Retos: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Retos: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Challenges: Francisco José de Caldas District University

Luisa Fernanda Betancourt Murillo 1

RESUMEN
Para este 2018, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas tiene propuestos un conjunto de
retos enfocados hacia temas de infraestructura, presupuesto, acreditación, extensión, academia, entre
otros. De los más relevantes, se encuentra la implementación de los dos nuevos proyectos
curriculares aprobados por el Ministerio de Educación Nacional: Comunicación Social y Periodismo,
y el de Archivística y Gestión de la información Digital, que funcionará en la sede de Bosa, el
Porvenir, a partir del segundo semestre del presente año. Así como también se destaca un reto
especial llamado la Reforma Universitaria, en la que se incluye una reforma académica fundamental
debido al desarrollo científico, creativo y tecnológico que ha tenido la universidad.

Palabras clave: infraestructura, presupuesto, acreditación, extensión, académica, universidad,

tecnología, innovación, economía, sociedad.

ABSTRACT
For this 2018, the Francisco José de Caldas District University has proposed a set of challenges
focused on infrastructure issues, budget, accreditation, extension, academy, among others. Of the
most relevant, there is the implementation of the two new curricular projects approved by the
Ministry of National Education: Social Communication and Journalism, and the one of Archival and
Management of the Digital information, that will work at the Bosa's headquarters, El Porvenir,
starting from the second semester of the present year. As well as it stands out a special challenge
called the University Reform, in which a fundamental academic reform will be included due to the
scientific, creative and technological development that the university has had.

Keywords : infrastructure, budget, accreditation, extension, academic, university, technology,

innovation, economy, society.

1. INTRODUCCIÓN
En el presente artículo se analizarán los diferentes retos que la Universidad Distrital Francisco José
de Caldas tiene para este año 2018, los cuales fueron planteados y expuestos por el rector de la
universidad, Ricardo García Duarte mediante una entrevista realizada para la Emisora LAUD 90.4
FM Estéreo, el 23 de enero del presente año.
Cabe destacar que en dicha entrevista, Ricardo García explica la importancia de los dos nuevos
proyectos curriculares, primeramente el de Comunicación Social y Periodismo que juega un papel
fundamental en el campo social y el mundo contemporáneo de las comunicaciones; ya que vivimos
en un mundo en donde estamos inmersos en los medios masivos de comunicación, por ende la
universidad con sus programas académicos que exigen esencialmente formación, se comprometa con

1 1
Estudiante de Ingeniería de Forestal, Facultad de medio ambiente y recursos naturales, Universidad Distrital
Francisco José de Caldas, Bogotá·. luithrasher@gmail.com.
el reto que supone la fabricación de signos y de la elaboración y buena emisión de mensajes. Por
otro lado, para el programa de pregrado de Archivística y Gestión de la información Digital, se busca
encontrar los procesos de génesis social que da lugar a fenómenos como el poder y el saber.
Además de tratar más temas como del presupuesto necesario, la infraestructura, se reconoce a este
año como el comienzo del proceso de la acreditación para su prolongación en periodos mayores.

2. DESARROLLO DEL TEMA

2.1. Recorrido histórico

Según antecedentes históricos con el desarrollo de nuevas tecnologías [3], en el siglo VIII a.c, se
evidencia el desarrollo de sistemas que permitieran la tecnología con la que contamos ahora, como
aviones, helicópteros, etc. En el siglo XIV Da Vinci empieza a pensar en tecnología y deja más de 60
modelos de avances relacionados con la guerra. Cousteau enseñó la importancia del mar. Carl Sagan
convirtió la astronomía en algo fácil de entender. Los desarrollos de la II guerra mundial , como los
aviones de propulsión a chorros,que aunque inicialmente las innovaciones tecnológicas eran con
fines bélicos, después se les da una nueva perspectiva de uso. Aunque no solo se innovo
tecnológicamente en aviación, también en automóviles, comunicación, etc. Posteriormente el
abastecimiento eléctrico por medio de sistema hídricos, en medicina las ecografías, antibióticos.

En un recorrido histórico la relación universidad-entorno socioeconómico, es un tema que ha

cobrado importancia desde los años 1980, sobre todo por su papel en el proceso de innovación, con
la creación de instituciones, información abundante y necesario, y algunos otros recursos de los
cuales se carecía en 1975. La evolución de esta relación fundamental entre conocimiento y sociedad,
se evidencia una vez se incorpora la investigación como misión de la universidad, manteniendo
desde sus inicios medievales como una institución social la relación con su entorno socioeconómico,
con su objetivo de buscar y transmitir el conocimiento principalmente a través de la formación. .
Como consecuencia, la universidad debe dedicarse m·s a la investigación básica para generar nuevos
puestos de trabajo, teniendo en cuenta que los avances en el campo cientÌfico en el futuro se pueden
convertir en desarrollos tecnológicos innovadores, estimulando asÌ el desarrollo industrial. [1]

2.2. Retos.

Respecto a la parte de ciencia y tecnología hay que conocer y destacar los colombianos que
desarrollan tecnología. Es necesario del cambio en el modelo de educación, y procesos educativos,
implementando aprendizajes colectivos, con procesos educativos atendiendo las demandas sociales
según el contexto de la época, actualmente en el uso de la tecnología y ciencia, generando ambientes
virtuales educativos.

80 nuevas profesiones debido a la densidad de los conocimientos, debido a que una sola ingeniería
no puede cubrir todas unas condiciones necesarias, que las bases de toda carrera sean tan grandes y
extensas que se requerirá de especializaciones.

Aportar creando nuevas reglamentaciones, desarrollando profesiones enfocadas en la mejora de las

condiciones sociales, implementando más producción de comida, protección del agua y medio
ambiente, y especialmente mejora de la condición humana.

Entre los retos de la universidad se destaca el de la dotación de la nueve sede Bosa el Porvenir,
puesto que será en esta donde serán implementados los nuevos programas de Comunicación social y
periodismo, además del programa de archivística.
Retos: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

El conocimiento es la base de cualquier argumento científico ante la sociedad, es por esto que es de
vital importancia cualificar la reproducción y producción del mismo, para que, haciendo uso de este
sea posible innovar tecnológicamente conforme a las necesidades de la sociedad.

La reforma universitaria ha sido un reto muy importante para la universidad desde hace algunos
años, pero la importancia de esta implica que sea cuidadosamente consolidada para que lo
establecido en esta sea lo estrictamente necesario y requerido por la comunidad universitaria, como
ejemplo es posible mencionar el pago de un mes más de reconocimiento salarial a los docentes de
régimen ocasional.

La universidad pública permite encontrar una gran variedad de gustos e ideas entre los estudiantes, y
no es la excepción con la Universidad Distrital, es por esto que, el fortalecimiento de las actividades
estudiantiles, como bien lo son: culturales, políticas, deportivas, entre otras, son un gran reto que
debe afrontar la institución

3. CONCLUSIONES

Se les atribuye a la ciencia y a la tecnología grandes efectos sobre la sociedad, ya que estas han
transformado, beneficiado, innovado y aportado a la sociedad y al desarrollo económico, además de
ser un modelo educativo que genera las bases necesarias para la formación de profesionales
integrales, que junto a un enfoque crítico y social de la aplicación del campo de estudio e innovación
van a permitir junto a los factores mencionados en el artículo, la conformación de una universidad
con visión social.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
[1] F. Cortés. (2006). La relación universidad-entorno socioeconómico y la innovación.
Disponible en http://www.scielo.org.co/pdf/iei/v26n2/v26n2a11.pdf
[2] J. Ibarra. (2003). Revista electrónica de investigación educativa. Disponible en
http://www.scielo.org.mx/pdf/redie/v5n1/v5n1a11.pdf
[3] Vásquez R. (2017).Aprendizaje en red: hacia la generación de aprendizajes ubicuos y colectivos.
[Vídeo]. Disponible en: https://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/page/view.php?id=11506

1 3
Estudiante de Ingeniería de Forestal, Facultad de medio ambiente y recursos naturales, Universidad Distrital
Francisco José de Caldas, Bogotá·. luithrasher@gmail.com.