AREAS MOTORAS CORTICALES

Se encuentra en la parte posterior del lóbulo frontal, justo por delante de la corteza
somatosensorial, podemos distinguir en cada hemisferio las siguientes partes:

 CORTEZA MOTORA PRIMARIA

En el área motora primaria se encuentra en la circunvolución precentral, tanto medial

como lateral, y ocupa el área 4 de Brodmann.
Controla los músculos de las manos y el habla.
La estimulación produce, en la parte contralateral, movimientos aislados de un
músculo o de un pequeño grupo muscular, como la flexión de un dedo, que la persona
no puede evitar.
La lesión unilateral completa de esta área provoca hemiplejia (parálisis) del lado
contralateral del cuerpo.Área de broca y habla: su lesión impide la vocalización.

 ÁREA PREMOTORA
Se encuentran justo delante del área motora primaria. Corresponden a las áreas 6 y 8,
que tienen la corteza premotora en la parte lateral.
Las señales nerviosas motoras generadas en esta área, producen patrones de
movimientos complejos en la coordinación motora,
Ejemplo: colocar hombros y brazos de forma que las manos se orienten a realizar una
actividad determinada.
Una lesión en las áreas premotoras impide que una persona utilice objetos de uso
cotidiano y haga movimientos de cierta complejidad: lavarse los dientes, peinarse,
abrir una puerta con una llave .

 ÁREA MOTORA SUPLEMENTARIA

Se encuentra por delante de la corteza motora primaria, se localiza inmediatamente
anterior a la cisura de Rolando. Se corresponde con el área 6 de Brodman.
Se caracteriza por activarse y generar movimiento vinculado a estimulación externa.
Su conexión con el sistema límbico y los ganglios basales genera que exista una
relación entre movimiento y motivación. Se ha visto una relación entre este área y la
coordinación motriz en situaciones que requieren de un control preciso y complejo.
La información que sale de esta área es bilateral.

Por ejemplo: induce movimientos de presión simultánea de ambas manos. Por

ejemplo: trepar. La lesión en el área motora suplementaria suele generar afasia motora
transcortical, en la que la producción de lenguaje es poco fluida a pesar de mantener
la capacidad de repetir las palabras de otra persona. Por lo general se genera la
ausencia de iniciativa y motivación para establecer la comunicación.