PRÁCTICA DE COMPRENSIÓN e) Nos lleva siempre a lo más alto.

LECTORA - ANUAL SM 2018 Terrestre-xtra +Argumento:……………………………………………………

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Lectura Nº01 Lectura Nº02
¿Qué es de verdad terrible el peso y maravillosa la -No estoy para responder- respondió Sancho- porque me
levedad? parece que hablo por las espadas. Subamos y
La carga más pesada nos destroza, somos derribados por apartémonos de aquí, que yo pondré silencio en mis
ella, nos aplasta contra la tierra. Pero en la poesía rebuznos; pero no en dejar de decir que los caballeros
amatoría de todas las épocas, la mujer desea cargar con andantes huyen, y dejan a sus buenos escuderos molinos
el peso del hombre. La carga más pesada es, por lo tanto, como alheña.
a la vez, la imagen de la más intensa plenitud de la vida. -No huye el que se retira- respondió Don Quijote- porque
Cuanto más pesada sea la carga, más al ras de la tierra has de saber, Sancho, que la valentía que no se funda
estará nuestra vida, más real y verdadera será. sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y las
Por el contrario, la ausencia absoluta de carga, hace que hazañas del temerario más se atribuyen a la buena fortuna
el hombre se vuelva más ligero que el aire, vuele hacia lo que a su ánimo. Y así, yo confieso que me he retirado
alto, se distancie de la tierra, de su terreno, que sea real pero no huido; y en esto he imitado a muchos valientes
solo a medias y sus movimientos sean tan libres como que se han guardado para tiempos mejores y de esto
insignificantes. están las historias llenas; las cuales, por no serte a ti de
Entonces, ¿Qué hemos de elegir? ¿El peso o la levedad? provecho ni a mí gusto, no te las refiero ahora.
Este fue el interrogante que se planteó Parménides en el EL TEMA CENTRAL ES:....................................................
siglo sexto antes de Cristo. ……………………………………………………………………
EL TEMA CENTRAL ES:....................................................
…………………………………………………………………… Pregunta Nº01
Según Don Quijote, es valiente el que:
Pregunta Nº01 a) se aparta siempre del peligro
¿Qué pasa con lo pesado en el párrafo leído? b) se enfrenta siempre contra cualquier peligro.
a) Es una verdad terrible. c) confía en su ánimo antes que en su suerte.
b) Es algo que aplasta y destroza. d) Sabe medir sus fuerzas frente al peligro.
c) Es símbolo de algo maravilloso. e) imita a valientes de tiempos mejores.
d) Es imagen de vida plena. +Argumento:……………………………………………………
e) Es prototipo de los seseos amatorios. ……………………………………………………………………
+Argumento:…………………………………………………… Pregunta Nº02
…………………………………………………………………… El triunfo de los temerarios debe ser atribuido a:
Pregunta Nº02 a) su valentía
La "levedad", según el autor, hace que el hombre: b) la buena suerte
a) Perciba lo acogedor del ser. c) su arrojo
b) Viva sólo a medias. d) su coraje
c) Deteste las cargas más pesadas. e) su fuerza de voluntad
d) Guste la poesía amatoria de todas las épocas. +Argumento:……………………………………………………
e) Evite ser aplastado contra la tierra. ……………………………………………………………………
+Argumento:…………………………………………………… Pregunta Nº03
…………………………………………………………………… Al haber sido abandonado por Don Quijote en medio del
Pregunta Nº03 peligro, Sancho considera que los caballeros andantes
¿Qué simboliza la mujer? son:
a) Un deseo de llevar siempre lo más pesado de la vida. a) indolentes.
b) Una caracterización de la poesía amatoria. b) desconsiderados.
c) Una búsqueda de la extraordinaria levedad del amor. c) cobardes.
d) Una voluntad de acercamiento a lo más intenso de la d) temerarios.
vida. e) inhumanos.
e) Un deseo de imágenes interiores y sutiles. +Argumento:………………………………………… …………
+Argumento:…………………………………………………… ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………… Pregunta Nº04
Pregunta Nº04 Según Don Quijote, la valentía se debe basar en la
Según el texto, la vida del hombre será mediocre, cuando: prudencia para:
a) Las verdades no sean entendidas. a) conseguir siempre su triunfo.
b) Seamos derribados por sus cargas. b) seguir el ejemplo de otros valientes.
c) Nos aplasten los problemas contra la tierra. c) no ser considerada cobardía.
d) Las cargas de ellas sean leves. d) no enfrentarse inútilmente.
e) Las cargas más pesadas sean más reales y e) no caer en la temeridad
verdaderas. +Argumento:……………………………………………………
+Argumento:…………………………………………………… ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………… Pregunta Nº05
Pregunta Nº05 Según confiesa Don Quijote, se retiró dejando a Sancho
Del texto se desprende que es preferible frente a todo lo sin importarle que fuese golpeado por sus enemigos.
planteado aquello que: a) para imitar a otros caballeros.
a) Nos ayuda a evitar las cargas más pesadas. b) porque a veces es prudente retirarse.
b) Impide que seamos destrozados. c) porque Sancho se retrasó demasiado.
c) Nos acerca a la realidad más verdadera. d) para evitar que a él también lo golpeen.
d) Nos vuelve tan ligeros como el aire. e) porque el propio Sancho tuvo la culpa.

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+Argumento:……………………………………………………
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Lectura Nº03
Nadie sabe qué origina la enfermedad de Alzheimer.
Algunos investigadores conjeturan que podría tratarse de
esos "virus lentos". Sin embargo, hasta ahora no se ha
identificado ninguno específicamente.
Otros piensan que esta enfermedad es de origen genético,
o al menos en parte. Algunos han estudiado la relación
entre la herencia biológica y el padecimiento de la
enfermedad, encontrando que cuando más joven sea la
persona cuando comienza a sentir sus efectos, mayores
serán las posibilidades de que la contraigan los parientes.
Cualquiera sea la causa, los pacientes tienen carencia de
la sustancia cerebral acetilcolina, responsable de la
comunicación entre neuronas. Así se ha tratado de
administrarles cápsulas de colina en la dieta, con
resultados desalentadores. Mejores resultados se han
tenido con fisostigmina por vía intravenosa y por vía oral,
con resultados similares: una mejoría leve. Más aún, en
algunos casos se han combinado la fisostigmina con la
lecitina, alcanzando un periodo mayor de mejoría. Sin
embargo los médicos no cantan victoria. Últimamente, el
tratamiento ha consistido en inyectar directamente al
cerebro el cloruro de betanecol ya que éste "remeda" la
acción de la acetilcolina, obteniéndose resultados mejores.
En síntesis, los últimos diez años han permitido
importantes logros en el conocimiento de la enfermedad,
pero es preciso llevar a cabo muchos más experimentos.
Se espera que en los próximos diez años se disponga de
medicamentos realmente eficaces para tratar este mal.
EL TEMA CENTRAL ES:....................................................
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Pregunta Nº01
De acuerdo a los avances científicos, esta enfermedad.
a) tiene diagnóstico equivocado
b) tiene pronóstico recuperativo
c) es propia de la edad
d) aún es incurable
e) es de origen genético
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº02
La enfermedad de Alzheimer se localiza en:
a) un lóbulo cerebral
b) la sangre
c) los genes
d) el ADN
e) las neuronas
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº03
En algunos casos se administra cloruro de betanecol a los
pacientes, ya que esta sustancia puede.
a) sustituir la acción de la acetilcolina.
b) remedar la acción del cerebro.
c) producir acetilcolina
d) combinarse con la fisostigmina.
e) ser abundante en lecitina
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº04
La relación entre la edad del paciente y la posibilidad de
presencia de la enfermedad en los parientes es:
a) directa
b) casual
c) causal
d) inversa
Terrestre-xtra
e) circunstancial
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº05
¿Qué es lo que produce la enfermedad de Alzheimer?
a) un virus lento
b) la falsa de acetilcolina
c) una causa desconocida
d) la herencia biológica
e) el avance de la edad
+Argumento:……………………………………………………
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Lectura Nº04
Estas noticias y esta palabra mágica "Perú" impulsan a
Andagoya a emprender el viaje, guiado y asesorado por
los propios caciques. Navega con rumbo al sur, sin
acercarse a la costa y llega, en sólo seis o siete días a la
desembocadura del río grande, a dos grados norte de la
línea equinoccial que es, precisamente, la frontera norte,
el anhelo Perú. Andagoya asciende veinte leguas río
arriba y encuentra en ambas márgenes numerosas
poblaciones y una fortaleza en la junta de dos.
Probablemente la confluencia del Huaytará o Ancasmayo
con el Patía.
Andagoya cree haber alcanzado la provincia del Birú y el
territorio cruzado por el río San Juan o Patía lo llama Birú.
De los indios de esta provincia toma informaciones de
cómo es el país de más al sur, de sus habitantes, de su
manera de vestir, de las poblaciones y ciudades y de
cómo estas gentes habían dominado muchas tierras por la
vía del comercio. Además, Andagoya, acompañado por el
principal interprete del Birú, explora minuciosamente las
puertas que están un poco más al sur hasta que un
accidente en los manglares hace peligrar su vida.
Determina entonces regresar a Panamá y detiene
definitivamente la coronación de su empresa y la posesión
del país que había avizorado desde su frontera y cuyo
usufructo el destino reservaba a otro aventurero más
afortunado.
EL TEMA CENTRAL ES:....................................................
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Pregunta Nº01
El viaje de Andagoya resultó relativamente fácil debido a:
a) las informaciones que sobre el Perú le proporcionaron
los naturales.
b) que remontó en poco tiempo unas veinte leguas de un
río grande.
c) que había llegado más allá de los dos grados de la línea
equinoccial.
d) la ayuda de los caciques y de un intérprete.
e) que estuvo previamente información de Pizarro.
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº02
Si Andagoya hubiera viajado más al sur, habría:
a) establecido comercio con los naturales
b) consolidado la sociedad con Pizarro
c) conquistado el Perú antes que Pizarro
d) evitado el accidente de los manglares
e) acertado en dominar Birú al Perú
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº03
Según el texto leído, Andagoya llegó:
a) a la frontera norte del Perú
b) efectivamente al Perú
c) a conquistar el norte del Perú
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d) a tomar contacto con los puertos norteños del Perú
e) a explorar los puertos del Perú
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº04
Una de las cualidades más notables que conoció
Andagoya de los peruanos era:
a) que se vestían muy originalmente
b) su habilidad comercial
c) que vivían en los manglares
d) sus habilidades como navegantes
e) su avanzada organización social
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº05
De no haber mediado la colaboración de los caciques
nativos.
a) el accidente de los manglares no hubiera sido fatal para
Andagoya
b) las expediciones conquistadoras hubieran tenido
mayores dificultades
c) Andagoya no hubiera podido volver a Panamá
d) la comunicación con los nativos del Perú habría sido
difícil
e) Andagoya no se habría enterado de la existencia del
Perú
+Argumento:……………………………………………………
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Lectura05
El movimiento estudiantil que se inició con la lucha de los
estudiantes de Córdoba, por la reforma de la Universidad,
señala el nacimiento de la nueva generación
latinoamericana. La inteligente compilación de
documentos de la reforma universitaria en la América
Latina realizada por Gabriel del Mazo, cumpliendo un
encargo de la Federación Universitaria de Buenos Aires,
ofrece una serie de testimonios fehacientes de la unidad
espiritual de este movimiento. El proceso de la agitación
universitaria en la Argentina, el Uruguay, Chile, Perú, etc.,
acusa el mismo origen y el mismo impulso. La chispa de la
agitación es casi siempre un incidente secundario; pero la
fuerza que la propaga y la dirige viene de ese estado de
ánimo, de esa corriente de ideas que se designa -no sin
riesgo de equívoco- con el nombre de "nuevo espíritu". Por
esto, el anhelo de la reforma se presenta, con idénticos
caracteres, en todas las universidades latinoamericanas.
Los estudiantes de toda la América Latina, aunque
movidos a la lucha por protestas peculiares de su propia
vida, parecen hablar el mismo lenguaje.
De igual modo, este movimiento se presenta íntimamente
conectado con la recia marejada posbélica. Las
esperanzas mesiánicas, los sentimientos revolucionarios,
las pasiones místicas propias de la posguerra, repercutían
particularmente en la juventud universitaria de
Latinoamérica. El concepto difuso y urgente de que el
mundo entraba en un ciclo nuevo, despertaba en los
jóvenes la ambición de cumplir una función heroica y de
realizar una obra histórica. Y, como es natural, en la
constatación de todos los vicios y fallas del régimen
económico social vigente, la voluntad y el anhelo de
renovación encontraban poderosos estímulos. La crisis
mundial invitaba a los pueblos latinoamericanos, con
insólito apremio, a revisar y resolver sus problemas de
organización y crecimiento. Lógicamente, la nueva
generación sentía estos problemas con una intensidad y
un apasionamiento que las anteriores generaciones no
habían conocido. Y mientras la actitud de las pasadas
generaciones, como correspondía al ritmo de su época,
había sido evolucionista -a veces con un evolucionismo
completamente pasivo- la actitud de la nueva generación
era espontáneamente revolucionaria.
La ideología del movimiento estudiantil careció, al
principio, de homogeneidad y autonomía. Acusaba
demasiado la influencia de la corriente wilsoniana. Las
ilusiones demoliberales y pacifistas que la predicación de
Wilson puso en boga en 1918-19 circulaban entre la
juventud latinoamericana como buena moneda
revolucionaria (...). Únicamente a través de la colaboración
cada día más estrecha con los sindicatos obreros, de la
experiencia del combate contra las fuerzas conservadoras
y de la crítica concreta de los intereses y principios en que
se apoya el orden establecido, podían alcanzar las
vanguardias universitarias (…).
EL TEMA CENTRAL ES:....................................................
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Pregunta Nº01
¿Cuál fue el objetivo de los estudiantes de Córdova?:
a) ser solo homogéneos
b) reformar la Universidad
c) asistir a la Universidad
d) participar en el Gobierno
e) ser solo autónomos
+Argumento:……………………………………………………
Pregunta Nº02
Para el autor ¿Qué características poseía la juventud
universitaria de Latinoamérica?
a) sentimiento de probidad a los acontecimientos sociales
b) sentimiento de justicia a los acontecimientos sociales
c) sentimiento de apoyo a los acontecimientos sociales
d) sentimiento de crítica a los acontecimientos sociales
e) sentimiento de neutralidad a los acontecimientos sociale
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº03
La frase “despertaba en los jóvenes la ambición de cumplir
una función heroica” hace referencia:
a) que los jóvenes deben ser constructores de la sociedad
b) que los jóvenes deben ser obedientes para la sociedad
c) que los jóvenes deben poseer un “nuevo espíritu”
d) que los jóvenes deben ser ambiciosos y héroes
e) que los jóvenes deben cumplir con ser estudiantes
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº04
Si Gabriel del Mazo no hubiera compilado documentos de
la reforma universitaria:
a) habría fracasado la reforma Universitaria
b) la reforma hubiera se hubiera propagado por Europa
c) habrían más seguidores de Wilson
d) se hubiera estudiado mejor la reforma Universitaria
e) no habrían registros de la reforma Universitaria
+Argumento:……………………………………………………
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Pregunta Nº05
Según el autor de qué manera se podría alcanzar la
vanguardia universitaria:
a) solo de estudiantes universitarios
b) de los seguidores de la corriente wilsoniana
c) realizando reformas en las universidades
d) de los estudiantes de Córdova
e) de la experiencia de anteriores luchas y de los
sindicatos obreros
+Argumento:……………………………………………………
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Terrestre-xtra
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