NIVELES DE COMPRENSION DE LA LECTURA

1.-LITERAL. ES LA POSIBILIDAD QUE TIENE ELECTOR DE ENTENDER CADA UNA DE LAS PALABRAS
DEL TEXTO. (Lectura global del texto, consulta del diccionario para resolver problemas de
vocabulario, contenido para hacer un resumen)

 ¿Cuál es el título?
 ¿En que lugar se desarrolla los hechos?
 ¿Cuáles son los personajes?
 ¿De qué habla o de qué trata el texto?
 ¿Cuál es la intención del autor?
 ¿Qué propone el autor?

2.-INTERPRETATIVA. DESPUÉS DE LA LECTURA SE PUEDE EMITIR UNA HIPÓTESIS

PROPIA, ES DECIR, LA IDEA QUE SE TIENE A PARTIR DE LA INFORMACIÓN MANEJADA EN EL
TEXTO. (Ideas principales del texto, resumen de una manera personal e inferir lo que no esta
dicho se deduce.

1. ¿Qué mensaje presenta el autor del texto?

2. ¿Con qué razones apoyas tu afirmación?
3. ¿Qué semejanzas encuentras entre el contenido del mensaje y la realidad?
4. ¿Por qué reacciona así el personaje?
5. ¿Qué pretende comunicar el autor del texto?
6. ¿Cómo es el ambiente en que se desarrollan los sucesos de la lectura?

3.-VALORATIVA. LECTURA QUE PERMITE UN JUICIO DE VALOR ACERCA DE LO LEÍDO.

(se interpreta y se emite un juicio)

 ¿Qué opinas del texto?

 ¿Estás de acuerdo con lo que propone el autor del texto?
 ¿Qué enseñanza deduces de esta lectura?