Escuela de Lenguaje

Relmu

Evaluación Pedagógica
Nivel Medio Mayor

Nombre: ___________________________________ __________Nivel:__________________________

Puntaje ideal: ________ Puntaje real: _________ Profesora: ___________________________________

AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

 Colorea la manzana respetando los márgenes.

 Rasga papel lustre y rellena la estrella de mar.

IDENTIDAD
 Identifica partes del cuerpo.

Ojos_____ nariz_____ boca ____ brazos _____ manos _____ piernas _____
Cabeza _______cejas _______rodillas _____pies________.

 Distingue expresiones.
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Relmu
 Encierra en un círculo el dibujo que se parece a ti.
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Ámbito: Comunicación
 Lenguaje verbal

Los peces en el mar nadan, nadan sin parar

Saltan, bailan y cambian de lugar
A los pescadores que pasan, le dicen al pasar
Soy un pececito que vive en el mar
Yo me llamo pulpo
Yo soy tiburón
Y yo me llamo calamar

Responde:
¿Dónde viven los peces?

¿Qué hacen los peces en el mar?

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Nombra los animales de la lectura.

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 Describe la imagen nombrando 4 acciones.

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 Reproduce trazos rectos y curvos

 Lenguaje Artístico
Colorea los elementos según las instrucciones:
Colorea el plátano de color amarillo- colorea el tomate de color rojo- colorea el globo de color azul

AMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

 Encierra en un círculo los animales acuáticos.

RELACION LOGICO MATEMATICO Y CUANTIFICACION

 Encierra en u circulo el gato que esta arriba y tacha con una cruz el gato que esta abajo.

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 Pinta la manzana grande y tacha con una cruz la manzana chica.

 Identifica las siguientes figuras geométricas

 Colorea el frasco que tiene muchos caramelos y tacha con una cruz el frasco que tiene pocos caramelos.

 Pinta de azul el personaje que esta cerca de la casa y de colorea amarillo el personaje que está lejos.