Descubrimiento y Conquista de Chile

1. Define las siguientes clases sociales: Peninsulares, criollos, mestizos, mulatos y sambos

Peninsulares o Españoles
- Grupo conformado por nacidos en España.
- Eran funcionarios o autoridades del rey, grandes comerciantes, autoridades de la Iglesia católica.
- Fue el grupo que poseía poder político durante la Colonia

Criollos
- Hijos de españoles, pero nacidos en América
- Eran dueños de grandes propiedades y fortunas
- Tenían prestigio social, pero no poseían poder político, ya que no podían acceder a cargos públicos de
alto nivel

Mestizos
- Hijos de español e indígena
- Fueron pequeños comerciantes y artesanos, pero la gran mayoría trabajaba como peones e inquilinos
en las haciendas

Mulatos
- Hijos de español y negro

Zambos
- Hijos de indígena y negro

2. ¿Cuáles aspectos involucró la tasa de Santillán?

La tasa de Santillán establecía derechos de los indígenas:

- Se fijaron turnos de servicio: mientras unos trabajaban otros descansaban

- Se eximió del trabajo a mujeres, hombres menores de 18 años y mayores de 50
- Los indígenas debían ser mantenidos sanos por parte de encomendero y este debía
procurar su evangelización

3. ¿En qué consistió el sistema de encomienda?

La encomienda era un grupo de indígenas que debían trabajar para un español y este español tenía la
obligación de darles un trato justo y evangelizarlos.
Este español era quien acompañaba al jefe de la expedición y como un modo de recompensa le
entregaba mercedes de tierra y encomiendas.

4. ¿Cuál fue la importancia de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia?

Diego de Almagro
Fue el descubridor de Chile

Pedro de Valdivia
- Fue el conquistador de Chile
- Funda la ciudad de Santiago en 1541
5. Nombre 5 productos agrícolas traídos por los europeos

1. Arroz
2. Fideos
3. Trigo
4. Vacas
5. Chanchos

6. Nombre 5 productos originarios de América

1. Porotos
2. Papas
3. Ají
4. Llamas
5. Alpacas

7. ¿Qué diferencia de pensamientos tenían Bartolomé de las Casas y Ginés de Sepúlveda?

Tenían diferentes visiones respecto a la esclavitud indígena

Gines de Sepúlveda Bartolomé de las Casas

SI a la esclavitud de indígenas NO a la esclavitud de indígenas
SI humanizan a los indígenas

8. ¿Qué impacto tuvo en Chile la batalla de Curalaba?

Los mapuches mataron al gobernador Ónez de Loyola y destruyeron todos los fuertes y ciudades al sur
del río Biobio.
Esto puso fin al periodo de la Conquista.

9. ¿A qué se llamó Plano Damero?

Es la forma de un tablero de ajedrez que tienen las ciudades tradicionales de Chile

10. ¿Qué importancia tuvo el río Biobio durante la guerra de Arauco?

El río Biobío se estableció como una

frontera entre el pueblo mapuche y los
conquistadores españoles.

Desde este río hacia el sur es territorio

mapuche.

Desde el río Biobio hacia el norte es

territorio español
11. ¿Qué les enseñó Lautaro a los mapuches?

Lautaro era un principal guerrero mapuche

- Estrategias de guerra
- Ataques por oleadas
- Les enseñó a ocupar nuevas armas
- Les enseñó a ocupar el caballo
 Clases sociales de la Colonia
I. Escribe el número correspondiente.
Nota: Hay grupos sociales que sobran.

Grupo social N° Características

1. Españoles 4 Habitantes originarios de América
2. Criollos 6 Hijos de indígena con negro
3. Mestizos 3 Grupo mayoritario de la población
4. Indígenas 7 Originario de África
5. Mulatos 1 Grupo de mayor prestigio social
6. Zambos 2 Poseían riquezas, pero no poder político
7. Negros 1 Podían acceder a cargos públicos

2. La sociedad se fijaba en dos características de las personas para saber a cuál grupo social pertenecía
¿cuáles eran?

1. El color de piel
- Los de piel de color blanco pertenecían a la clase “superior” (españoles y criollos)
- Los de piel morena pertenecían a la clase “inferior” (mestizos, indígenas, mulatos, zambos
y negros)

2. La vestimenta

3. Define los siguientes grupos sociales

Mestizo: Hijo de _____________________________ y _____________________________

Mulato: Hijo de _____________________________ y _____________________________

Zambo: Hijo de _____________________________ y _____________________________

4. La sociedad colonial tenía un carácter “estamental”. Explica con tus palabras esta característica.

La sociedad (personas) estaba compuesta de grupos sociales “cerrados”.

Por grupos sociales “cerrados” se entendía que; una persona al nacer en un grupo social y si
tenía hijos, éstos también pertenecerían al mismo grupo social.
 Consecuencias de la conquista
1. ¿Cuáles fueron los principales factores que generaron la disminución de la población indígena?

1. Trabajo forzado (como esclavos)

2. Epidemias y enfermedades (sarampión, viruela, neumonía)
3. Muertes en las guerras de la Conquista de Ámerica

2. Marca con una X los alimentos que llegaron a Europa como consecuencia de la conquista de
América

_____ Maíz _____ Trigo _____ Cacao _____ Papa _____ Uvas

3. Algunas de las consecuencia de la conquista de América fueron:

a. Surge la población mestiza. Se introdujo a Chile, la lengua española, la religión cristiana, la

explotación de recursos mineros y agrícolas
b. Surge la población española, se descubren nuevas tierras
c. Se introdujo a Chile, la lengua española, la religión, la explotación de recursos del mar y
animal

4. ¿Qué eran las encomiendas?

a. Eran indígenas que trabajaban en los fuertes españoles y se dedicaban a cocinar para ellos
b. Eran indígenas que encargados de llevar mensajes entre los españoles
c. Eran indígenas que trabajaban las tierras o minas de oro para los españoles
 Descubrimiento y Conquista de Chile

1. ¿Quién y cuándo se descubrió Chile?

a. Un militar español llamado Luis Hidalgo, en 1536

b. Un español llamado Antonio de Castilla, en 1536
c. Un militar español llamado Francisco Pizarro, en 1536
d. Un militar español llamado Diego de Almagro, en 1536

2. ¿Por qué motivo Diego de Almagro se fue de Chile?

a. Porque encontró indígenas agresivos

b. Porque no encontró riquezas
c. Porque el clima era muy frío

3. ¿Quién conquistó Chile?

a. Un español llamado Pedro de Valdivia

b. Un español llamado Francisco Pizarro
c. Un español llamado Diego de Almagro

4. ¿En qué año Pedro de Valdivia conquistó Chile?

a. En 1542, y llegó al norte de Chile cerca del río Loa

b. En 1541 y llegó al río Mapocho cerca del río Huelen
c. En 1540 y llegó a la Cordillera de los Andes

5. Pedro de Valdivia ¿con qué nombre fundó la primera ciudad en Chile?

a. Con el nombre de Santiago en honor a una amigo de España

b. Con el nombre de La Serena, en honor a su pueblo natal
c. Con el nombre de Santiago del Nuevo Extremo, en honor a un santo de España

6. ¿Qué actividades comenzó a realizar en Chile Pedro de Valdivia una vez ya conquistado Chile

a. Fundó ciudades como Valparaíso (puerto de Santiago) y La Serena (ciudad que facilitarías las
comunicaciones
b. Fundó ciudades como Calama para explotar la minería
c. Fundó ciudades como La Serena para ser usada como puerto y Concepción (para ser usada
para sus comunicaciones)

7. ¿Cómo actuaron los indígenas en Chile ante la opresión (abuso) de parte de los españoles?

a. Desde el principio aceptaron y los Toquis aprendieron su nueva cultura

b. Desde el principio aceptaron y con el tiempo los Toquis copiaron la forma de pelear de los
españoles y se revelaron
c. Desde el principio los Toquis se revelaron en contra de los ejércitos españoles

8. ¿En qué consistía la batalla de Curalaba?

a. En esta localidad los españoles construyeron murallas de madera

b. En esta localidad se enfrentaron el Toqui Palantaru y el ejército español
c. En esta localidad el ejército español usó nuevas armas en contra de los indígenas
9. ¿Cuál fue la importancia de la batalla de Curalaba?

a. Que los españoles terminaron rindiéndose

b. Que al destruirse las ciudades del sur de Chile, los españoles debieron abandonar las minas de
oro en Concepción
c. Que los araucanos aprendieron a luchar

10. ¿Qué araucanos se destacaron por su valentía y lucha contra los españoles?

a. Teñechies, Caupolicán
b. Hidalgo, Lautaro
c. Lautaro, Caupolicán

11. Una de las razones por las que Diego de Almagro decide venir a estas tierras es la desigual
repartición del oro robado a los incas y la otra razón esencial es:

a. Los indios yanaconas hicieron creer que el territorio más al sur, era rico en oro y piedras
preciosas
b. Principalmente porque existían grandes recursos hídricos y forestales para vivir
c. La otra razón fue porque el rey de España le asigna a Almagro la tarea de fundar ciudades al
sur
d. Porque la amistad que unía a Pizarro y Almagro, los hace decidir separarse para no tener
dificultades

12. La ciudad de Santiago fue fundada el 12 de febrero de 1541 ¿cuáles fueron las razones para elegir
este lugar?

a. Porque se encontraba cercano al Perú y así podrían huir si lo requieren

b. Porque tenían un valle fértil, un río lo cruzaba, un cerro que podía servir para vigilar a los
indígenas
c. Porque no tenían víveres para seguir más al sur y en este lugar encontraron lo necesario
d. Porque los mapuches los detuvieron en la batalla conocida como Reinohuelén

13. ¿Por qué paso cruza Almagro hacia Chile?

a. Paso Los Libertadores

El paso San Francisco está en
b. Paso San Pedro de Atacama
la Cordillera de los Andes
c. Paso de Neuquén
d. Paso San Francisco

14. Valdivia decide ir en busca de los indígenas y enfrentarlos, se encuentran cerca de Cañete y es
atacado por un grupo de mapuches . Los mapuches ¿qué estrategia utilizaron para enfrentar a los
españoles y quién era su líder?

a. Ataques contantes – Caupolicán

b. Estrategia de oleadas sucesivas - Lautaro
c. Ninguna estrategia – Colo-Colo
d. Trincheras - Michimalongo

15. En 1599, ocurre un hecho en donde es asesinado el gobernador Martín García Oñez de Loyola y su
destacamento. ¿qué acontecimiento ocurre y a qué pone fin?

a. Batalla de Copiapó y da inicio a la conquista en Chile

b. Batalla de Cajamarca y pone fin al proceso de conquista de Chile
c. Batalla de Reinohuelén y da inicio al descubrimiento de Chile
d. Desastre de Curalaba y pone fin a la conquista de Chile
16. Aprecia las distintas imágenes y escribe a qué corresponde (suceso histórico o personaje histórico)

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