GOBIERNO DE MENDOZA

DIR.GRAL DE ESC. - DIR. DE ED. SUPERIOR

IES Nº 9-012 – San Rafael en Informática
Paunero y Almte Brown – San Rafael
Intendente Morales Nº 450– Gral. Alvear
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Circular Nº 01/2018 - Consejo Académico-

La presente circular se dispone en virtud de promover el mantenimiento

normal del servicio educativo, minimizando las causas que pudieran afectarlo y en
pos de propender al trabajo en armonía y a mantener y mejorar el buen clima
institucional.

 ASPECTO ADMINISTRATIVO

1- Datos útiles:

SEDE / AUTORIDAD CORREO ELECTRÓNICO

Rectora: Prof. Marcela Santarossa marcelasantarossa@hotmail.com
Regente: Prof. Sandra Sánchez sansanchez13@hotmail.com
Secretario: Prof. Marcelo Agüero mfaguero@yahoo.com.ar
Coord. de T. S. en Análisis y Programación de mfaguero@yahoo.com.ar
Sistemas: Prof. Marcelo Agüero
Coord. de T. S. en Biomecatrónica: Prof. juri.ricardo@gmail.com
Bioing. Ricardo Juri
Coord. de T. S. en Higiene y Seguridad mor2104@hotmail.com
Laboral, Prof. Lic. Mario Granero
Coord. de T. S. en Telecomunicaciones: Prof. oarielvillar@yahoo.com.ar
Ariel Villar
Coord. de T. S. en Administración Pública: hhlana@yahoo.com.ar
Prof. Héctor Lana
Coord. de T. S. en Computación y Redes: Prof. hugo.ghiglione@yahoo.com.ar
Hugo Ghiglione
Jefe de Investigación: Prof. Lic. Enrique e.martinezginer@gmail.com
Martínez
Jefe de Capacitación y Extensión: Prof. gussmartinez@yahoo.com.ar
Gustavo Martínez
Coord. Sede Gral. Alvear: Prof. Daniel Rosa ndanielrosa@hotmail.com
Coord. de Políticas Estudiantiles: Prof. Julio brisaandina16@yahoo.com.ar
Herrera

Sitios y direcciones de internet:

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 Página web institucional: www.ies9012.edu.ar (solicitar datos y/o

información a la Prof. Laura Pérez Gallo: lauperezg@gmail.com)
 Página DES / Página INFD: des.mza.infd.edu.ar (solicitar usuario y
contraseña por mail a la Prof. Sandra Sánchez:
sansanchez13@hotmail.com)

2- Notificaciones:

a. Es obligación de los docentes pasar periódicamente por administración y

notificarse de todas las actividades institucionales firmando y
especificando fecha y hora.
b. En ningún caso, el incumplimiento de lo normado y/o de lo solicitado
disponible en la carpeta de notificaciones podrá ser justificado aduciendo
desconocimiento. Las comunicaciones son de carácter definitivo aunque
no se hayan firmado.
c. Las comunicaciones y notificaciones en general se realizarán por
cualquiera de estas vías y se dará como fehacientemente notificado a
quien corresponda:
- Bajo firma de la carpeta de notificaciones por Mesa de Entradas.
- A través de comunicación telefónica.
- Por mail o a través de la página Institucional: www.ies9012.edu.ar
- Por los medios locales de comunicación.

3- Legajos del personal:

Ante el proceso de actualización de legajos del personal que se realizará

en este ciclo lectivo se le solicita a todo el personal ingresar por Mesa de
Entradas en sobre, con el nombre, hasta el 30 de abril, la siguiente
documentación:
 Ficha de datos personales.
 Declaración jurada de cargos.
 Fotocopia del Documento Nacional de Identidad y de CUIL.
 Última constancia de voto.
 Fotocopia de los certificados y/o diplomas de estudios del último nivel
alcanzado, sean éstos primarios, secundarios, universitarios y otros
Institutos de Nivel Superior, así como de otros estudios.

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 Certificado de aptitud psicofísica para el ingreso.

 Constancias de prestación de servicios en organismos públicos e
instituciones privadas (si correspondiere).

4- Orden de prioridad para obligaciones académicas (Res. 1853-DGE-

2013):

 Cuando un miembro del personal directivo, docente o administrativo

ocasionalmente deba cumplir dos actividades escolares simultáneamente
en distintos establecimientos, asistirá a uno y no se le computará
inasistencia en el otro. A tal efecto deberá anunciar con anticipación su
ausencia y presentar posteriormente a la autoridad correspondiente el
respectivo comprobante.
 Cuando no haya posibilidad alguna de encontrar una solución acorde con
lo expresado anteriormente, se observará el siguiente orden de
prelación:
1. Integración de comisiones examinadoras de todos los niveles y
modalidades.
2. Dictado de clases.
3. Asistencia a reuniones de personal.
 Se computarán las inasistencias del personal que participe de actividades
no dispuestas por la Dirección General de Escuelas.
 Jornadas institucionales: Las Jornadas institucionales con suspensión de
clases que se realizaren durante el ciclo lectivo 2018, deberán contar con la
participación obligatoria de todo el personal de la institución.

5- De la impuntualidad - LEY 5811:

“Artículo 65º- La falta de puntualidad en el cumplimiento de la jornada de labor se

regirá por las siguientes normas:
a) Cuando el agente concurre a sus tareas dentro de los quince (15) minutos
posteriores a la hora fijada para hacerlo, se le descontará la remuneración
correspondiente a una cuarta parte de su jornada;
b) Si la tardanza fuera mayor de quince (15) minutos hasta una hora se
descontará la remuneración correspondiente a media jornada;
c) Si la tardanza excediese de dos (2) horas y medie descontará la totalidad de la
jornada correspondiente.

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El descuento de remuneraciones previsto en esta disposición no impedirá el

ejercicio de las facultades disciplinarias de la repartición empleadora, destinadas a
sancionar la impuntualidad en que incurra el agente.
No podrán compensarse los descuentos que correspondan al agente, en razón de
su impuntualidad, mediante el otorgamiento de licencias ordinarias o especiales
previstas en la presente Ley.
Si existiesen circunstancias de fuerza mayor, debidamente acreditadas, tales
como huelga en los transportes, factores climáticos o telúricos y casos similares,
que hubiesen impedido la asistencia puntual, podrá justificarse excepcionalmente
las tardanzas incurridas, sin descuento de remuneraciones.
Artículo 68°- El agente no podrá dejar de concurrir para prestar servicio, sin
previa autorización de su superior, otorgada en forma fehaciente, salvo en caso de
fuerza mayor, debidamente comprobada. No obstante la autorización,
corresponderá el descuento de conformidad con lo que dispone el artículo 66° de
la presente Ley.”

NOTA: “JORNADA” en el Nivel Superior, corresponde a horas cátedras.

6- Inasistencias del personal:

a- Es obligación de los docentes avisar cuando no puedan concurrir a

dictar clases con 48 hs. de anticipación si la causa es por razones
particulares o por capacitación. Podrán justificarse las inasistencias sin
previo aviso cuando la causa se debiera a razones de fuerza mayor.
b- Deberán poner en conocimiento a los administrativos:
- Mariela Cornejo: de 14 a 20 hs.
- Sergio Ibañez: de 20 a 24 hs.
y además a los preceptores de la carrera correspondiente:
- Eduardo Collado: de 14 a 17 hs.
- Jaquelina Cabral, Marcela Gallo o Érica Alarcos: de 17 a 22,30
hs.

c- El secretario, los preceptores y los celadores deberán comunicar sus

inasistencias/tardanzas a Rectoría o Regencia, sin excepción. Caso
contrario, no serán justificadas.

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d- Las inasistencias deben ser justificadas dentro de las 48 hs. hábiles de

producidas, utilizando los formularios de solicitud del IES 9-012. Podrán
considerarse casos especiales.
e- Cuando las inasistencias sean por Art. 40º deberán ser informadas en
tiempo y forma teniendo un plazo de 48 hs. para presentar las
certificaciones correspondientes (de acuerdo a la normativa vigente).
f- Se recuerda a los integrantes del cuerpo docente y no docente que es
su obligación avisar por los canales correspondientes la no concurrencia
a sus respectivos puestos de trabajo y, en la medida de lo posible, antes
de que se produzca la inasistencia, con el propósito de tomar las
medidas académicas y/o administrativas pertinentes.
g- Las inasistencias a las mesas de examen que no estén debidamente
justificadas se pasarán automáticamente a descuento.
h- La inasistencia a reuniones, jornadas institucionales y otros de
similar índole, que son de asistencia puntual y obligatoria, implica el
conocimiento y acatamiento por parte de los docentes ausentes de lo
tratado y acordado en ellas.
i- Registro de asistencia del personal: Todo el personal debe registrar
su firma de entrada y salida en mesa de entradas.
j- Licencias: Todo ausentismo por enfermedad debe comunicarse al
08009990628 (Salud Laboral). Cada certificado médico del agente
debe venir acompañado de la solicitud de licencia completa y
verificación médica correspondiente (dentro las 48 hs. posteriores a su
ocurrencia)
k- Salida del Personal fuera del Instituto: las salidas del personal dentro
del horario de trabajo deben estar autorizadas por la Rectoría o la
Regencia y registrarse en la planilla de asistencia. Caso contrario
pasarán a descuento.

7- Horas cuatrimestrales y/u horas de gestión:

Recordamos que la contraprestación del total de las horas debe hacerse

efectiva pudiendo cumplir estas horas en otra unidad curricular contracuatrimestre
o tareas institucionales anexas. Estas tareas se acordarán entre el profesor y el
Equipo de Gestión, dando prioridad a las necesidades institucionales.

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8- Clases de consulta:

Las clases de consulta se realizarán en las semanas previas a los llamados

para exámenes finales de los turnos ordinarios (excepto las mesas especiales de
mayo y septiembre). Su finalidad es evacuar dudas de los estudiantes antes de
presentarse a rendir. Las mismas revisten carácter de obligatorias para los
docentes, con la categoría “dictado de clases”. Es por eso que se estipula un
cumplimiento mínimo, aun cuando haya ausencia inicial de estudiantes, según la
siguiente escala:

Carga horaria por materia y por Horas de consulta por materia y por
comisión comisión
3 horas cátedra 1 hora reloj
4 horas cátedra 1:15 horas reloj
5 horas cátedra 1:30 horas reloj
6 horas cátedra 2 horas reloj
7 y 8 horas cátedras 2:15 horas reloj

En todos los casos se deberá respetar el cumplimiento de horas de consulta

con una carga mínima para cada Unidad Curricular y cada curso.
Los docentes deberán entregar una planilla con los horarios de consulta al
finalizar cada cuatrimestre y prever el correspondiente a febrero-marzo informando
al responsable administrativo de cada Sede y/o al preceptor de la carrera
correspondiente. En caso de cambios, deberán ser informados con anticipación
los preceptores y/o responsables administrativos de cada Sede, quienes los
publicarán para conocimiento de los estudiantes en los avisadores. También serán
publicados en el sitio institucional y en los grupos de Facebook.
Las horas de consulta deberán cumplirse aunque no haya estudiantes.
Caso contrario, se descontarán las obligaciones correspondientes, de no
mediar justificación fehaciente.

9- Suspensión de actividades:

El/la Rector/a del establecimiento podrá disponer la suspensión de las

actividades escolares dando cuenta de su decisión a las autoridades superiores,
con anterioridad o inmediatamente después de producida, según corresponda, en
los siguientes casos:

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a- Actos celebratorios de los 25, 50, 75 y 100 años de la fundación del

establecimiento
b- El día del sepelio de un miembro del personal o estudiante del
establecimiento.
c- Cuando por razones sanitarias o de seguridad se hiciere indispensable la
adopción de tal medida o así lo dispusiera la respectiva autoridad
competente.
d- En ocasión de peligro inminente y grave por causas de catástrofe o
calamidad pública.

La información de dicha suspensión se registrará en las pizarras de

notificaciones y en la página institucional, así como en los grupos de
Facebook.

10- Resolución 258-DGE-2012: REGLAMENTO ACADÉMICO MARCO:

Se recomienda su lectura y se recuerda que su acatamiento es obligatorio.

11- Procedimiento para el otorgamiento de equivalencias:

Para el otorgamiento de equivalencias, se seguirán los criterios

establecidos en la normativa vigente.

1. Las equivalencias, como modo de acreditación de saberes y capacidades,

reconocen los aprendizajes de Nivel Superior ya realizados por los/as
estudiantes como equiparables a los propuestos en la unidad curricular por la
que se solicita acreditación por equivalencia.

2. Los/as estudiantes que hayan egresado o realizado estudios en instituciones

de Educación Superior podrán solicitar el reconocimiento de sus estudios,
como equivalentes a las unidades curriculares que consideren equiparables
en sus objetivos y contenidos.

3. Frente a la solicitud escrita del/de la estudiante al Consejo Académico

institucional de equivalencia/s, acompañada de la documentación
correspondiente, se aplicará, para el otorgamiento la/s misma/s, el siguiente
procedimiento:

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a. Evaluación de la correspondencia entre los estudios realizados por el/la

estudiante y la/s unidad/es curricular/es por la/s que solicita/n
reconocimiento de equivalencia/s;
b. Otorgamiento, cuando los objetivos y contenidos ponderados se
correspondan con los estudios realizados en un 70 % o más, de la
equivalencia total, siempre y cuando la acreditación no supere los 5
(cinco) años al pedido de la equivalencia para los casos de estudios
incompletos. No se otorgarán equivalencias parciales.
c. Elaboración de una norma por parte Consejo Directivo y comunicación
fehaciente al/ la interesado/a por parte de preceptoría del resultado de su
pedido de equivalencia/s.

4. La jurisdicción podrá definir, a través de normativa específica, modos de

acreditación de conocimientos y capacidades por medio de un sistema de
créditos, a fin de:
a. Facilitar la acreditación directa de ciertas unidades curriculares, cuando
el/la estudiante posea previamente los saberes requeridos por las mismas;
b. Facilitar el cursado y aprobación de unidades curriculares en otras
instituciones reconocidas y su posterior acreditación dentro de su diseño
curricular, promoviendo el enriquecimiento de la experiencia de formación
de los/as estudiantes, ampliando su socialización académica y su
capacidad de interacción en distintos ámbitos institucionales;
c. Desarrollar en sus prácticas formativas actividades menos escolarizadas,
pero de necesario cumplimiento, ampliando las oportunidades culturales
de los/as estudiantes, compensando las desigualdades ligadas a la
herencia cultural y fortaleciendo la progresiva autonomía de los/as
estudiantes en el marco de un proceso de formación profesional, a través
de otro tipo de actividades formativas acreditables, tales como:
conferencias y coloquios; seminarios de intercambio y debate de
experiencias; ciclos de arte; congresos, jornadas y talleres; participación
en competencias deportivas/académicas; actividades de estudio
independiente, entre otras.

12- Régimen de Regularidad y de Acreditación vigente:

Según normativa vigente.

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A. Sobre la asistencia, la evaluación y la regularidad en el cursado.

1. Se considerará estudiante regular de una unidad curricular al estudiante que

cumpla durante el cursado las condiciones o exigencias establecidas en el
RAI y en las Resoluciones de Carrera vigentes. Estas condiciones lo
habilitarán para rendir la evaluación final.

2. Son obligaciones académicas del cursado, que se establecerán según el

formato y el tipo de acreditación de las unidades curriculares:

 Asistencia: incluye tanto la concurrencia a clases como otras instancias

formativas (salidas de campo, prácticas educativas, etc.), como el
cumplimiento de actividades de aprendizaje que se establezcan al iniciar el
desarrollo de la unidad curricular correspondiente (trabajos prácticos
integradores, clases especiales, participación en foros y otras prácticas
virtuales, instancias evaluativas diferenciadas, entre otros). Hasta un 30 %
de la carga horaria total podrá destinarse a la realización de actividades no
presenciales de aprendizaje auto dirigido o autónomo, que será
contabilizado dentro del porcentaje de asistencia exigido (Cfr. Anexo 1,
Cap. Único, 111.1, Res. 32-CFE-07).

 Evaluaciones de proceso: incluye todas las actividades individuales y/o

grupales cuya realización y aprobación constituyan uno de los requisitos
para lograr la regularidad y, si fuera el caso, la acreditación directa de la
unidad curricular. La cantidad y tipo de estas evaluaciones constará en las
planificaciones y en los acuerdos pedagógicos de cada unidad curricular, y
deberá ser conocida por los/as estudiantes.

Las evaluaciones de proceso consistirán en:

a. La presentación y aprobación del porcentaje de los Trabajos Prácticos

exigidos por el/la responsable de la Unidad Curricular según Acuerdo
Pedagógico en el que además se deberá establecer el porcentaje posible
a recuperar y la forma de hacerlo.
b. El número de evaluaciones parciales mínimo anuales será de 2 (dos)
evaluaciones dependiendo del formato (taller, asignatura, seminario,
módulo).

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c. La aprobación de trabajos especiales, trabajos de campo, trabajos

prácticos, informes, etc., en un porcentaje determinado por cada espacio
curricular y especificado en el acuerdo pedagógico, no menor al 60%. En
el caso de los talleres y las prácticas profesionalizantes deberán aprobar
la totalidad de los prácticos.

3. La regularidad en el cursado de todas las unidades curriculares de los

diseños correspondientes se obtendrá con el cumplimiento de la asistencia
exigida y la aprobación de las evaluaciones de proceso. Para obtener la
regularidad el estudiante deberá cumplir con una asistencia mínima del 60 %.
Para la aprobación de cada una de las evaluaciones de proceso se establece
como exigencia a los fines de obtener la regularidad una calificación no
menor a 4 (cuatro), equivalente al 60 (sesenta) %.

4. La regularidad del cursado de cada unidad curricular tendrá una duración de

2 (dos) años académicos o 7 (siete) turnos ordinarios de examen para la
acreditación de las Unidades Curriculares. Vencido este plazo, perderá su
regularidad debiendo recursarlas u optar por rendir examen libre.

5. En todas las unidades curriculares deberán asegurarse instancias

recuperatorias tanto de la asistencia como de las evaluaciones de proceso,
de manera que se acredite el logro de los aprendizajes esperables durante el
cursado regular de las unidades curriculares. Para ello se establecerá en los
acuerdos pedagógicos de cada Unidad Curricular la instancia de
recuperación de uno de los exámenes de proceso (parciales) y, en caso de
desaprobarlo, deberá establecerse una evaluación global. La recuperación
de la asistencia y/o de los trabajos prácticos se realizará mediante examen
integrador global. La fecha de las instancias de recuperación y/o globales no
deberá exceder el cierre del cuatrimestre correspondiente, según calendario
oficial, para el dictado de clases.

B. Sobre la acreditación

6. La acreditación es el acto académico-administrativo a través del cual se

reconoce la apropiación por parte de los/as estudiantes de saberes y
capacidades en el desarrollo de una unidad curricular.

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7. La acreditación de las unidades curriculares, que deberá quedar

debidamente documentada en la institución, se podrá producir por:
a. El cumplimiento de las obligaciones académicas para lograr la acreditación
directa, cuando así correspondiera;
b. La aprobación del examen final correspondiente con una calificación no
menor a 4 (cuatro);
c. El otorgamiento de equivalencias;
d. El reconocimiento de créditos.

8. Cuando los Diseños Curriculares determinen la posibilidad de la acreditación

directa de una unidad curricular, el estudiante deberá cumplir con un
porcentaje de asistencia mínimo del 75 %. Para la aprobación de cada una
de las evaluaciones de proceso, a los fines de la acreditación directa se
establece como exigencia una calificación no menor a 7 (siete) equivalente al
80 (ochenta) %. Cumplidos estos requisitos del cursado, se dará por
acreditada la unidad curricular correspondiente.

9. El examen final de los/as estudiantes regulares de una oferta formativa podrá

ser:
a. En carácter de examen regular: en caso de haber cumplido con las
condiciones de regularidad de la unidad curricular y podrá ser oral y/o
escrito.
b. En carácter de examen libre: en el caso de no cumplir con las condiciones
de regularidad de la unidad curricular y deberá ser escrito y oral. Podrá
solicitarse la presentación de un tema de investigación y/o producción
especial para su defensa oral ante tribunal además de la respuesta a las
preguntas sobre los contenidos de toda la unidad curricular a cuya
acreditación se pretenda acceder.

10. Los Consejos Académico y Directivo deberán aprobar las propuestas de

unidades curriculares cuyo examen final pueda realizarse en carácter de
libre, excluyendo en todos los casos el campo de las prácticas docentes /
prácticas profesionalizantes y las unidades curriculares cuyos formatos
impliquen prácticas de taller, laboratorio o trabajo de campo. Además,
establecerán en qué circunstancias el estudiante podrá acceder a esta
instancia, previa solicitud mediante nota y análisis de la situación del
estudiante y consulta al docente de la Unidad Curricular.

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11. Un examen final podrá ser rendido y desaprobado hasta tres veces.
Agotadas estas instancias, el/la estudiante deberá recursar la unidad
curricular. El/la estudiante podrá recursar la misma unidad curricular mientras
cumpla con lo establecido en el punto 61 del RAI.

12. Se asegurarán los turnos de examen final en los períodos que se

establezcan en el calendario académico oficial, conformando las mesas
examinadoras con un tribunal integrado por el/la docente a cargo de la
unidad curricular como presidente y dos docentes como vocales. Además, se
designará un docente suplente en cada mesa quien deberá cubrir las
vacancias que pudieren producirse, ya sea en la misma o en otras unidades
curriculares.

13- Tabla de evaluación para la calificación de exámenes:

Para todas las carreras vigentes en la Institución:

Porcentaje Nota
01-29 1
Desaprobado 30-44 2
45-59 3
60-66 4
67-73 5
74-79 6
Aprobado 80-85 7
86-91 8
92-97 9
98-100 10

14- Sobre el régimen de promoción:

1. El régimen de promoción busca resguardar los principios de fluidez,

asequibilidad y flexibilidad de las trayectorias académicas que sustentan al
Régimen Académico Institucional, así como la calidad de los procesos
formativos que se requieren impulsar.

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2. La adopción del sistema de correlatividades como régimen de promoción

implica que un/a estudiante:
a. Para cursar una unidad curricular, deberá tener regularizada la correlativa
anterior;
b. Para acreditar de manera directa o rendir el examen final de una unidad
curricular, deberá tener acreditada la correlativa anterior.

3. El régimen de promoción, en las propuestas formativas de la institución, se

encuentra establecido en cada Diseño Curricular de las carreras técnicas, por
un sistema de correlatividades con exigencias mínimas.

4. El Consejo Directivo, con el asesoramiento del Consejo Académico,

resolverá las excepciones a los sistemas de correlatividades en los
siguientes casos:

a. Cuando al /a la estudiante le falte para terminar su carrera un número de

unidades curriculares igual o menor al de las del último año del respectivo
Diseño Curricular;
b. Cuando el/la estudiante deba cursar por segunda vez una unidad
curricular, en razón de no haberla acreditado dentro de los años
académicos o turnos de exámenes establecidos;
c. Cuando se produzca un cambio de Diseños Curriculares;
d. Por cierre de una oferta formativa;
e. Otras situaciones no previstas en el RAI u otras normas específicas.

15- Planillas de asistencia de los estudiantes:

a- Todos los estudiantes: en ningún caso podrán ser modificadas por el

profesor. Si faltara consignar el nombre de algún estudiante, o si alguno
le indicara al profesor que su situación no es la que figura en planilla
(regular, recursante, vocacional, visitante, condicional, etc.), el profesor
se lo deberá comunicar al preceptor quien será la única persona que
podrá modificar la planilla de asistencia de los estudiantes.
b- Estudiantes condicionales: Una vez finalizado el término de
condicionalidad del estudiante (mayo), el preceptor modificará las
planillas de asistencia, y le informará a los estudiantes y coordinadores,
por escrito y bajo firma, quiénes no podrán seguir cursando. Los

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profesores no podrán permitir que continúen en clases los estudiantes

que ya no figuren o que se encuentren cruzados con una línea en
planillas.
c- En el caso de los oyentes, NO DEBERÁN REGISTRARSE EN LAS
PLANILLAS DE ASISTENCIA GENERAL. En caso de necesitar
certificación (en carácter de capacitación), deberá ser registrado en
planilla adicional, la que será elaborada por el preceptor pero informada
al Coordinador de cada Carrera quien será el responsable de la
Certificación correspondiente.
d- Será entera responsabilidad del preceptor la modificación de las
planillas y será entera responsabilidad de los profesores solo permitir el
ingreso a su clase de los estudiantes que figuran en planilla elaborada y
/o modificada por el preceptor.

16- Informe de cátedra (regularidades):

Los docentes deben cumplir en tiempo y forma con la entrega del informe
de cátedra. Los informes correspondientes al cierre de ciclo 2018 tendrán como
fecha límite:
- 06 de julio para las unidades curriculares del primer cuatrimestre (al
preceptor que corresponda).
- 16 de noviembre para las unidades curriculares anuales y del segundo
cuatrimestre (al preceptor que corresponda).

En todos los casos, la no presentación en el tiempo y forma estipulados

implicará la notificación al docente a través de un memorándum y constará
en su legajo personal.

Muy importante:
1. Los estudiantes deberán haber sido evaluados en TODAS las
instancias de recuperación (incluido el examen global si
correspondiere).
2. POR NINGÚN MOTIVO PODRÁN TOMARSE GLOBALES EN
FEBRERO u otras fechas que no sean las preestablecidas en la
presente: la regularidad de los estudiantes deberá quedar definida
antes de las mesas examinadoras del turno noviembre-diciembre en

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el caso de las unidades anuales o del segundo cuatrimestre, y antes

del turno de julio-agosto en el caso de las del primer cuatrimestre.
3. En los casos en que estos tiempos de presentación de las planillas
no pudieran cumplirse, el/los docente/s deberán justificar por escrito,
mediante nota ante el Coordinador de Carrera y con copia al
preceptor, el motivo por el cual no se efectúa la presentación en las
fechas estipuladas por calendario, debiéndose especificar las nuevas
fechas.
4. En el caso de cometer un error en el llenado de las planillas, deberá
salvarse, aclarar y firmar la enmienda en la parte inferior o posterior
de la planilla.

17- Mesas Examinadoras:

a- La asistencia al llamado es obligatoria, aun cuando no se presenten

estudiantes a rendir. Aquellos docentes cuya Unidad Curricular no
registre estudiantes inscriptos podrán integrar otro tribunal por ausencia
de algún profesor.
b- La solicitud de modificación de fecha, hora y/o composición del jurado de
las Mesas de Examen deberá hacerse, con la debida antelación, a la
Regencia, quien luego de evaluar las causas de dicha solicitud, y en
virtud de favorecer siempre el desarrollo del servicio educativo, será la
única que autorice o no dicho pedido.
c- Cada profesor deberá notificarse de las mesas de examen en las que
participará como miembro de jurado por Mesa de Entradas. Una vez
publicadas las mesas de examen en la página web institucional también
se tomará este medio como una comunicación oficial fehaciente, por lo
tanto se recomienda su consulta (ver Notificaciones).
d- Los tribunales examinadores deberán estar conformados por tres
profesores y el examen deberá ser único para todos los estudiantes
que rindan la misma unidad curricular.
e- La evaluación final será tomada por tribunales examinadores, constituidos
por profesores que pertenezcan en lo posible al área de la Unidad
Curricular a evaluar, los cuales serán corresponsables de la evaluación.
El tribunal o comisión examinadora deberá mantener su constitución
durante todo el tiempo que demande examinar a la totalidad de los
estudiantes, por lo que se preverán profesores examinadores suplentes.

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f- Se insiste en que la asistencia a mesas examinadoras es la de mayor

importancia de las actividades docentes, por lo que no se justificarán
ausencias por razones particulares, salvo por fuerza mayor debidamente
justificada y avisada.
g- Si por algún motivo el docente no pudiera asistir a una mesa examinadora
programada, deberá avisar en el momento de la notificación de las
mismas y/o con 48 hs. de anticipación en caso de imponderables, para
poder cumplir con los pasos administrativos; caso contrario se computará
la inasistencia injustificada aunque el docente tenga que reprogramar
para otro día el examen.
h- El docente titular de la mesa examinadora deberá tomar asistencia antes
de comenzar la misma y solicitar las libretas a los estudiantes (quienes
tienen el deber de presentar la libreta con los datos personales y de la
unidad curricular completos, y con la regularidad firmada).
i- Las evaluaciones de acreditación se realizarán mediante tribunal con la
modalidad de examen oral o escrito. Cuando éstos sean escritos el
docente, para retirarlos a los fines de la corrección, deberá dejar
constancia por preceptoría de la cantidad y la lista nominal de
exámenes que retira. Los demás miembros del Tribunal deberán
observar las correcciones del docente y conformarlas mediante la firma
del examen escrito. El tribunal DEBE ENTREGAR las calificaciones y
llenar las Actas Volantes y el Libro de Actas correspondientes, como
plazo máximo, dentro de las 72 hs. hábiles posteriores a la instancia
de examen. Si los estudiantes para rendir aportan algún trabajo de
investigación, o proyecto, la comisión evaluadora examinará el
trabajo y luego la defensa del mismo. En tal caso el Tribunal
Examinador podrá solicitar la entrega por anticipado de dicho
trabajo, pactando con el estudiante las fechas de dicha entrega.
j- Solo existe la condición de promocionalidad/acreditación directa en
los casos establecidos en el presente.
k- En aquel/los caso/s en que el estudiante apruebe la/s Unidad/es
Curricular/es con un trabajo final integrador, el mismo deberá ser
defendido ante tribunal para su acreditación, en aras de velar por la
calidad en el nivel.
l- En ningún caso podrán firmarse las actas de exámenes sin
presenciar los mismos.

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m- Los exámenes finales escritos deberán ser entregados en preceptoría

para su archivo.
n- En caso de que por algún motivo no pueda constituirse el tribunal en el
momento del examen, el docente titular de la mesa examinadora y/o el
Coordinador de la Carrera correspondiente deberá pedir en Preceptoría el
libro de actas destinado a estas situaciones y labrar un acta en
conformidad con los estudiantes y docentes presentes, firmando las
partes lo acordado.
o- Se recomienda evitar los exámenes escritos toda vez que sea
posible a fin de favorecer el desarrollo de la oralidad en nuestros
futuros profesionales.

18- Actas volantes y libros de examen:

Deben ser llenados por los profesores el día del examen y deben contener
la firma de todos los integrantes de la mesa examinadora. Los profesores tienen la
obligación de entregar al preceptor correspondiente el Libro de Actas y el Acta
Volante totalmente completos al finalizar la mesa de examen. Deben evitarse
enmiendas y tachaduras, caso contrario deberán ser enmendadas y firmadas al
pie. NO DEBEN AGREGARSE ESTUDIANTES EN LAS ACTAS Y LIBROS DE
EXAMEN SIN CONSULTAR A LOS RESPECTIVOS PRECEPTORES.
a. Los preceptores de cada carrera deberán revisar el Libro de Actas y el Acta
Volante, y no recibir esta documentación si no está completa.
b. Si al finalizar una mesa de examen el preceptor no ha podido recibir el Acta
Volante y/o el Libro de Actas por no estar debidamente completos, deberá
informarlo a la Regencia, con lo cual se dará curso de manera inmediata a
informar esta falta en el legajo del profesor.
c. Si el preceptor no realizara la comunicación correspondiente, se informará
esta falta de manera inmediata en el legajo del preceptor.
d. En todos los casos la no cumplimentación en el tiempo y forma estipulados
implicará la notificación al docente a través de un memorándum y constará
en su legajo personal.
e. Todos los profesores miembros de mesa deben registrar sus firmas en la
planilla de asistencia el día de la mesa de examen, tengan estudiantes
inscriptos o no, quedando exceptuados los profesores que residen en
Mendoza u otras localidades y que tuvieren que viajar a San Rafael o a
Algún Aula Sede, o los que residen en San Rafael y tuvieren que viajar a

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algún Aula Sede, quienes sólo deberán asistir cuando tengan estudiantes
inscriptos, tanto en calidad de presidente de mesa como de integrante del
jurado.
f. Si una mesa de examen debe extenderse de un día a otro, se informará de
la situación a Regencia, quien autorizará y participará de la reprogramación
de la extensión de la mesa examinadora.

19- Procedimiento para el llenado de planillas de notas, libretas y otros:

a- Para las planillas de notas:

Al finalizar el cursado, y antes de las mesas de exámenes, el docente
consignará y firmará la condición del estudiante, pudiendo ser: REGULAR
/NO REGULAR (ver cronograma).
Las planillas deben presentarse impresas, firmadas, con fecha, sin
tachaduras y enmendadas si correspondiera. Para agregar
regularidades, deberá hacerse en planilla adicional con la nueva fecha.

b- Para las libretas:

1. El docente titular de la unidad curricular las completará de puño y letra.
2. Al completar la libreta, el profesor deberá verificar que esté escrito el
nombre del estudiante en el encabezado.
3. La única condición posible para completar es la de REGULAR hasta el
momento del examen final en que se colocará la calificación del mismo
antes de finalizar la mesa examinadora.
4. En caso de desaprobar el examen final, TAMBIÉN DEBE
CONSIGNARSE LA CALIFICACIÓN el mismo día del examen.
5. Las libretas deben completarse hasta el último día del calendario de
clases, consignando la regularidad.
6. En el caso de exámenes escritos, el docente deberá citar a los
estudiantes en el término de las 72 hs. posteriores al mismo a fin de
completar y firmar las libretas.
7. Enmendar y firmar en los casos que correspondiera.
8. La fecha y hora concertada entre profesor y estudiantes para el
otorgamiento de regularidades y/o promocionalidades de una unidad
curricular no podrá coincidir con la fecha y hora en la que el profesor
debe asistir como miembro del jurado de Mesa de Examen de ninguna
unidad curricular.

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c- Para los libros de temas:

Los mismos se encontrarán en las aulas para su completamiento y firma.
Es deber de los señores docentes el registro de los temas dictados en
clase. En caso de no hacerlo se computará inasistencia ya que la firma
en dicho libro es la constancia de la institución de la presencia del
docente (ej.: ART)
El libro de temas debe estar a disposición del/los Coordinador/es de
Carrera o Equipo Directivo cuando los mismos lo soliciten.

Es muy importante para la Institución el que se mantenga la información

de dicho libro actualizada, lo que implica un trabajo administrativo leve para
el docente pero que significa para el Instituto una gran ayuda ya que le
permite, entre otros, realizar actividades de retención y comunicación, así
como el FORTALECIMIENTO DE LAS TRAYECTORIAS DE LOS
ESTUDIANTES.

En todos los casos la no cumplimentación en el tiempo y forma

estipulados implicará la notificación al docente a través de un
memorándum y constará en su legajo personal.

20- Procedimiento para el otorgamiento de suplencias:

Para el otorgamiento de suplencias se elaborará un orden de mérito anual

según Decreto 476-DGE-99, tabulando las carpetas de antecedentes en
función de los perfiles docentes estipulados en las resoluciones de las
respectivas carreras y, en el caso de las resoluciones de carrera que no los
contemplen, se tendrán en cuenta los elaborados por el Consejo Académico
y avalados por el Consejo Directivo para cada unidad curricular.
Este Orden de Mérito tendrá el carácter de “parcial” debido a que, para la
elaboración del definitivo, los postulantes deberán presentar lineamientos
pedagógico-didácticos o rendir el examen de competencias pertinente (ej.:
preceptores)
El orden de mérito definitivo se obtendrá otorgando un 60% para
antecedentes y un 40% para lineamientos (horas cátedra), exámenes
(cargos) y proyectos (prácticas y otros).
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21- Incompatibilidad de cargos - Ley de Incompatibilidad de cargos

docentes, LEY 6929/01. (LEY GENERAL VIGENTE, DECRETO
REGLAMENTARIO 285/02):

Se recomienda a los Sres. Docentes una cuidadosa lectura de la misma y se

les recuerda que la presentación de las Declaraciones Juradas de cargos y/o
funciones es obligatoria en los siguientes casos:
a- Cuando el Equipo Directivo lo considere necesario.
b- Al momento de tomar nuevas horas y/o cargos.
c- Al inicio de cada ciclo lectivo.
Por tanto, se le solicita a todo el personal la presentación de la
Declaración Jurada de Cargos y/o Funciones en la segunda quincena
del mes de marzo de cada ciclo lectivo.

 ASPECTO ACADÉMICO

22- Obligaciones Docentes:

a) Priorizar como rol fundamental la conducción de los procesos de

enseñanza y aprendizaje. (LEY 6970-02, Cap. 4, Art 10°, Inc. G)
b) Desempeñar eficazmente las funciones inherentes a su cargo, en el marco
legal vigente. (LEY 6970 /02, Cap. 4, Art 10°, Inc. L)
c) Garantizar los tiempos, contenidos y modalidades de enseñanza que
hagan efectivo el derecho de aprender de los alumnos/as (LEY 6970 /02 -
Cap. 4 -Art 10°, Inc. M)
d) Las previstas en el Estatuto Docente de la Provincia, en plena vigencia.

23- Calidad Académica:

 Se recomienda, en aras de la Calidad Académica, la preparación de las

clases con actividades, estrategias y herramientas variadas: lectura
reflexiva, debates, grupos de discusión, trabajos prácticos, trabajos de
campo, trabajos de investigación bibliográfica, trabajos de producción de los
estudiantes, aula-taller, aula virtual, etc.
 En todas las Unidades Curriculares debe PROPICIARSE LA PRÁCTICA en
virtud del carácter eminentemente técnico de las carreras que se imparten

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en la institución. En las unidades curriculares con alto porcentaje de

contenido teórico, deberán implementarse estrategias para que el
estudiante “vea” en la práctica la aplicación real de dichos contenidos (por
ejemplo, estudio de casos, entre tantas otras estrategias).
 Se deben desarrollar todos los contenidos programados; si por alguna
razón excepcional el cronograma no lo permite, se sugiere desarrollar lo
medular de los contenidos, seleccionándolos, y orientar su progreso con
trabajos personales y grupales.
 Es importante orientar al estudiante en el uso autónomo de la bibliografía
propuesta.
 Se debe fortalecer la competencia comunicativa, tanto en la expresión oral
como escrita, mediante el uso de vocabulario técnico específico, la claridad
en la dicción y el uso correcto de reglas gramaticales y ortográficas, así
como promover el interés por la lectura, y el DESARROLLO DE LA
ORALIDAD.
 La producción escrita (trabajos prácticos, etc.) debe denotar calidad tanto
de los contenidos como en su presentación, muy especialmente en la
presentación de trabajos finales.
 USO DEL AULA VIRTUAL: a través del Proyecto Institucional
correspondiente se pretende y propicia que el 100% de los docentes y
estudiantes hagan uso de dicha herramienta. Los estudiantes la utilizan ya
desde el Curso de Nivelación.
 USO DE LOS GRUPOS DE FACEBOOK: cada curso y división posee su
grupo cerrado de Facebook, herramienta que puede ser utilizada por
docentes, preceptores, administrativos y estudiantes con el fin de lograr una
comunicación más fluida. De hecho, la mayoría de los estudiantes lo
consulta en forma permanente y canaliza sus inquietudes a través del
mismo. Se sugiere solicitar ser agregados a los mismos para estar
conectados con sus estudiantes y colegas.

24- Aportes a la biblioteca, archivo y compilación de apuntes de clase:

A fin de cumplir los objetivos enunciados tanto en el nivel comunicativo como

en el uso de la bibliografía, se deberá potenciar el uso de la biblioteca. Existe
un listado de los distintos títulos disponibles en ella.
a. Se deberá incluir en los Programas de Estudio la bibliografía
obligatoria y alternativa (especificando la del docente y la del estudiante).

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b. En aquellas carreras en las que no haya bibliografía disponible en

biblioteca, se solicita a los docentes presentar un listado económicamente
accesible para intentar adquirir dichos volúmenes (incluir tres presupuestos y
verificar disponibilidad en el mercado). Obviamente la Biblioteca se
encuentra abierta a donaciones o proyectos para obtener bibliografía
actualizada a bajo costo o financiada por Programa Nacionales (contactarse
con la Bibliotecaria, Prof. Mariángeles Navas (mariangelesns@hotmail.com),
los Coordinadores o con la Regencia).
Se solicita a los Sres. Profesores que entreguen los apuntes de cátedra a los
Coordinadores de Carrera para ser incluidos en la biblioteca. Los mismos
serán almacenados de manera digital, por lo que deberán entregar
preferentemente imágenes o documentos en .pdf; caso contrario, deberán
entregar fotocopias legibles para ser escaneadas a fin de no perder los
originales.
c. Biblioteca Virtual (contactarse con la Prof. Mariángeles Navas).

25- Acuerdos curriculares:

La articulación (horizontal y vertical) de contenidos de las diferentes

Unidades Curriculares debe:
a- Facilitar las tareas de planificación, programación y secuenciación de
contenidos con el propósito de alcanzar aprendizajes de calidad.
b- Evitar repetición de contenidos y promover la integración y
secuenciación de los mismos. Tener en cuenta que en las unidades
curriculares paralelas, los contenidos conceptuales desarrollados deben ser
los mismos aunque las estrategias metodológicas varíen (con la finalidad de
facilitar los traslados / movilidad /pase de turno, sede o instituto).
c- Cuando el examen final sea escrito (lo que únicamente se
justificará en virtud de la modalidad de determinadas unidades
curriculares), se deben hacer acuerdos de evaluaciones finales para que el
mismo sea único para todos los estudiantes, de manera que no hayan
diferencias de contenidos y criterios de evaluación para unidades curriculares
paralelas.

MUY IMPORTANTE:

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a- Los contenidos conceptuales se pueden adaptar, resignificar y

ampliar teniendo como base los descriptores de las Resoluciones de
las diferentes carreras; que son títulos generales que deben “abrirse”
en contenidos secuenciados. En todos los casos, estos descriptores
son contenidos mínimos y obligatorios (tanto en su planificación como
en su dictado) partir de los cuales los estudiantes podrán lograr las
competencias necesarias para obtener el perfil profesional definido
para cada carrera.
b- En los casos en que las planificaciones no respeten las
correspondientes Resoluciones de Carrera, tendrán que ser
reformuladas en concordancia con ellas, tanto en sus descriptores
como en la modalidad de la evaluación según el formato de la Unidad
Curricular, es decir, LOS DESCRIPTORES DE LA RESOLUCIÓN DEBEN
SER DESARROLLADOS Y EVALUADOS OBLIGATORIAMENTE
GARANTIZANDO LA VALIDEZ DEL TÍTULO OBTENIDO POR LOS
ESTUDIANTES.
c- Es obligación del docente desarrollar como mínimo el 85 % de
los contenidos planificados, arbitrando los medios para que el
estudiante complemente de manera autónoma la adquisición del resto.

26- Modalidad semipresencial virtual:

Se admitirá únicamente en casos presentados ante y resueltos por el

Consejo Académico.

27- Modalidad acreditación directa:

Se admitirá únicamente en casos presentados ante y resueltos por el

Consejo Académico, o en aquellos casos en que dicha modalidad se
encuentre establecida en la Resolución de Carrera.

28- Entrega de planificaciones:

a. En las planificaciones se deberá respetar el siguiente formato:

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I.E.S. 9-012 "SAN RAFAEL EN INFORMATICA"

Carrera
ÁREA
UNIDAD CURRICULAR
PROFESOR/A
CURSO
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA TOTAL
CORRELATIVAS INFERIORES
CICLO LECTIVO/ACADÉMICO

PERFIL DEL EGRESADO (tal como aparece en la Resolución)

COMPETENCIAS (tener en cuenta el perfil del egresado)

FUNDAMENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

CONTENIDOS CONCEPTUALES

DIAGNÓSTICO (breve, aspectos positivos y negativos)

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA y APRENDIZAJE

RÉGIMEN DE REGULARIDAD, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN (SI LOS HUBIERE)

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BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE (OBLIGATORIA Y DE

CONSULTA)

DIRECCIONES WEB (SI LAS HUBIERE)

ACUERDOS PEDAGÓGICOS (firmados por el docente y los estudiantes)

b. Presentación según el siguiente cronograma:

Unidades Curriculares Fechas

Anuales 30 de abril
Del Primer Cuatrimestre 30 de abril
Del Segundo Cuatrimestre 24 de agosto

c. La planificación se presentará por Administración (con el correspondiente

asiento en el libro de entradas) en formato papel (dos copias) anexando los
acuerdos pedagógicos firmados por el docente y los estudiantes. Además se
presentará en formato digital para su publicación en el sitio institucional (enviar
por correo al Coordinador de cada carrera).

d. Debe entregárseles a los estudiantes el programa y los acuerdos

pedagógicos lo antes posible a fin de que organicen su plan de estudios
(por ejemplo, a través de su publicación en el sitio web, en los grupos de
Facebook y/o impreso en la fotocopiadora).

e. La NO presentación de las planificaciones en el tiempo y forma

estipulados, implicará la notificación al docente a través de un
memorándum y constará en su legajo personal.

29- Acuerdos pedagógicos

El docente deberá confeccionar junto a los estudiantes un acuerdo pedagógico

anual y/o cuatrimestral según el formato de la Unidad Curricular, en el que se
establecerán pautas acerca de:
a. Porcentaje de asistencia según la resolución de cada carrera.

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b. Cronograma tentativo de evaluaciones de proceso y presentación de

trabajos prácticos o informes.
c. Criterios para lograr la regularidad y la acreditación de la unidad curricular:
asistencia, porcentaje de trabajos prácticos aprobados y evaluaciones
parciales y globales.
d. Otras exigencias/acuerdos de ambas partes a tener en cuenta.

El acuerdo deberá ser presentado por duplicado y firmado por ambas

partes al Coordinador de Carrera junto con la planificación (a través de
Administración, con asiento en el Libro de Mesa de Entrada).

30- Acuerdos de evaluación:

1- La modalidad y cronograma de evaluaciones parciales y trabajos

prácticos deberán quedar especificados en los acuerdos pedagógicos.
2- Las evaluaciones deberán ser claras y se deberán especificar los
criterios a evaluar y los puntajes asignados a cada consigna, así como el
porcentaje total y su equivalente en nota numérica del 1 al 10.
3- La corrección deberá ser clara y las evaluaciones deberán ser
devueltas a los estudiantes en tiempo y forma, incluyendo el puntaje obtenido
en cada ítem y el puntaje total obtenido, con su equivalente en nota numérica
del 1 al 10.
4- LOS EXÁMENES GLOBALES SON UN DERECHO DE LOS
ESTUDIANTES QUE DEBE SER RESPETADO.

Recuerde que las evaluaciones son parte del proceso de enseñanza y

aprendizaje por lo que TODAS las evaluaciones parciales y/o globales,
una vez corregidas, deberán ser devueltas a los estudiantes a fin de
que puedan trabajar los errores y consultar las dificultades que se le
hubieren presentado. Los exámenes finales escritos deberán ser
archivados en preceptoría, luego de volcadas las calificaciones en el
respectivo libro de actas.

31- Calendario Oficial 2018:

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Consultar Res. 2900-DGE-2017 (en Horarios en el Sitio Institucional o en el

Portal de la DGE).

-Ley N° 23.555 (promulgada el 18/05/88), Art. 10º: "Los Feriados Nacionales

obligatorios cuyas fechas coincidan con los días martes y miércoles, serán
trasladados al día lunes anterior. Los que coincidan con los días jueves y
viernes, serán trasladados al día lunes siguiente".

-El cronograma de Distribución de Actos se notificará oportunamente:

Disponible en Administración y en la página institucional para que el Personal
Docente y No Docente lo pueda consultar. También se podrá solicitar en formato
digital a los Coordinadores de Carrera.

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