Liceo Parroquial Teresita de Los Andes

Profesora Fernanda Olivares Arévalo

EVALUACIÓN ORAL TEXTO NARRATIVO

Unidad 1: “Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad” (narrativa)

Integrantes:

Curso: Segundo medio

Fecha de presentación: 22 de mayo de 2018

Objetivo:
- Realizar un análisis narrativo por medio de la lectura de un cuento relacionado
con las temáticas; exilio, la migración e identidad.
- Realizar una presentación oral del trabajo realizado; “Café literario”

Instrucciones:
- Lea detenidamente cada etapa de la actividad.
- Cumpla con los tiempos establecidos.
- Aclare sus dudas en el periodo de clases
- Revise cada indicador de evaluación de la rúbrica
- Fecha de presentación 22 de mayo.

Actividad de comprensión y análisis:

1. Leer comprensivamente los fragmentos del texto seleccionado utilizando la técnica “lectura
de espalda”. Utilizando hojas blancas, lápices de colores, plumones, debe generar 4
dibujos a partir de lo oído en la lectura grupal.

2. ¿De qué se trata esta historia? Argumento central. (Síntesis global)

3. Reconocer el tipo de narrador presente en el relato, focalización y modo narrativo.

(Justifique con 3 citas)

4. Considerando el tiempo de la narración, ¿Cómo se cuenta la historia? ¿Existen

alteraciones cronológicas? (Justifique con citas)

5. Clasificar a los personajes del relato según:

 Su importancia en el relato
 Nivel de evolución
 Grado de complejidad
(Justifique con citas)

6. Reconocer y clasificar en el relato los tipos de ambientes presentes en él.

Es importante considerar la temática del exilio y la migración. (Justifique con citas)
 ¿Se visualiza en el relato sentimientos de desarraigo de los personajes?
 ¿Influye el ambiente en la narración?

7. Realizar un comentario considerando la temática del cuento y la realidad. Además integrar

la opinión personal de cada integrante.

8. Seleccionar 4 fragmentos del texto que consideren importantes para la comprensión del
texto, éstos deben ser leídos en la presentación de la actividad.

9. Para el día de la presentación: Preparar un archivo de Power point que tenga todos los
elementos solicitados y los fragmentos del texto para justificar lo analizado por el equipo.
Seguir el modelo que se encuentra en mi aula.
Liceo Parroquial Teresita de Los Andes
Profesora Fernanda Olivares Arévalo