UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

Tlf: 0987486241 e-mail: mary.veleza@ug.edu.ec – dayi282005@gmail.com
CARRERA TERAPIA OCUPACIONAL

“UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
ESCUELA DE TECNOLOGÍA MÉDICA
TERAPIA OCUPACIONAL

5TO SEMESTRE
Asignatura:
TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA
Tema:
Juego didáctico niño de 4 años
Docente:
MSC. MARY VELEZ
Integrantes:
Esteban Dulce Portilla

CICLO I
2018-2019
 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
Tlf: 0987486241 e-mail: mary.veleza@ug.edu.ec – dayi282005@gmail.com
CARRERA TERAPIA OCUPACIONAL

Nombre de la actividad: carrusel de colores

Edad: 4 años
Requisitos educativos: reconocimiento de colores primarios
Identificación de género: lo realizan niños y niñas, sin distinción alguna

Objetivos
 Fortalecer motricidad fina
 Mejorar área de coordinación
 Reforzar la capacidad cognitiva
 Mejorar la coordinación grafo manual
 Descripción de la actividad
Es una actividad cuyo objetivo es mejorar la motricidad fina con una planeación
motora, fortaleciendo sus dispositivos de enseñanza y aprendizaje la diferenciación
y selección de tamaños, es un juego que nos ayudara a potenciar la coordinación,
la atención, la parte cognitiva, mejora la prensión fina, coordinación óculo-manual,
óculo-visual, y la discriminación de colores.
Para la ejecución de la actividad el niño debe tener unos conocimientos previos de
los movimientos finos a realizar así como el de los colores primario, será importante
tener el material adecuado cabe resaltar que este juego se lo realizo en su mayoría
con materiales reciclables, contaremos con pinzas, bolas de colores, tapas, palos
de helado, rollos de cartón, papel regalo, cd, es muy importante la disposición de un
entorno adecuado así como el de una mesa y una silla adecuadas para su edad.
Secuencia de los pasos principales
1. Se consigue los materiales mencionado anteriormente si es posible sería
bueno la compañía del niño para que el note los que se va a realizar
2. Una vez realizado el carrusel de colores se sienta al niño frente a este
adoptando una buena postura sedente.
3. Se explica al niño los movimientos a realizar
4. Se sujeta la pinza con la mano dominante explicándole como debe coger las
bolitas
5. Se comienza el desplazamiento de la mano dominante la con pinza hasta
donde están las bolas de colores realizando pinza fina para sujetarlos se
repite la secuencia con la mano no dominante.
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6. Una vez tenga en la pinza la bolita de color desplaza su extremidad inferior

a la tapa que este pr encima del palo del mismo color de bolita.
7. Se repite el mismo movimiento hasta llenar todo el carrusel con sus
respectivos colores,
Precauciones
Tener cuidado con los materiales utilizados en esta actividad.
Objetos y propiedades
Objetos Propiedades
Pinza Nos sirve para el traslado de los
algodones a las diferentes tapas de
colores
Algodón de colores Sirven para hacer apareamiento de
colores
Torre Sirve para colocar los colores de
diferentes colores
Mesa y silla Sirven para realizar un adecuado
posicionamiento del cuerpo con
respecto a la actividad