PLAN DE CLASE DE LOS APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS

5.1.
PARTE INFORMATIVA

Establecimiento: Colegio Mixto Liceo Orizaba

Lugar y Fecha: Lote # 4 Colonia la Bendición de Dios ,San Pablo S.M. 14 de abril del 2018
Grado: primero básico Sección: “A” Área: Ciencias Naturales Bloque: II Jornada: Matutina.
Director: Lic. Edwin López No.Alumnos: 15 Docente Titular: Duglas Exaldaner Gonzáles Vicente
Practicante PPS:
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO
2. relaciona la nutrición, el ejercicio físico, la prevención y tratamiento 2.1 Practica el ejercicio físico, la adecuada alimentación y la higiene
de enfermedades y la educación en seguridad, con la conservación y en la prevención de enfermedades y el mejoramiento de la salud.
mejoramiento de la salud humana y la calidad de vida individual y
colectiva.

CONTENIDOS
(Declarativos,
Procedimentales y
Actitudinales)
 La salud física y mental.
 Análisis de la relación
entre el ejercicio físico y
el buen funcionamiento
de los sistemas del
organismo humano.
 Manifiesta interés por la
práctica del ejercicio
físico
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
TIEMPO
ACTIVIDADES (Autoevaluación, Coevaluación, y RECURSOS
(Periodos)
Heteroevaluación)
Docente 1 período de
 *Taller de opiniones.  Evaluación oral 30 min.
  *Pizarrón
 *Enanos y gigantes.  *Escala de rango  *Marcadores
 *Carteles
 *piensa rápido.  *Proyector
 *Alumno
 *La pelota preguntona.  *Maestro
 *Canche del
 *Juegos en la cancha. establecimiento

____________________ _____________________ Vo.Bo _____________________ _____________________

Duglas Gonzáles Edwin López Mario Ochoa
Practicante Docente Director Supervisor-Asesor PPS
5.3. DIARIO PEDAGÓGICO

Lugar y Fecha: : Lote # 4 Colonia la Bendición de Dios ,San Pablo S.M. 14 de abril
del 2018

Área: Expresión Artística. Subarea: Artes Plásticas

Contenido Curricular: Dibujo técnico (el dibujo)

Competencia: Utiliza las técnicas de óleo y acuarela en obras grafico-plásticas

sobre temas cotidianos, para desarrollo de propio estilo, con base en la referencia
de los aportes de artistas de Arte Universal.

Grado: Tercero básico por madurez Sección: “A”

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS

Conocimientos Previos:
¿Qué es el dibujo? Docente
¿Para qué nos sirve el dibujo ¿Qué tipo
de dibujos conocen o han visto?  Cartel
 Marcadores
Conocimientos Nuevos: Dibujo técnico  Cinta adhesiva
(el dibujo)  Almohadilla

Ejercitación: reproducir en su cuaderno

el dibujo que está en el cartel. Estudiantes

Aplicación: Identifica y diferencia las  Lapiceros

características del dibujo en los  Cuaderno
diferentes contextos de la vida cotidiana.  Lápiz
 Borrador
 Sacapuntas
 Crayones.

OBSERVACIONES:

f. ___________________________ f. ____________________________
Duglas Exaldaner Gonzáles Vicente
Profesor-Practicante Profesor Titular del Curso
5.4. RESUMEN DE CONTENIDO TEMÁTICO

PROFESOR PRACTICANTE:
GRADO: Tercero básico por madurez SECCIÓN: “A”
ÁREA: Expresión Artística.
BLOQUE: II
TEMA: El dibujo
PLAN DE CLASE No 1 FECHA: 14 de abril del 2018

EL DIBUJO

Dibujo significa tanto el arte que enseña a dibujar, como la delineación, figura
o imagen ejecutada en claro y oscuro; toma nombre de acuerdo al material con el que se
hace.1 Es una forma de expresión gráfica que plasma imágenes sobre un espacio plano,
considerado parte de la pintura y una de las modalidades de las artes visuales. Se considera al
dibujo como el lenguaje gráfico universal y ha sido utilizado por la humanidad para transmitir
ideas, proyectos y, en un sentido más amplio, sus ideas, costumbres y cultura.
Dibujo artístico: Es la representación de un objeto por medio de líneas que limitan sus formas
y contornos. Se trata de una abstracción de nuestra mente que permite fijar la apariencia de la
forma, puesto que el ojo solo percibe masas coloreadas de diversa intensidad. Estos pueden
ser realistas: un ejemplo son los retratos o los dibujos arquitectónicos.
Dibujo geométrico: Es aquel que se representa por medio de gráficas planasTambién se
incluyen las principales figuras geométricas y se detalla el modo lógico de construirlas, enfoque
fruto de una tarea minuciosa y una metodología adquirida día a día.
El dibujo técnico: es el lenguaje gráfico universal técnico normalizado. Las aptitudes para esta
clase de dibujo se aprenden, ya que debe cumplir con determinadas normas. Los planos que
representan un mecanismo simple o una máquina formada por un conjunto de piezas se
denominan planos de conjunto, y los que representan un único elemento, planos de pieza. Los
que representan un conjunto de piezas con las indicaciones gráficas para su colocación y
ensamble, son llamados planos.
Dibujo geodésico: en un mapa bidimensional del mundo, como si la tierra fuera plana, deben
trazarse los meridianos (círculos concéntricos verticales) en forma de líneas rectas verticales.
En algunos mapas, los paralelos (círculos paralelos horizontales) se dibujan como líneas
horizontales paralelas, y los meridianos son curvas que parten de los polos.

f. ___________________________ f. _____________________________
Duglas Exaldaner Gonzáles Vicente
Profesor-Practicante Profesor Titular del Curso