vierta en la cubeta el electrolito débil (solución de sulfato de cobre), en una cantidad tal que
el nivel del líquido no sea mayor de 1 cm.
d) Instale el circuito mostrado en la figura 7b. La fuente de voltaje debe estar apagada.
e) Coloque en la solución un par de electrodos planos simétricamente sobre el eje X de tal manera
que equidisten 24 cm uno del otro, quedando el origen en el electrodo negativo.

Solicite la autorización al docente o al auxiliar para hacer la conexión a la fuente de


alimentación

(a) (b)

(c)

Figura 7. Instalación del equipo para determinar el potencial eléctrico entre dos placas
conductoras paralelas +Q y –Q.

f) Encienda la fuente de tensión estableciendo una diferencia de potencial de 𝜀 = 5 𝑉.

g) Colocar un punto del voltímetro digital en el polo negativo de la fuente (potencial cero) y el
otro puntero en el eje X (2, 0). Lea las indicaciones del voltímetro y registre sus valores en la
Tabla II. Repita este paso para los valores de “x” indicados en dicha tabla II.
Tabla II. Datos para determinar el potencial de dos electrodos planos con cargas +Q y –Q

X(cm) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
V(volt) 0.49 0.92 1.29 1.65 2.01 2.36 2.73 3.10 3.49 3.91 4.41

4.3. Líneas equipotenciales.

Para determinar las líneas equipotenciales generadas por cuatro configuraciones de pares de
electrodos escogidos por el profesor entre las siguientes posibilidades: (a) Dos electrodos
puntuales, (b) Dos electrodos planos paralelos y (c) Dos electrodos cilíndricos.

Siga el siguiente procedimiento


1. En una hoja de papel milimetrado trace un sistema de coordenadas rectangulares XY, con el
origen de coordenadas en el centro del papel milimetrado.
2. Coloque la hoja de papel milimetrado debajo de la cubeta de vidrio, haciendo coincidir el
origen de coordenadas con el centro de la base de la cubeta,
3. Vierta la solución de sulfato de cobre en la cubeta, en una cantidad tal que el nivel del líquido
no sea mayor de 1 cm,
4. Instale el circuito mostrado en la figura8. La fuente de alimentación debe estar apagada.

Figura 8. Instalación del equipo para determinar las superficies equipotenciales de


diferentes electrodos.

5. Coloque en la solución los electrodos puntuales sobre el eje X en los puntos A y B de tal
manera que equidisten 24 cm uno del otro, quedando el origen en el centro de ambos
electrodos.

Solicite la autorización al docente o al auxiliar para hacer la conexión a la fuente de


alimentación

6. Encienda la fuente de alimentación estableciendo una diferencia de potencial de 𝜀 = 5 𝑉,


midiendo dicho valor con el voltímetro. Registre su valor en la Tabla III.
7. Para obtener los puntos de la primera curva equipotencial, mida el potencial del punto (0, 0)
registrando dicho valor en la tabla correspondiente. Para obtener otros puntos de igual
potencial, desplace la punta exploratoria variable P2 paralelamente al eje X, siendo Y un
número entero (2 cm), hasta que el voltímetro registre el mismo potencial. Registre las
coordenadas en la Tabla III.
8. Repetir el paso anterior para 8 puntos equipotenciales; cuatro sobre el eje X y cuatro debajo
del mismo. Registre sus valores en la tabla III.
Tabla III. Datos para determinar las curvas equipotenciales de dos electrodos puntuales.

Valor del voltaje suministrado por la fuente 𝜀 =5 V


V1 =2.72 V2 =3.02 V3 =3.40 V4 =3.78 V5 =2.51 V6 =2.20 V7 =1.78
Lecturas X Y X Y X Y X Y X Y X Y X Y
0 0 0 3 0 6 0 9 0 -3 0 -6 0 -9 0
1 0 2 3.1 2 6.2 2 9.5 2 -3.2 2 -6.3 2 -9.5 2
2 0 4 3.3 4 6.4 4 10.6 4 -3.3 4 -6.6 4 -10.8 4
3 0 6 3.4 6 6.8 6 12.5 6 -3.4 6 -6.7 6 -12.5 6
4 0 8 3.5 8 7.2 8 14 8 -3.5 8 -6.9 8 -14.5 8
5 0 -2 3.1 -2 6.2 -2 9.5 -2 -3.2 -2 -6.3 -2 -9.5 -2
6 0 -4 3.3 -4 6.4 -4 10.6 -4 -3.3 -4 -6.6 -4 -10.8 -4
7 0 -6 3.4 -6 6.8 -6 12.5 -6 -3.4 -6 -6.7 -6 -12.5 -6
8 0 -8 3.5 -8 7.2 -8 14 -8 -3.5 -8 -6.9 -8 -14.5 -8

9. Las otras líneas equipotenciales, se obtienen siguiendo el mismo procedimiento pero en estos
casos el primer punto equipotencial está en los puntos de coordenadas (3,0); (6,0); (9,0); (-
3,0); (-6,0); y (-9, 0). Registre sus valores en la Tabla III.
10. Reemplace los electrodos puntuales por otros en forma de placas y repita el procedimiento.
Registre sus valores en una Tabla IV
11. Sustituya los electrodos planos por un par de electrodos cilíndricos y proceda a determinar
las líneas equipotenciales. Registre sus datos en una Tabla V.
12. Reemplace los electrodos por uno puntual y otro plano y proceda a determinar las líneas
equipotenciales correspondientes. Registre sus valores en la Tabla VI.

Precauciones.
 La punta exploradora del voltímetro debe estar limpia, mantener la misma profundidad en
cada lectura y mantener la posición vertical.
 La escala del voltímetro debe ser la adecuada

Tabla IV. Datos para determinar las curvas equipotenciales de dos electrodos planos.

Valor del voltaje suministrado por la fuente 𝜀 =5 V


V1 =2.35 V2 =2.91 V3 =3.53 V4 =4.21 V5 =1.82 V6 =1.26 V7 =0.68
Lecturas X Y X Y X Y X Y X Y X Y X Y
0 0 0 3 0 6 0 9 0 -3 0 -6 0 -9 0
1 0 2 3.1 2 6.1 2 9.1 2 -3.1 2 -6.3 2 -9.4 2
2 0 4 3.2 4 6.2 4 9.6 4 -3.2 4 -6.5 4 -10 4
3 0 6 3.3 6 6.5 6 10.5 6 -3.4 6 -6.6 6 -11.2 6
4 0 8 3.4 8 6.7 8 11.6 8 -3.5 8 -7.2 8 -12.6 8
5 0 -2 3.1 -2 6.1 -2 9.1 -2 -3.1 -2 -6.3 -2 -9.4 -2
6 0 -4 3.2 -4 6.2 -4 9.6 -4 -3.2 -4 -6.5 -4 -10 -4
7 0 -6 3.3 -6 6.5 -6 10.5 -6 -3.4 -6 -6.6 -6 -11.2 -6
8 0 -8 3.4 -8 6.7 -8 11.6 -8 -3.5 -8 -7.2 -8 -12.6 -8
Tabla V. Datos para determinar las curvas equipotenciales de dos electrodos cilíndricos..

Valor del voltaje suministrado por la fuente 𝜀 =5 V


V1 =3.50 V2 =3.59 V3 =4.21 V4 =4.99 V5 =2.5 V6 =1.84 V7 =1.15
Lecturas X Y X Y X Y X Y X Y X Y X Y
0 0 0 3 0 6 0 9 0 -3 0 -6 0 -9 0
1 0 2 3.1 2 6.2 2 9.1 2 -3.1 2 -6.2 2 -9.2 2
2 0 4 3.2 4 6.5 4 9.5 4 -3.3 4 -6.6 4 -9.6 4
3 0 6 3.3 6 7 6 11.4 6 -3.4 6 -7.1 6 -11.2 6
4 0 8 3.5 8 7.4 8 15.4 8 -3.6 8 -7.6 8 -15.3 8
5 0 -2 3.1 -2 6.2 -2 9.1 -2 -3.1 -2 -6.2 -2 -9.2 -2
6 0 -4 3.2 -4 6.5 -4 9.5 -4 -3.3 -4 -6.6 -4 -9.6 -4
7 0 -6 3.3 -6 7 -6 11.4 -6 -3.4 -6 -7.1 -6 -11.2 -6
8 0 -8 3.5 -8 7.4 -8 15.4 -8 -3.6 -8 -7.6 -8 -15.3 -8

NOTA: Sus resultados, en términos de los voltajes reales pueden variar un poco de la forma idealizada
mostrada en la figura, debido a la resistencia de contacto, las corrientes de fuga y otras
pérdidas.

Figura 8. Curvas equipotenciales para dos electrodos puntuales


V. CUESTIONARIO.

5.1. Utilizando los datos de las Tablas I y II trazar una gráfica V vs x para cada par de electrodos.

 TABLA I:
X(cm) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
V(volt) 1.77 2.06 2.27 2.46 2.65 2.84 3.02 3.22 3.43 3.67 3.97

Tabla I
4.5
4 y = 0.1037x + 1.6067
R² = 0.9962
3.5
3
V(Volt)

2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 5 10 15 20 25
X(m)

TABLA II:

X(cm) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
V(volt) 0.49 0.92 1.29 1.65 2.01 2.36 2.73 3.10 3.49 3.91 4.41

Tabla II
5
4.5 y = 0.1899x + 0.1175
4 R² = 0.9984
3.5
3
V(Volt)

2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 5 10 15 20 25
X(m)
5.2. Utilizando la gráfica V vs x, de la tabla II, obtener el campo eléctrico entre los electrodos planos

dV ( x)
Ex  
dx

V
Ex 
X

TABLA II:

X(cm) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
V(volt) 0.49 0.92 1.29 1.65 2.01 2.36 2.73 3.10 3.49 3.91 4.41

Tabla II
5 y = 0.1899x + 0.1175
R² = 0.9984
4
V(Volt)

3
2
1
0
0 5 10 15 20 25
X(m)

Hacemos uso de los mínimos cuadrados:

𝒊 𝒙𝒊 = 𝑿𝒊 (𝒎) 𝒚𝒊 = 𝑽𝒊 (𝑽𝒐𝒍𝒕) 𝒙𝒊 ∗ 𝒚 𝒊 (𝒙𝒊 )𝟐 (𝒚𝒊 )𝟐 (𝒏 + 𝒎 ∗ 𝒙𝒊 − 𝒚𝒊 )𝟐

1 2 0.49 0.98 4 0.2401 5.2882E-05


2 4 0.92 3.68 16 0.8464 0.00184127
3 6 1.29 7.74 36 1.6641 0.00109508
4 8 1.65 13.2 64 2.7225 0.0001762
5 10 2.01 20.1 100 4.0401 4.2824E-05
6 12 2.36 28.32 144 5.5696 0.0013222
7 14 2.73 38.22 196 7.4529 0.00213259
8 16 3.1 49.6 256 9.61 0.00313578
9 18 3.49 62.82 324 12.1801 0.00209911
10 20 3.91 78.2 400 15.2881 3.1742E-05
11 22 4.41 97.02 484 19.4481 0.01312124
N=11 𝑆𝑥 = 132 𝑆𝑦 = 26.36 𝑆𝑥𝑦 = 399.88 𝑆𝑥𝑥 = 2024 𝑆𝑦𝑦 = 79.062 𝓍 2 = 0.02505091

𝑁 𝓍 2 (𝑚, 𝑛)
𝜀(𝑚) = √ ∗ = 2.515151 ∗ 10−3
𝑁𝑆𝑥𝑥 − (𝑆𝑥 )2 𝑁−2
𝑆𝑥𝑥 𝓍 2 (𝑚, 𝑛)
𝜀(𝑚) = √ ∗ = 3.411717 ∗ 10−2
𝑁𝑆𝑥𝑥 − (𝑆𝑥 )2 𝑁−2

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑛

𝑦 = (0.189909 ± 2.515151 ∗ 10−3 ) ∗ 𝑥 + (0.117454 ± 3.411717 ∗ 10−2 )

Entonces:
𝑉 = (0.189909 ± 2.515151 ∗ 10−3 ) ∗ 𝑥 + (0.117454 ± 3.411717 ∗ 10−2 )

El campo se determina derivando la ecuación anterior.

𝐸 = −(0.189909 ± 2.515151 ∗ 10−3 ) 𝑁/𝐶

5.3. En un papel milimetrado grafique las líneas equipotenciales así como las líneas de campo eléctrico
para las distribuciones de carga utilizadas en el laboratorio

Las gráficas estarán adjuntas al final del informe.

5.4. ¿Son superficies equipotenciales los electrodos? Explique

Los electrodos son conductores en equilibrio electroestático, por ello la carga se distribuye en su
superficie, provocando que todo su volumen quede al mismo potencial; lo cual ello se trataría de
volúmenes equipotenciales.

5.5. ¿Se cruzan dos líneas equipotenciales o dos líneas de fuerza? Explique

Las líneas equipotenciales jamás se cruzan, debido a que poseen cada una distinto potencial, que
depende de la distancia radial.

5.6. Explique porque las líneas de campo eléctrico son siempre perpendiculares a las líneas
equipotenciales.

Sea 𝑉(𝑥, 𝑦, 𝑧), como la función potencial eléctrico. En matemáticas III, se estudio como una
superficie, pero en este caso ya es una superficie equipotencial. Como sabemos el campo eléctrico
es la gradiente del potencial eléctrico.

𝐸̅ = − ∇ V

𝜕𝑉 𝜕𝑉 𝜕𝑉
𝐸̅ = − 𝑖̅ − 𝑗̅ − 𝑘̅
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧

Por matemáticas, se sabe que la gradiente es el vector perpendicular a la superficie en un punto,


lo que implica que el campo eléctrico es perpendicular a la superficie equipotencial, así como
también las líneas de fuerza son perpendiculares a las líneas equipotenciales.

5.7. ¿Cuáles cree son sus posibles fuentes de error?

 La limpieza a los electrodos.


 Limpieza de la cubeta de vidrio.
 La colocación imprecisa de los electrodos.
 Errores al dictar en la lectura.
5.8. Demuestre que la magnitud del campo es numéricamente igual al gradiente de potencial

𝑑𝑉 = 𝐸̅ . ̅𝑑𝐿
̅̅̅

𝜕𝑉𝑑𝑥 𝜕𝑉𝑑𝑦 𝜕𝑉𝑑𝑧


𝑑𝑉 = + +
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧

𝐸̅ = 𝐸𝑖̅ + 𝐸𝑗̅ + 𝐸𝑘̅

𝑑𝐿 = 𝑑𝑥𝑖̅ + 𝑑𝑦𝑗̅ + 𝑑𝑧𝑘̅

vdx vdy vdz


    E x dx  E y dy  E z dz
x y z
v v v
(  Ex)dx  (  Ey)dy  (  Ez)dz  0
x y z

 v( x, y, z )
Ex 
x
 v( x, y, z )
Ey 
y
 v( x, y, z )
Ez 
z
Se obtiene lo siguiente:

v v v
E i j k
x y z
v v v
E  ( i  j  k ).V ( x, y, z )
x y z
E  V

5.9. Si se utilizaría agua destilada como solución electrolítica en lugar de sulfato de cobre, obtendría
los mismos resultados? ¿Qué sucedería si se usa agua salada?

El agua destilada es un mal conductor, por ser de alta pureza, además en el agua destilada no se
puede separar por electrolisis en iones sulfato e iones cobre.

Al adicionarle sal (𝑁𝑎𝐶𝑙) al agua, se obtiene una solución con iones de cloro e iones de sodio, los
cuales reaccionan a la electrolisis, entonces si trabajaríamos con esta solución se podría obtener
resultados favorables.
5.10. Si se tiene una esfera conductora cargada positivamente muy cerca de otra esfera sin carga
pero del mismo material y dimensiones. ¿Existirán líneas de fuerza? ¿Existirán superficies
equipotenciales? En caso positivo grafíquelos?.

El cuerpo cargado positivamente atrae a las cargas de signo opuesto del cuerpo que no está
cargado, y repele al otro lado de la esfera a las cargas de igual signo, por tanto existen las líneas
de fuerza.

5.11. ¿Por qué no fluye corriente a lo largo de las líneas equipotenciales?

Por que las líneas equipotenciales son imaginarias, y representan gráficamente el potencial
eléctrico, cabe mencionar que las líneas equipotenciales no tienen ninguna dirección definida.

5.12. En las configuraciones utilizadas. ¿Qué efecto tendría un aumento o una disminución en la
tensión aplicada sobre la forma del campo eléctrico y del potencial eléctrico? ¿Qué efecto tendría
un cambio en la polaridad de la fuente de tensión?

 El aumento o disminución de la tensión afecta de forma directamente proporcional tanto


al campo como al potencial.

 Cambiaría la dirección del campo eléctrico en sentido opuesto.

5.13. Demuestre matemáticamente que el campo eléctrico siempre es perpendicular a una superficie
equipotencial

Sea 𝑉(𝑥, 𝑦, 𝑧), como la función potencial eléctrico. En matemáticas III, se estudia como una
superficie, pero en este caso es una superficie equipotencial. Como sabemos el campo eléctrico es
la gradiente del potencial eléctrico.

𝐸̅ = − ∇ V

𝜕𝑉 𝜕𝑉 𝜕𝑉
𝐸̅ = − 𝑖̅ − 𝑗̅ − 𝑘̅
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧

En matemáticas, se sabe que la gradiente es el vector ortogonal a la superficie en cierto punto, lo


que implica que el campo eléctrico es perpendicular a la superficie equipotencial, así como
también las líneas de fuerza son perpendiculares a las líneas equipotenciales.
5.14. Por qué no fluye corriente a lo largo de las superficies equipotenciales?

En una superficie equipotencial los potenciales son iguales, entonces la variación de potencial es
cero, es por ello que no fluye corriente.

5.15. En las configuraciones utilizadas: ¿qué efecto tendría un aumento o una disminución en la
tensión aplicada sobre la forma del campo eléctrico y del potencial electrostático? ¿Qué efecto
tendría un cambio en la polaridad de la fuente de tensión?

 El aumento o disminución de la tensión afecta de forma directamente proporcional tanto


al campo como al potencial.

 Cambiaría la dirección del campo eléctrico en sentido opuesto.

5.16. ¿Qué trayectoria seguiría una partícula cargada positivamente en cada una de las
configuraciones ensayadas?

En las configuraciones ensayadas la partícula describirá una trayectoria recta desde el electrodo
negativo hasta el positivo. En la experimentación se ubicó el electrodo negativo en la parte izquierda
y el positivo a la derecha en toda la experimentación, por tanto la partícula se movería de derecha
a izquierda.
VI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

6.1. CONCLUSIONES

1. El campo eléctrico, así como la fuerza eléctrica, son perpendiculares a la superficie


equipotencial.
2. Se encontró una relación entre las líneas equipotenciales y las líneas de campo eléctrico.

3. Se comprobó la existencia de puntos en el espacio con la misma medida de potencial, que


al unirlos forman imaginariamente superficies equipotenciales.

6.2. SUGERENCIAS

1. Limpiar los electrodos, la cubeta de vidrio y las placas.

2. Al obtener los valores de potencial hacerlo detenidamente ya que esto no podría determinar
datos erróneos.

3. La punta exploradora del voltímetro debe estar limpia, y mantener la misma profundidad y
perpendicular en cada lectura.

4. Al usar el voltímetro debe estar a una escala adecuada.


VII. BIBLIOGRAFÍA.

7.1. GOLDEMBERG, J. Física General y Experimental. Vol. II. Edit. Interamericana. México 1972.

7.2. MEINERS, H. W, EPPENSTEIN. Experimentos de Física. Edit. Limusa. México 1980.

7.3. SERWAY, R. Física Para Ciencias e Ingeniería. Vol. II Edit. Thomson. México 2005.

7.4. TIPLER, p. Física Para la Ciencia y la Tecnlogía. Vol. II. Edit. Reverte. España 2000.

7.5. SEARS, E. ZEMANSKY, M. YOUNG,H. Física Universitaria, Vol. II. Edit. Pearson. México
205.
VIII. ANEXOS