Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
I. DATOS GENERALES
OBJETIVOS:
Que el niño interiorice que somos diferentes en cultura, raza,
idioma, origen, naturaleza, pero iguales en derechos y
oportunidades.
Que el niño respete y sea tolerante frente a la diversidad
reconociendo los derechos de los demás y fomentando la
convivencia armónica dentro del aula y fuera de ella.
Que el niño fortalezca su identidad y se sienta orgullo de su
cultura para así integrar a los demás.
construye su
identidad
Reflexiona
sobre su actitud
autorregula hacia otros
sus compañeros
emociones Convive
armónicamente
con sus
compañeros
respetando la
diversidad
Interioriza que
el Perú es
pluricultural,
multilingüe y
practica la
interactúa empatía y la
con todas tolerancia
las
personas. comenta de
manera clara y
entendible con
sus compañeros
sobre la
interculturalidad
construye
convive y participa normas, y Construye
democráticamente asume normas y
en la búsqueda acuerdos y acuerdos en
del bien común leyes. relación a la
identidad,
integración,
diversidad y el
buen vivir
participa participa en el
en festival que
acciones promueve la
que concientización
promueven de la
el interculturalidad,
bienestar explicando la
común. importancia
dentro de la
educación y la
comunidad
Conociéndonos todos
No a la discriminación
- Les proyectaré una diapositiva de la discriminación
en la que aparecerá una niña que habla quechua que
está muy triste porque ha llegado a un jardín donde
no conoce a nadie y ninguno de los compañeros de
clase quiere jugar con ella.
Les preguntaré ¿Cómo ustedes resolverían este
problema?, dejaré que los niños hablen entre ellos, y
les aré las siguientes preguntas: ¿Cómo te sentirías
tu si el resto de tus compañeros no quisieran jugar
contigo por que hablas otra lengua ?,¿crees que lo Miércoles 17 de mayo
que están haciendo el resto de los niños está
bien?,¿Cómo ayudarías tu a la niña para resolver
este problema?
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/3140/1/TFG-B.182.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=kRGcGrMltF4
https://www.youtube.com/watch?v=5sOQz0cfm84
MATERIALES TANGIBLES:
12:30
pm DESPIDAMONOS CON ALEGRIA
ACTIVIDADES
PERMANENTES
Los niños y la docente se preparan para
la salida, ordenan su aula y sus
mochilas.
PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE: “somos diversos
pero iguales”
FECHA: jueves 18 de mayo del 2017
DENOMINACION DE TEMA DEL DÍA: diferentes, pero iguales
CANTIDAD DE NIÑOS: 24
EDAD: 05 AÑOS
HORA MOMENTO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD MATERIALES RESPONSABLE
12:30
pm DESPIDAMONOS CON ALEGRIA
ACTIVIDADES
PERMANENTES Los niños y la docente se preparan para la salida, ordenan
su aula y sus mochilas.