Tips para APIs

Principios de
economía

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 ACTIVIDAD PRACTICA INGERADORA (API) 3

Esta actividad tiene como objetivo que puedas determinar los efectos tanto a corto como a largo plazo
de las distintas políticas económicas o shocks que recibe la economía. Poder identificar esos efectos
te permitirá determinar qué efectos se producen en el nivel de producción y en los precios en el corto
y en el largo plazo. En este sentido, ante políticas o shocks de oferta que se producen, el equilibrio se
modifica, los precios generales de la economía suben o bajan y lo mismo el nivel de producción o
ingreso de toda la economía, esos efectos se producen primero en el corto plazo y luego, por otros
efectos que se generan dentro de la economía, en el largo plazo.

Modelo a completar
Política / Shock Impacto en el Corto Plazo Impacto en el Largo Plazo
Precio Producción Precio Producción
Aumento en la
oferta monetaria
Reducción de
impuestos
Política fiscal
expansiva
Descubrimiento
de petróleo
Huelga de los
trabajadores

Sugerencia: da un repaso general a los temas de la Lectura 3 y a la bibliografía obligatoria Mankiw, N.

G. (2012). Principios de economía. (6ª edición). México: Cengage Learnig y ten en cuenta lo siguiente:
Si analizamos una política fiscal expansiva (aumento del gasto público o reducción de impuestos) los
efectos a corto plazo serán un aumento de la DA y del nivel de P y de producción mientras que a largo
plazo aumenta la DA y luego disminuye y aumenta el nivel de P y el ingreso es constante. Por otro
lado, una política monetaria expansiva (por ejemplo, aumento de la oferta monetaria) genera los
siguientes efectos: a corto plazo aumenta la DA y aumenta el nivel de P e ingreso o producción y a
largo plazo aumenta la DA y luego disminuye y aumenta el nivel de P y el nivel de producción es
constante. Por último, un shock de oferta negativo (por ejemplo, se pierde un factor de la producción)
genera los siguientes efectos: a corto y largo plazo disminuye la Oferta y aumenta el nivel de P y
disminuye el ingreso o producción.
Trabajando de esta manera no vas a tener problema en resolver la actividad propuesta.

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 ACTIVIDAD PRACTICA INGERADORA (API) 4

Esta actividad tiene como objetivo que conozcas como es un balance del Banco Central y, en función
de él, que puedas determinar cómo se obtiene la base monetaria, el coeficiente de preferencia por el
efectivo, el coeficiente de reservas, el multiplicador monetario, la oferta monetaria y la oferta
monetaria. Haciendo esta actividad podrás determinar cómo reacciona un banco ante un depósito y
cómo se produce una creación secundaria de dinero a través del efecto multiplicador.
Modelo a completar
Concepto Resultado Interpretación
Base Monetaria
Coeficiente de preferencia
por el efectivo
Coeficiente de reservas
Multiplicador Monetario
Oferta Monetaria

Sugerencia: para su resolución deberás leer en detalle la Lectura 4 del Nuevo SAM y la bibliografía
obligatoria Mankiw, N. G. (2012). Principios de economía. (6ª edición). México: Cengage Learnig.
Como primer paso, te sugiero que del grupo de sentencias explicitadas identifiques la Interpretación
para cada uno de los 5 conceptos, con esa Interpretación va a ser más fácil realizar los cálculos
correspondientes y obtener los Resultados para completar la segunda columna. Tené en cuenta que
para cada concepto existe una única sentencia con lo cual hay sentencias que no están correctas.
Como dato adicional, el coeficiente de preferencia por el efectivo más el coeficiente de reservas es
igual a 1. A su vez, el multiplicador monetario lo podés calcular como el cociente entre la Oferta
Monetaria y la Base Monetaria.
Trabajando de esta manera no vas a tener problema en resolver la actividad propuesta.