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CARRERA: ELECTRICIDAD NIVEL: CUARTO

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

NOMBRE: OCHOA EDISON

TEMA: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y COTIDIANO

OBJETIVO: Identificar las características principales de los tipos de conocimiento, por medio de la
lectura para tener un correcto entendimiento acerca de los mismos.

CONOCIMIENTO COTIDIANO

O DE SENTIDO COMÚN

 También es llamado conocimiento espontáneo

 Este se encuentra en nuestro diario vivir

 Este conocimiento abre espacio a la superstición

 Se ha venido transmitiendo por:

 Tradición oral
 Intuición
 Costumbres
 Tradiciones

EJEMPLO

Un niño que ve por primera vez fuego, talvez intente poner su mano en el, pero al sentir que se
quema (ardor) la sacará de inmediato. Probablemente jamás vuelva hacerlo.
 CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO

 Es ordenado y sistemático

 Observa, describe, explica, predice un objeto

 Se desarrolla a partir del conocimiento vulgar

 Utiliza métodos lógicos para dar respuestas a la realidad en la que vivimos

 Para que exista el conocimiento científico primero debe haber una duda y un
problema a ser resuelto

 Características básicas para saber si es conocimiento científico

 Racionalidad
 Sistematicidad
 Falibilidad
 Verificabilidad
 Comunicabilidad

EJEMPLO

Un muy claro ejemplo de este conocimiento es el teorema de Pitágoras, muy conocido por casi
todas las personas, donde establece que la suma de todos los catetos al cuadrado de un triángulo
rectángulo da como resultado a la hipotenusa.

CONCLUSIONES

Se ha llegado a la conclusión que

El conocimiento cotidiano es el que se lo adquiere en el diario vivir y este no se encuentra

sostenido a bases lógicas o científicas para las respuestas o consecuencias que provoque, por lo
contrario el conocimiento científico es un proceso lógico, este está basado en principios y ciencias
que lo demuestran científicamente, es decir que este es más complejo y eficaz a diferencia del
cotidiano.
El conocimiento cotidiano lo puede obtener cualquier individuo ya que no es complejo, no
obstante para el científico se debe elaborar una serie de pasos y estos son ordenados y
sistemáticos.

RECOMENDACIONES

Se recomienda que

Los mapas conceptuales sean específicos, para comprender de una manera concreta.

La información que sea presentada en el documento debe ser válida y entendible.

Poner los enlaces bibliográficos de donde sea recogida la información

Citar las frases e información que se use. (se puede usar normas APA)