Descripción Se seleccionan los aprendizajes clave, lo que

reduce la saturación de contenidos para que los

Definición de la asignatura o área estudiantes aprendan más y mejor. Introduce por
del conocimiento
a la que se refiere el programa estructura primera vez un espacio curricular para el trabajo
de las habilidades socioemocionales, con
actividades dentro y fuera del aula, a fin de
contribuir a un desarrollo más integral de cada
Propósitos Generales alumno.
Orientan al profesor y le marcan el
alcance del
trabajo por realizar en el espacio
curricular del programa de estudio

Propósitos específicos Estrategias generales

para la enseñanza de la
asignatura o área Orient.
Didácticas
Aprendizajes esperados
SECUNDARIA Específicas
Enfoque Pedagógico
Indicativas mas que
Incluye la pedagogía PRIMARIA prescriptivas. Ofrece
nociones que requieren diversas formas de
Sug. De carácter curriculares
y conceptos, ser abordados Evaluación abordar los contenidos
subraya en ese espacio anual y están que
aquellos curricular con un
PREESCOLAR Pretenden con los que
de acuerdo al enfoque
organizados corresponden
pedagógico.
ampliar el cuenta el
aspectos tratamiento
repertorio de profesor para
en tablas de a cada
particulares de especial. formas e valorar el acuerdo con asignatura o
instrumentos de desempeño del los área.
• Número, álgebra evaluación alumno
• Ámbitos y variación
organizadores
• Prácticas • Forma, espacio y
Sociales del medida
lenguaje LENGUA
MATERNA
PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
• Análisis de datos
Dosificación Evolución Curricular
Articulación entre niveles,
muestran graduación de
ARTE (ejes temáticos)
 Práctica artística
Organizadores Aprendizajes esperados
 Elementos básicos de las artes
 Apreciación estética y Curriculares
creatividad • Mundo Natural
 Artes y entorno AREA DE
DESARROLLO
• Cultura y vida
PERSONAL Y CONOCIMIENTO Social
SOCIAL DEL MEDIO
EDUCACIÓN Aspectos del currículo
SOCIOEMOCIONAL
(dimensiones) anterior que
 Autoconocimiento permanecen y Hacia
 Autorregulación
 Autonomía
donde se avanza en
 Empatía este currículo.
 Colaboración