PARA LAS PROFESORAS DE:

Inicial Sesiones de auto-aprendizaje

Todos los profesores están obligados a realizar tres clases con las técnicas de
enseñanza aprendizaje.

1. Lugar: Breña.
2. Frecuencia sábado.
3. Hora: 2:00 hasta 16:00
4. El profesor debe investigar las técnicas de enseñanza aprendizaje y exponer su concepto y
aplicaciones.
 Mapas conceptuales
 Diagrama del pez
 Mapas mentales
 UVE heurística
 Mapas semánticos
 Red conceptual
 Mnemotecnia
 Cruz categorial
 Diagrama de flujo.

PRIMERA SESIÓN.

La exposición será utilizando estas técnicas de enseñanza aprendizaje.

1. http://youtu.be/JOhDDSJf-OU (Mapas conceptuales)

2. Directiva. (Diagrama del pez)
3. http://youtu.be/X1wr9Iki3F0 (Mapas mentales)
4. Elaborar en PowerPoint y enviar al correo organizadorhonores@gmail.com
5. Todo trabajo se debe realizar en equipo

SEGUNDA SESIÓN.

La exposición será utilizando estas técnicas de enseñanza aprendizaje.

1. https://www.youtube.com/watch?v=cVYSATVO3Cg (UVE heurística)

2. https://www.youtube.com/watch?v=q-KkdMrAz-8 (Mapas semánticos)
3. https://www.youtube.com/watch?v=kFNfAT61H6w (Red conceptual)
4. Elaborar en PowerPoint y enviar al correo organizadorhonores@gmail.com
5. Todo trabajo se debe realizar en equipo
TERCERA SESIÓN.

La exposición será utilizando estas técnicas de enseñanza aprendizaje.

1. http://youtu.be/yUmEyUXv5oY (Mnemotecnia)
2. http://youtu.be/TOHaSdZfwP4 (Cruz categorial)
3. http://youtu.be/HNC73ZVzd9w (Diagrama de flujo)
4. Elaborar en PowerPoint y enviar al correo organizadorhonores@gmail.com
5. Todo trabajo se debe realizar en equipo

MATERIALES.

1. Tres paleógrafos.
2. Dos plumones de diferente color.
3. Un limpia tipo.

PRIMERA SESIÓN.

1. Eso no es mi problema. ( Mapas conceptuales)

2. La directiva. (Diagrama del pez)
3. Todos somos administradores. (Mapas mentales)

SEGUNDA SESIÓN.

a. Carlos Kasuga Osaka calidad y productividad al estilo japonés. (uve heurística)

b. Aprender a gestionar las emociones. (Mapas semánticos)
6. ½ Coaching para docentes. (Red conceptual)

TERCERA SESIÓN.

1. La neurociencia entra al aula V. (mnemotécnica)

2. Redes (N 89) Los secretos de la creatividad. (Cruz categorial)
3. Comunicación y oratoria con programación neurolingüística e inteligencia emocional.
(Diagrama de flujo)
1. inicial
2. Primer grado
3. Segundo grado
4. Tercer grado

http://youtu.be/lEU1TGOV4QI

http://youtu.be/Z5fk90n1xl4
Julián pajuelo Basurto

Coordinador general.

Breña 27 de enero del 2014.