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Tema: Estudio de Preinversion a Nivel de Perfil 2014
“PERFIL DE PREINVERSION
”
CURSO : LEGISLACION Y MANEJO DE OBRAS DE

CONSTRUCCION
CATEDRATICO : DR. ING. GERARDO MENDOZA

DELGADILLO.
INTEGRANTES :
 Ing. Jorge Chávez Quispe.
página 0
 Arq. Ivette Isla Gómez.

 Ing. Blanca Ysella Pachas Crisostomo.
 Ing. Lorgio Visalot López.
INDICE
1. IDENTIFICACION
1.1. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL

1.1.1 ANTECEDENTES DE LA SITUACION QUE MOTIVA EL PROYECTO.
1.2 DEFINICION DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS.
2.
3.
4.
1. IDENTIFICACION
1.1 DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
1.1.1ANTECEDENTES DE LA SITUACIÓN QUE MOTIVA EL PROYECTO.
página 1
Motivos que generaron la propuesta del proyecto:
 La propuesta del proyecto surge después de que la dirección de la “I.E.I 092”
y Municipalidad Distrital de Catacaos identifican una serie de condiciones
inadecuadas en la infraestructura pedagógica, administrativa, de servicios,
equipamiento, mobiliario, etc, de la institución educativa en mención, situación
que resulta ser una limitante para brindar un adecuado servicio educativo al
alumnado. Asimismo; la Dirección Regional de Educación Piura (DREP),
posterior a la inspección in situ realizada por sus representantes, han emitido
documentos de prioridad indicando las necesidades de ambientes pedagógicos,
administrativos y de servicios con la finalidad de encontrar respuestas
satisfactorias frente a las condiciones actuales que se presentan en la I.E. a
intervenir. Asimismo; la Municipalidad Distrital de Catacaos(MDC), mediante
carta de prioridad del señor Alcalde, Acta de Visita de Defensa Civil así como
Inspección Técnica del Comité Distrital de Defensa Civil indica la situación
actual de área que viene siendo ocupada por la I.E.I. Nº 092.
También; el GRP a través de la Gerencia Regional de Infraestructura (GRI)
priorizala formulación del estudio de preinversión, teniendo en cuenta que se
enmarca en sus lineamientos de política regional y en base a necesidades
existentes.
a) El área de influencia o estudio
a.1 ).- Características del área de influencia afectada por el problema

Ubicación.- El proyecto se circunscribe de manea específica en el centro
poblado de Simbilá, Distrito de Catacaos, Provincia y Departamento de Piura.
Empezaremos indicando que la Provincia de Piura, se encuentra ubicada en la
costa norte del país y en la parte sur de Región del mismo nombre fue creada
por Ley del 12 de febrero de 1821. Cuenta con una superficie de 6,211.16 Km2,
página 2
lo cual representa el 17% de la superficie departamental, tiene una densidad
de 104.51 hb/km2. La provincia tiene una población total de 665,991 habitantes
(censo 2007), distribuidos en 09 distritos.
Análisis de la Vulnerabilidad (Peligros en la zona y población afectada)
ANALISIS DE RIESGO SIN PROYECTO
a) CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO ACTUAL DE LA I.E.
Ubicación. El terreno tiene un área de 1,821.90 m2, se ubica entre las calles
Libertad, Ica y San Pablo, y además con el parque de Simbilá, en el centro
poblado Simbilá, del distrito de Catacaos, Provincia de Piura.
Topografía. El terreno está ubicada en una zona plana, con un ligera inclinación
hacia la Calle Libertad, existiendo un pequeño desnivel entre el lado norte y el
sur, haciendo que generalmente se empoce agua en el sector sur hacia la Calle
Libertad.
Suelo. El suelo esta sectorizado según el estudio de suelos, como arcillas
inorgánicas de baja a mediana plasticidad, y arenas finas pobremente gradadas,
que influye en la cimentación y el drenaje del terreno. Además indica la
presencia de sales por lo que se recomienda cemento portland tipo V en la
cimentación.
b) CARACTERÍSTICAS DE LA INFRAESTRUCTURA ACTUAL DE LA I.E.
La infraestructura existente, es inadecuada y se encuentra con algunas
estructuras dañadas a consecuencia de su uso, y antigüedad, además los
ambientes no cumplen con los criterios de habitabilidad y confort.
página 3
Se ejecutarán trabajos de demolición de 02 pabellones de aulas de inicial
(construcción de ladrillo inadecuada con deficiencias estructurales), 01 módulos
de Servicios Higiénicos, desmontaje de cerco perimétrico de rejas metálicas,
desmontaje de cerco de calaminas en mal estado, veredas debajo del nivel
proyectado. La generalidad de la infraestructura de aulas está hecha en
material ladrillo y 01 aula prefabricado liviano, en condiciones inadecuadas, por
la antigüedad de la construcción y el clima, el deterioro es paulatino.
La evaluación de infraestructura actual del cerco perimétrico y aulas se
describe en el Acta de visita de Defensa Civil de la municipalidad distrital de
Catacaos.
 IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS
La situación anterior ha llevado a identificar los siguientes peligros que pueden
afectar a la “I.E. 092-Simbila”:
 Inundaciones (Producto de la presencia del Fenómeno “El Niño”-FEN)
 Lluvias intensas (FEN).
 Sismos (Zona sísmica 3).
1.2 DEFINICION DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS
De acuerdo al Diagnóstico de la situación actual de la institución Educativa Nº
092 basado en las visitas in situ efectuadas por el equipo formulador al local
escolar, recopilación y revisión de documentos de la I.E.I. así como a la aplicación
de encuestas se ha identificado el siguiente problema central, así como sus
causas y sus efectos.
página 4
PROBLEMA CENTRAL
“INADECUADA OFERTA EN LA PRESTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO
EN LA I.E. Nº 092- CENTRO POBLADO SIMBILA- DISTRITO DE CATACAOS-
PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE PIURA”
CAUSAS
CAUSAS DIRECTAS:
Inadecuadas condiciones de infraestructura educativa para brindar el servicio
educativo mobiliario y equipamiento limitado e inadecuado Inadecuado e
insuficiente material educativo
CAUSAS INDIRECTA
 Infraestructura pedagógica, administrativa y complementaria inadecuada a
necesidades de habitabilidad y confort.
 Insuficiente y limitados numero de ambientes (extensión académica y obras
exteriores).
 Deficiente sistema sanitario
 Escasa provisión de mobiliario y equipamiento
 Escasa, limitada y obsoleta provisión de material educativo.
EFECTOS
EFECTOS DIRECTOS
 Desmotivación de la población escolar.
 Dificultades en la ejecución curricular.
EFECTOS INDIRECTOS
página 5
 Incremento del nivel de fracaso escolar en la I.E
 Débil formación educativa
EFECTO FINAL
Reducidos logros de aprendizajes en los educandos de la I.E. al culminar el
Nivel Inicial de la Educación Basica Regular (EBR) La inadecuada oferta de
servicios educativos los alumnos tendrán como consecuencia el Reducido logro
de aprendizajes en los educandos de la I.E. al culminar el Nivel Inicial de la
Educación Básica Regular (EBR) en relación a estándares internacionales lo cual
va en desmedro de los objetivos y metas trazados del sector Educación.
A continuación se presenta el árbol de Causas y Efectos:
ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS.
Efecto final
Reducidos logros de aprendizajes en los educandos de la I.E. al culminar el

Nivel Inicial de la Educación Básica Regular (EBR)
Efecto indirecto Efecto indirecto

Incremento del nivel de fracaso escolar
página 6 Débil formación educativa
en la I.E.
Efecto directo
Efecto directo
Desmotivación de la Dificultades en la ejecución
población escolar.
del programa curricular
Problema central
“INADECUADA OFERTA EN LA PRESTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO EN
LA I.E. Nº 092- CENTRO POBLADO SIMBILA- DISTRITO DE CATACAOS-
PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE PIURA”
Causa directa Causa directa Causa directa

Inadecuadas condiciones de infraestructura Mobiliario y equipamiento Inadecuado e insuficiente material
educativa para brindar el servicio educativo limitado e inadecuado educativo
Causa indirecta
Infraestructura pedagógica, administrativa Causa
Causa indirecta
y complementaria inadecuada a necesidades de indirecta
habitabilidad y confort.
Escasa limitada y
Escasa
obsoleta provisión
Causa indirecta provisión de
de material
Insuficiente y limitados número de mobiliario y
educativo
ambientes (extensión académica y obras equipamiento.
exteriores).
Causa indirecta
Deficiente sistema
sanitario
página 7

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Tema: Estudio de Preinversion a Nivel de Perfil 2014

CURSO : LEGISLACION Y MANEJO DE OBRAS DE

CATEDRATICO : DR. ING. GERARDO MENDOZA

 Ing. Jorge Chávez Quispe.

 Arq. Ivette Isla Gómez.

1.1. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL

1.1.1ANTECEDENTES DE LA SITUACIÓN QUE MOTIVA EL PROYECTO.

Motivos que generaron la propuesta del proyecto:

 La propuesta del proyecto surge después de que la dirección de la “I.E.I 092”

y Municipalidad Distrital de Catacaos identifican una serie de condiciones

inadecuadas en la infraestructura pedagógica, administrativa, de servicios,

equipamiento, mobiliario, etc, de la institución educativa en mención, situación

alumnado. Asimismo; la Dirección Regional de Educación Piura (DREP),

posterior a la inspección in situ realizada por sus representantes, han emitido

documentos de prioridad indicando las necesidades de ambientes pedagógicos,

administrativos y de servicios con la finalidad de encontrar respuestas

satisfactorias frente a las condiciones actuales que se presentan en la I.E. a

intervenir. Asimismo; la Municipalidad Distrital de Catacaos(MDC), mediante

Inspección Técnica del Comité Distrital de Defensa Civil indica la situación

actual de área que viene siendo ocupada por la I.E.I. Nº 092.

También; el GRP a través de la Gerencia Regional de Infraestructura (GRI)

priorizala formulación del estudio de preinversión, teniendo en cuenta que se

enmarca en sus lineamientos de política regional y en base a necesidades

a) El área de influencia o estudio

a.1 ).- Características del área de influencia afectada por el problema

Empezaremos indicando que la Provincia de Piura, se encuentra ubicada en la

lo cual representa el 17% de la superficie departamental, tiene una densidad

de 104.51 hb/km2. La provincia tiene una población total de 665,991 habitantes

(censo 2007), distribuidos en 09 distritos.

Análisis de la Vulnerabilidad (Peligros en la zona y población afectada)

ANALISIS DE RIESGO SIN PROYECTO

a) CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO ACTUAL DE LA I.E.

Libertad, Ica y San Pablo, y además con el parque de Simbilá, en el centro

poblado Simbilá, del distrito de Catacaos, Provincia de Piura.

hacia la Calle Libertad, existiendo un pequeño desnivel entre el lado norte y el

Suelo. El suelo esta sectorizado según el estudio de suelos, como arcillas

inorgánicas de baja a mediana plasticidad, y arenas finas pobremente gradadas,

que influye en la cimentación y el drenaje del terreno. Además indica la

presencia de sales por lo que se recomienda cemento portland tipo V en la

b) CARACTERÍSTICAS DE LA INFRAESTRUCTURA ACTUAL DE LA I.E.

La infraestructura existente, es inadecuada y se encuentra con algunas

estructuras dañadas a consecuencia de su uso, y antigüedad, además los

ambientes no cumplen con los criterios de habitabilidad y confort.

Se ejecutarán trabajos de demolición de 02 pabellones de aulas de inicial

(construcción de ladrillo inadecuada con deficiencias estructurales), 01 módulos

de Servicios Higiénicos, desmontaje de cerco perimétrico de rejas metálicas,

desmontaje de cerco de calaminas en mal estado, veredas debajo del nivel

proyectado. La generalidad de la infraestructura de aulas está hecha en

material ladrillo y 01 aula prefabricado liviano, en condiciones inadecuadas, por

la antigüedad de la construcción y el clima, el deterioro es paulatino.

La evaluación de infraestructura actual del cerco perimétrico y aulas se

describe en el Acta de visita de Defensa Civil de la municipalidad distrital de

La situación anterior ha llevado a identificar los siguientes peligros que pueden

afectar a la “I.E. 092-Simbila”:

 Inundaciones (Producto de la presencia del Fenómeno “El Niño”-FEN)

 Lluvias intensas (FEN).

 Sismos (Zona sísmica 3).

1.2 DEFINICION DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS

De acuerdo al Diagnóstico de la situación actual de la institución Educativa Nº

escolar, recopilación y revisión de documentos de la I.E.I. así como a la aplicación

de encuestas se ha identificado el siguiente problema central, así como sus

causas y sus efectos.

“INADECUADA OFERTA EN LA PRESTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO