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Según USIL (2017,) en el módulo IV compendio de lecturas selectas, nos dice que
la tertulia pedagógica dialógica es una estrategia de formación continua docente que se
puede realizar entre equipos de la propia escuela o de otras IE, en torno a textos clásicos
de la pedagogía u otros textos de interés pedagógico, para promover la construcción
colectiva de significado y mejorar la práctica pedagógica. (p…)
Según GUTIÉRREZ (2016) Las Tertulias son estructuras pertinentes con el fin de
utilizarlas en la escuela y promover las prácticas de lectura con enfoques sociales y
culturales que generen en los niños placer y curiosidad por la lectura (P.34)