PROYECTO DE TUTORIA

I TITULO:
ESTILOS DE APRENDIAZAJE

II TIEMPO (Duración del proyecto)

(DURACION del proyecto)
El presente proyecto tendrá una duración de tres sesiones de tutoría

III MATERIALES:
(Colocar los materiales o recursos necesarios para la realización del proyecto)
 Prueba de autoevaluación
 Material de lectura para docentes y estudiantes: técnicas y estrategias para
mejorar el aprendizaje de las y los estudiantes
 Resultados académicos obtenidos en el primer bimestre

IV FUNDAMENTACION:
(Colocar una breve descripción del proyecto y su justificación)
Este proyecto se ha elaborado para las y los estudiantes del 2º grado sección “D” de la
Institución Educativa Agropecuario Nº 08 de San Jerónimo en el marco de la Atención
Tutorial Integral. A partir de las necesidades identificadas en las y los estudiantes se
plantea un proyecto con la finalidad de fortalecer y consolidar los estilos de aprendizaje
de las y los estudiantes.

V OBJETIVOS:
 Identificar el estilo de aprendizaje de las y los estudiantes.
 Proponer líneas de intervención pedagógica dirigidas a fortalecer los estilos de
aprendizaje de las y los estudiantes.

VI ACCIONES:
(colocar todas aquellas acciones a realizar, las cuales nos darán un orden o ruta a
seguir)
1. Dialogar con el equipo directivo, docentes, con las y los estudiantes de 2º grado
sección “D” para este proyecto, se convierta en uno de carácter participativo, lo
cual requerirá de consenso en relación a las actividades por realizar.
 2. Aplicar pruebas autoevaluativas sobre estilos de aprendizaje de las y los
estudiantes de todas las secciones de 2º grado.
3. Recabar y sistematizar la información de las pruebas de autoevaliacion.
4. Socializar la información obtenida con los tutores(as), docentes, las y los
estudiantes con la finalidad de establecer las acciones por realizar (estrategias)
5. Utilizar las estrategias acordadas para optimizar los estilos de aprendizaje de
las y los estudiantes
6. Programar la evaluación, a fin de verificar los avances y mejoras de los estilos
de aprendizaje de las y los estudiantes.

VII EVALUACION:
(indicar el tiempo y la forma como se va a evaluar el proyecto)
Este proyecto se evaluara finalizado el segundo bimestre para verificar y comparar los
resultados obtenidos por las y los estudiantes en el primer bimestre.

VIII BIBLIOGRAFIA: