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OA 06: Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.
6.1 Indicador: Identifican los puntos cardinales con relación a la sala de clases.
I. Reconoce los PUNTOS CARDINALES en el plano de tu sala de clases y ESCRIBE la letra N para norte,
letra S para sur, letra O para el oeste y E para el este. (1 pto. Cada uno) 4 ptos.
Recuerda: que el
sol aparece por
esta ventana.
6.2 Indicador: Responden preguntas relacionadas con la ubicación de personas u objetos en lugares conocidos, usando puntos
cardinales.
2. Ayuda a la familia de José a visitar esta nueva ciudad. Ellos se encuentran en el HOTEL. Observa el plano y
completa la siguiente tabla con el o los puntos cardinales hacia donde deben dirigirse. ( 2 pts. Cada una) 8pts.
Al correo
Al restaurant
A carabineros
Al colegio
6.4 Indicador: Ubican puntos específicos en una cuadrícula, siguiendo instrucciones.
COLUMNAS
6.6 Indicador: Resuelven problemas simples de ubicación espacial en planos de lugares conocidos, mediante cuadrículas.
4. Identifica las coordenadas y referencias de los siguientes elementos en la cuadrícula y completa la tabla: 16 pts
1 2 3 4 5 6