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Item 1 - o produto dos termos dessa progressão é um Item 1 - O maior lado desse triângulo mede menos que 13,5
número real positivo. cm.
Item 3 – z é múltiplo de x.
Segurança pública com cidadania. Equipe CGPLAN/MJ, • S: O triângulo cujos lados medem 3 cm, 12 cm e 15 cm é
agosto/2010 (com adaptações). retângulo.
[Questão 28] – (CESPE-2013) – Considere que sejam Item 5 – Se, entre os discentes que ingressaram no curso no
oferecidas, semestralmente, 75 vagas para o ingresso de primeiro semestre de 2009, a media das alturas das alunas e a
discentes em determinado curso superior de uma universidade e dos alunos forem, respectivamente, iguais a 160 cm e 180 cm,
que, no primeiro semestre de 2009, tenham ingressado nesse então, a media das alturas dos 75 estudantes será inferior a 1,68
curso 75 discentes — 25 do sexo masculino e 50 do sexo m.
feminino. Com base nessas informações, julgue os itens a
seguir.
_________________________
GABARITO:
Questão 1: E/C
Questão 2: E
Questão 3: E/C
Item 3 – verdadeira a seguinte proposição: ―A quantidade de
triângulos distintos que podem ser formados a partir desses 5 Questão 4: E/E
pontos é igual a 10‖. Questão 5: C/E
Questão 6: C/E
Questão 7: C/E/C
Questão 8: E/E/C
Questão 9: C/C/E
Questão 10: E/C
Questão 11: C
Questão 12: C/E
Questão 13: C/C
Questão 14: E
Questão 15: E
Questão 16: E
Questão 17: C
Questão 18: C/E/E
Questão 19: E
Questão 20: C/E/C/C
Questão 21: C/E
Questão 22: E/E/C/C
Questão 23: C
Questão 24: C
Questão 25: C
Questão 26: E
Questão 27: E/E
Questão 28: C/C /E/E/C/E
Questão 29: E/C/E