EL VERBO

INTRODUCCION.-

Los verbos son palabras variables que indican acción, proceso o estado. El verbo
es la clase de palabra que puede reflejar muchas categorías gramaticales,
además existen diferentes clases de verbos, modos, tiempos, tipos, etc., así que
este tema es bastante extenso.

En el trabajo nos enfocaremos en estudiar la definición del verbo, la forma en

que se puede realizar la conjugación del verbo: primera, segunda y tercera
conjugación, además de estudiar el tiempo simple del verbo junto con el tiempo
compuesto del verbo.

Una de las complicaciones del empleo adecuado de los verbos es que existen
varios tiempos y modos con distintos modelos de conjugación. Aprender a
conjugar es necesario para expresarse de manera correcta y precisa.

Objetivo General

 Aprender la conjugación, el tiempo simple y compuesto del verbo.

Objetivos Específicos

 Realizar las conjugaciones verbales.

 Aprender el tiempo simple del verbo.

 Aprender el tiempo compuesto del verbo.

DEFINICION DEL VERBO.-

El verbo es una palabra que puede transformarse o modificarse con el fin de dar
sentido a la acción realizada por una persona. El verbo es el núcleo de la oración
ya que este indica la acción que hará el sujeto o lo que busca expresar, ya sean
sentimientos, acciones, actitudes, estados de ánimo, entre otros.
FORMAS DE CONJUGACION DEL VERBO.-

Las conjugaciones verbales son las distintas terminaciones que tiene un verbo
en infinitivo. La conjugación es el resultado de combinar la raíz de un verbo con
todas las variaciones que puede llevar.

Existen tres conjugaciones verbales:

- PRIMERA CONJUGACIÓN: todos los verbos que en infinitivo terminan en “-

ar”.

- SEGUNDA CONJUGACIÓN: todos los verbos que en infinitivo terminan en “-

er”.
- TERCERA CONJUGACIÓN: todos los verbos que en infinitivo terminan en “-
ir”.

Hay muchos más verbos de la 1ª conjugación que de las otras dos juntas.
La 2ª y 3ª conjugación están más igualadas, aunque hay más de la 2ª.
 • Pertenece todos los verbos cuyo
PRIMERA infinitivo terminan en -ar.
CONJUGACION • Ejemplo: saltar, opinar, tardar.

• Pertenece todos los verbos cuyo

SEGUNDA infinitivo terminan en -er.
CONJUGACION • Ejemplo: coser, comer, retroceder.

• Pertenece todos los verbos cuyo

TERCERA infinitivo terminan en -ir.
CONJUGACION • Ejemplo: vivir, admitir, consentir.

TIEMPO SIMPLE DEL VERBO.-

Son formas verbales formadas por una sola palabra (“un solo verbo”).
TIEMPO COMPUESTO DEL VERBO.-
Son formas verbales formadas por dos palabras: el verbo ‘haber’ conjugado y
otro verbo en ‘participio’. El verbo ‘haber’ se le llama auxiliar, y al verbo en
‘participio’ se le llama verbo principal. El verbo ‘haber’ es el que se conjuga, es
decir, cambia su forma en función de los accidentes verbales, y el verbo principal
siempre mantiene la misma forma, en participio, y, aunque no cambia, aporta el
significado principal.
CONCLUSIONES.-

Al finalizar este trabajo las niñas y niños de nuestro grupo pueden realizar las
conjugaciones de los verbos y así poder ponerlo en práctica en la materia de
lenguaje. Aprendieron también a reconocer como son los verbos en tiempo
simple y los verbos en tiempo compuesto.
ANEXO.-

JUEGO

Instrucciones:

colocamos la ficha de cada jugador en la casilla de salida.

por turnos tiramos el dado y adelantamos el número de casillas que

nos indica
 si caemos en una casilla de oca, se dice, de oca en oca y tiro porque
me toca, así que saltamos a la siguiente casilla de oca y volvemos a tirar el
dado.

si caemos en una casilla de retroceso, tendremos que saltar casillas hacia

atrás.

para llegar a la meta hay que sacar con el dado el número exacto, si
nos pasamos la meta servirá de rebote y contaremos las casillas hacia atrás.