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MAQUETA BOMBA CENTRÍFUGA.

La maqueta hidráulica se considera la última evaluación parcial de la asignatura


Máquinas y Equipos Industriales. Esta actividad consiste en fabricar una bomba
hidráulica del tipo centrífuga. Para ello se deben respetar las siguientes
condiciones:

1. Se conformarán equipos de trabajo constituidos por 3 ó 4 estudiantes (sólo


excepcionalmente se considerarán 2 integrantes por grupo).
2. La maqueta debe ser elaborada con partes y/o piezas recicladas o en
desuso (deshechos).
3. Se debe privilegiar el uso de materiales de bajo costo, tales como: plásticos,
cartón, madera, alambre y otros.
4. Un aspecto fundamental a considerar, es que al momento de presentar la
maqueta, la bomba centrífuga debe funcionar de manera autónoma por un
par de minutos sólo con una fuente de alimentación eléctrica.
5. Es necesario preocuparse por la presentación de la maqueta. Esta debe
poseer un diseño armónico, con uniones y ensambles de calidad, sin
abolladuras y sin residuos de adhesivos, soldadura o silicona.
6. En la presentación de la maqueta, los estudiantes deben explicar los
principios hidráulicos que rigen el funcionamiento de una bomba centrífuga.
7. A modo de orientación, se recomienda revisar la siguiente página web:
https://www.youtube.com/watch?v=FeiJRUkQPcE
8. A continuación se adjunta la rúbrica compuesta que será usada para
evaluar el trabajo presentado por cada grupo.

RÚBRICA MOTOR STIRLING PÁGINA 1


RÚBRICA COMPUESTA
BOMBA CENTRÍFUGA.

CRITERIOS ÓPTIMO SATISFACTORIO DEFICIENTE PUNTAJE

La bomba centrífuga La bomba centrífuga La bomba


Funcionamiento funciona en forma funciona en forma centrífuga no
autónoma por algunos autónoma sólo un breve funciona en forma
(40%) minutos. tiempo. autónoma.
7–6 5–4 3–2–1
La maqueta muestra una
considerable atención en La maqueta fue
su construcción. Todos La maqueta muestra algo construida
los elementos están de atención en su descuidadamente. Los
cuidadosamente y construcción. La mayoría elementos parecen estar
Calidad de la seguramente unidos. Sus de los elementos están "puestos al azar". Hay
componentes están seguramente unidos. Hay piezas sueltas sobre los
construcción nítidamente presentados unas pocas marcas bordes. Rayones,
(20%) con muchos detalles. No notables, rayones o manchas, rupturas,
hay marcas, rayones o manchas de pegamento bordes no nivelados y/o
manchas de pegamento. presentes. Nada cuelga las marcas son evidentes.
Nada cuelga de los de los bordes.
bordes.
7–6 5–4 3–2–1
Algunos de los
Todos los componentes componentes reflejan una
reflejan una representación auténtica, Pocos componentes
Creatividad y representación auténtica, demostrando algún nivel reflejan una
demostrando mucha de creatividad en el representación auténtica
diseño creatividad en el diseño. diseño. Además, la y creativa. El diseño de la
(10%) Además, la maqueta está maqueta está maqueta no tiene orden.
muy bien organizada. relativamente bien
organizado.
7–6 5–4 3–2–1
La mayoría de los
Muy pocos materiales
Todos los materiales materiales usados en la
usados en la construcción
usados en la construcción construcción de la
de la maqueta son partes
de la maqueta son partes maqueta son partes y/o
y/o piezas recicladas o
y/o piezas recicladas o piezas recicladas o
Materiales deshechos. Además, se deshechos. Además, en
deshechos. Además, en
general, no se usan
(10%) usan materiales de bajo general, se usan
materiales de bajo costo
costo (cartón, alambre, materiales de bajo costo
(cartón, alambre, madera
madera y otros). (cartón, alambre, madera
y otros).
y otros).
7–6 5–4 3–2–1
Las explicaciones de los
Los estudiantes dan una Los estudiantes dan una
estudiantes son vagas e
excelente explicación explicación relativamente
ilustran sus dificultades
Principios acerca del principio de clara del principio de
en entender el principio
funcionamiento de la funcionamiento de la
Hidráulicos básico de funcionamiento
bomba centrífuga, bomba centrífuga.
de una bomba centrífuga.
(10%) utilizando un lenguaje Utilizan un lenguaje
Casi no usan un lenguaje
técnico propio de la medianamente técnico.
técnico.
termodinámica.
7–6 5–4 3–2–1
Los estudiantes han Los estudiantes han Los estudiantes han
trabajado de manera trabajado de manera poco trabajado de manera
Autoevaluación organizada y rigurosa, organizada, sin desorganizada, sin
involucrando una gran rigurosidad, pero con rigurosidad y sin realizar
(10%) dedicación y esfuerzo. algo de esfuerzo. un mayor esfuerzo.
7–6 5–4 3–2–1

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