TRABAJO EN EQUIPO

Actividad 2: “Conclusiones de clase del 26 – 05 - 18”

CURSO: Planificación y Gestión de la Educación Superior

PROFESOR: Mg. Gladys Ysolina Guerra Reátegui

MAESTRISTAS:
Flores Quispe, David Daniel
Hidalgo Vidal, José Carlos
Pellanne Cruz de Del Campo, Gloria Virginia
Rojas Vargas, Felipe

8 DE JUNIO DE 2018
SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL - SENATI
Maestría en Docencia Profesional Tecnológica - UPCH
 CONCLUSIONES DE LA CLASE DEL 26 – 05 – 18

Misión

1. Aportar con los conocimientos innovadores necesarios hacia el Grupo 16, la

base sobre planificación en la educación superior.
-Dar a conocer cómo debe gestionarse la Educación Superior en la Sociedad
del Conocimiento.
Visión
Liderar el conocimiento en el grupo 16 de la maestría en “Docencia
Profesional Tecnológica”, en Planificación y gestión de la Educación
Superior.
Conclusiones
1. La noción de la sociedad del conocimiento se ha convertido en un marco de
reflexión para muchas naciones de economías emergentes y numerosos
países en desarrollo, el verdadero progreso de una sociedad parte del
conocimiento, que ha ocupado siempre un lugar central en el crecimiento
económico y de elevación progresiva del desarrollo humano.
2. En las sociedades agrícolas se necesitaba un conocimiento operativo y
prácticos, en las sociedades industriales se necesitaba conocimiento
prácticos pero también necesidades de conocimiento formales y
especializados para hacer funcionamiento de máquinas cada vez complejas y
mejorar la productividad , con la aparición de las Tics se da comienzo a las
sociedades del conocimiento y la economía de la información, es decir la
información comienza a ser un bien que se compra, que se vende, abriendo
nuevas opciones laborales que requieren de nuevas habilidades, y
competencias laborales. En las sociedades del conocimiento, se necesitan
conocimientos prácticos, conocimientos especializados pero sobre todo se
necesita la capacidad de tener esos conocimientos y usarlos para solucionar
problemas específicos en contextos determinados para crear e innovar.
3. La sociedad del conocimiento, reconoce la capacidad para identificar,
producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con miras a crear
y aplicar los conocimientos necesarios para el bienestar social, siendo la
propiedad más importante la propiedad intelectual, porque impulsa la
 innovación, la creación y el intercambio de conocimiento, lo que representa la
base del progreso, el crecimiento y el empleo.

CREATIVIDAD

INNOVACIÓN
PERSEVERANCIA
(actitud)

SOLUCIÓN

ACTUALIZADOS

INVESTIGACIÓN

NUEVAS
HABILIDADES –
BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN

PROPIEDAD
INTELECTUAL
NORMAS

COMERCIO
GLOBAL