Cursos Complementarios FMAH – UPCH 2017- II

Curso Días Hora Lugar Plazas Docente Sumilla Créd.

Campus Curso teórico-práctico que permite reforzar los conceptos estadísticos básicos
10 am a Central, para el análisis de datos. El alumno logrará: generar una base de datos, comparar
Sábado 25 bases de datos y prepararlas para el análisis estadístico acorde a la naturaleza del
1. Análisis de 12 m aula 301
FMAH estudio. El propósito del curso es incentivar la utilización adecuada de las técnicas
datos con Campus
Luz Carbajal estadísticas con el apoyo del programa estadístico STATA v.13 y facilitar la 2
Stata aplicación de pruebas que, por su complejidad, no se puedan realizar
Central, manualmente.
Miércoles 2 a 4 pm 25
aula 303
FMAH
Taller que ofrece al estudiante utilizar recursos para identificar, prevenir y
enfrentar adecuadamente situaciones de estrés en diversos ámbitos de su vida
personal, académica, familiar y social, contribuyendo así a un estado de salud y
bienestar emocional. Las técnicas incluyen estrategias para control de la tensión y
Campus el estrés, mediante reflexiones vivenciales, dinámicas, trabajos grupales y algunos
2. Manejo del Central, Pilar de juegos. También se incluyen técnicas fisiológicas (respiración diafragmática y
Miércoles 2 a 4 pm 30 2
estrés SUM (6to Vivanco relajación física), psicológicas y cognitivas (relajación mental, visualización,
piso FMAH) pantalla mental), así como inteligencia emocional, estilos de vida saludables,
enfermedades psicosomáticas, manejo de la propia energía (bioenergética), roles
de género, autoestima, etc. El taller promueve actitudes positivas y la toma de
conciencia de que las conductas tienen consecuencias en la creación del propio
ambiente socioemocional.
Curso taller que es parte del área de formación humana y artística; busca mejorar
Campus y perfeccionar en el estudiante de medicina el uso de la palabra, la elocuencia y la
Central, pronunciación, sin dejar de lado la expresión corporal. Se realizarán ejercicios de
3. Oratoria Miércoles 2 a 4 pm
aula 304
25 Félix Vargas impostación vocal y técnicas de respiración, relajación y emisión de la voz.
2
FMAH Además las actividades buscan contribuir a la toma de conciencia de las
dificultades para mejorar la comunicación en el día a día.
Campus Taller que aborda el aprendizaje de técnicas básicas de dibujo, pintura, escultura y
10 am a Central, diseño. Se elaboran proyectos visuales bidimensionales y tridimensionales, en los
Sábado 35 cuales se hace uso de las técnicas de claroscuro, la luz y el color; los géneros de
12 m aula 302
4. Artes paisaje y retrato; maquetas; modelado en cerámica y manejo básico de tecnología
FMAH José Elías 2
plásticas Campus La
digital del color, en mundos virtuales tridimensionales.
Miércoles 1 a 3 pm Molina 35
Aula 201
Campus Curso que permite conocer importantes aspectos de la comunicación oral y escrita
Central, en runasimi (lengua quechua). Permite al estudiante aprender los términos básicos
Miércoles 4 a 6 pm 25 de esta lengua relativos al cuerpo humano y la salud, para comunicarse con
aula 202
5. Quechua y pacientes quechua-hablantes. Aporta así a la formación profesional de los
FMAH Rosa Pareja 2
medicina 8 am a Campus
estudiantes de medicina.
Sábados
10 am Central, 25
aula 303
 FMAH

Campus La Curso que permite al alumno desarrollar capacidades de comprensión y análisis de

Miércoles 2 a 4 pm Molina 30 la problemática medioambiental como factor de riesgo en salud, así como su
6. Gestión Aula 301 relación con las políticas públicas locales y globales. Brinda herramientas básicas
para desempeñarse en su vida profesional con una visión ecológica y capaz de
ambiental y Campus Tania Salas integrar equipos multidisciplinarios. Promueve en el estudiante la construcción de
2
salud 10 am a Central, iniciativas desde de la perspectiva de la gestión ambiental sostenible, para la
Sábado
12m aula 303 disminución de los riesgos en salud de las poblaciones donde desenvolverá su
FMAH práctica profesional.
Curso teórico – práctico de carácter electivo, que tiene como finalidad aproximar al
Campus La estudiante al conocimiento de las características principales de los conceptos de
7. Salud y Verónica
Miércoles 4 a 6 pm Molina 30 género, salud y sexualidad, para que los estudiantes conozcan la importancia de 2
sexualidad Aula 206 Montoya las relaciones de género en la salud y sexualidad que se presentan en la sociedad
peruana.
Curso-taller fundamentalmente práctico que permite conocer los aspectos básicos
de la técnica del payaso o clown y propicia la incorporación de herramientas útiles
8. para comunicarse eficazmente y establecer relaciones de confianza y respeto con
Campus Alberto Guerra las personas del entorno. Se utilizan juegos y ejercicios que trabajan sensibilidad,
Herramientas Miércoles 6 a 9 pm Miraflores 20 García / mirada, escucha, confianza, grupo, presencia verdadera, comunicación no verbal, 2
del clown Aula 303 honestidad, vulnerabilidad y el fracaso como éxito. El taller no se centra en el uso
Luigi Valdizán
para la salud de la nariz roja ni en hacer reír al público, sino en conectar con él desde las
emociones que surgen en el contexto del juego, y en mostrar la verdad de lo que
está sucediendo.
Curso que propicia reconocer la importancia de la lengua de señas peruana en la
Campus formación profesional de los estudiantes de medicina. Aprender lo básico permite
9. Miraflores que el estudiante se comunique mejor con pacientes y/o sus familias con
Introducción Inicia en discapacidad auditiva y obtengan un vocabulario básico. Los temas incluyen:
Susana vocabulario básico, dactilología (o alfabeto manual), números, terminologías a
a la Lengua Viernes 5 a 7 pm Aula 401, 30 2
luego Stiglich utilizar e historia básica y cultura de la persona sorda peruana.
de Señas Este curso ofrecerá vocabulario y gramática básica para comunicarse en Lengua
cambia
Peruana de Señas Peruana (LSP), y de la cultura que se ha formado alrededor de ella en el
según prog. Perú. La LSP es una lengua originaria peruana, creada por la comunidad sorda en
nuestro país.
Asignatura de naturaleza práctica que permite que el estudiante adquiera
Campus habilidades para el manejo y cuidado de vías endovenosas periféricas y de sondas
10. Manejo y vesicales y nasogástricas, desde su inserción, mantenimiento y retiro de acuerdo a
Central:
cuidado de Ana guías y protocolos. También permite reconocer y aplicar normas de bioseguridad
Miércoles 2 a 5 pm Centro de 12 2
vías y Simulación Carhuancho (según los principios de universalidad, uso de barreras y medios de eliminación de
material contaminado) y fortalecer la actitud ética y humanística, responsabilidad y
catéteres FMAH respeto respecto a los derechos del paciente. Utiliza fundamentalmente la
simulación clínica como metodología.