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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

Ing. Oscar Guillermo Segura Estadistica II

Muestras Independientes

Caso # 3 Comparación de medias poblacionales con


desviaciones estándares desiguales

Cuando no se puede asumir que las dos poblaciones de las que se tomaron las
muestras tienen varianzas iguales u homogéneas entonces se tiene que utilizar
otro método que fue desarrollado por Satterthwaite para bregar con diferentes
varianzas. El método es idéntico al anterior con la diferencia de que la fórmula
incorpora las dos varianzas y es necesario utilizar una fórmula adicional para
determinar los grados de libertad.
Usamos la distribución t-student, A partir de ella, encontramos

Estadístico de prueba

(̅ ̅ ) ( ) (̅ ̅ )

√[ ] √[ ]

[ ]

[ ] [ ]

Donde  = grados de libertad y siempre se aproxima al menor entero, nunca se


redondea
n1 y n2 son los tamaños muestrales respectivos, y s1 y s2, las desviaciones
estándares de las muestras respectivas.
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Se va a utilizar el mismo ejemplo anterior pero no se va a asumir que las
varianzas de las dos poblaciones no son iguales.

1. Ejemplo

Compara los promedios de dividendos en la bolsa de valores de NY y la de


Londres.

Asuma que  NY   L

NY: n1 = 21; X 1 = 3.27; s1 = 1.30

Londres: n2 = 25; X 2 = 2.53; s2 = 1.16

H0:  l =  2 ó  l -  2 = 0

H1:  l   2 ó  l-  2  0

 = 0.05 n1 = 21; n2 = 25

En este caso se usa la prueba de t para varianzas diferentes (separate-


variance t-test) con  grados de libertad



 = 40.58

Por lo tanto, los grados de libertad son 40

Para tener 5% del área en la zona de rechazo hay que buscar los valores críticos
para la prueba de dos colas bajo 0.025 con 40 df. Los valores críticos
corresponden a -2.0211 y 2.0211
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Si t0 < -2.0211 ó si t0 > 2.0211 se rechaza H0

Si -2.0211 < t0 < 2.0211 NO se rechaza H0

Paso 8: Computar t0

t0 = 2.01

t0 no cayó en la zona de rechazo por lo tanto NO se rechaza H0

Con un 5% de significación podemos decir que no existe evidencia


para concluir que haya diferencias entre las medias de los dos grupos.
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De igual forma que se hizo cuando las varianzas eran iguales se puede
construir un intervalo de confianza alrededor de la estadística y determinar
si la diferencia entre los parámetros se halla dentro del intervalo de
confianza. La fórmula para el intervalo de confianza es:

Donde la diferencia entre las medias es = 3.27 - 2.53 = 0.74; tc = 2.0211


(valor crítico de t con 40 grados)

Por lo tanto

CI95 = 0.74  (2.0211)(0.3674) = 0.74  0.7426 (-0.0026, 1.4826)

Como el punto cero que corresponde a la diferencia entre las medias en la


hipótesis nula se encuentra en el intervalo, no se rechaza la hipótesis nula
en favor de la alterna y se concluye:

Con un 5% de significación podemos decir que la evidencia apoya la


conclusión de que no hay diferencias entre las medias de los dos
grupos. Otra forma de decirlo

La probabilidad de que la diferencia observada entre las medias de las


muestras haya ocurrido al azar, si en efecto la hipótesis nula fuese
cierta es mayor de 0.05
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Actividad # 3 para resolver el alumno


Roger E. V vicepresidente de UTH piensa implantar una estrategia de enseñanza del
inglés utilizando la computadora, pero no sabe si la computadora va a ayudar o no
a los estudiantes. Para el estudio se selecciona aleatoriamente 75 estudiantes y
aleatoriamente se asignaron 31 a un grupo (1) experimental con computadora y 41 a
un grupo control (2) sin computadora. Se obtuvieron promedios de 2.3 y 2.8 con
desviaciones estándar de 1.0 y 0.6 para los grupos experimental y control
respectivamente. Los ítems 37- 56 se relacionan con una prueba de hipótesis donde
α = 0.05.

37. ¿Cuál sería la hipótesis alterna?

a.

b ̅ ̅

c.

d.

38. ¿Cuál pudiera ser su hipótesis nula?

a.

b. ̅ ̅

c.

d.

39. En la prueba de F para varianzas homogéneas la hipótesis alterna es

a.

b.

c. s1 = s2

d. s1 s2
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40. En la prueba de F para varianzas homogéneas la hipótesis nula es

a.

b.

c. s1 = s2

d. s1 s2

41. En la prueba de F para varianzas homogéneas los grados de libertad para el


numerador y el denominador respectivamente son

a. 30 y 40

b. 31 y 41

c. 40 y 30

d. 41 y 31

42. En la prueba de F para varianzas homogéneas el valor crítico es

a. 1.74

b. 1.79

c. 2.20

d. 2.30

43. En la prueba de F para varianzas homogéneas el valor observado es

a. 1

b. 0.36

c. 1.67

d. 2.78
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44. Con este valor observado, es posible

a. rechazar la hipótesis nula

b. no rechazar la hipótesis alterna

c. no rechazar la hipótesis nula

d. rechazar la hipótesis alterna

45. Si en la prueba de F para varianzas homogéneas no se rechaza la hipótesis nula,


¿qué prueba de t se debe utilizar para llevar a cabo el estudio original sobre las
computadoras?

a. Muestras independientes con varianzas homogéneas

b. Muestras independientes con varianzas heterogéneas

c. Muestras dependientes

d. Muestras no aleatorias

46. Si en la prueba de F para varianzas homogéneas se rechaza la hipótesis nula, ¿qué


prueba de t se debe utilizar para llevar a cabo el estudio original sobre las computadoras?

a. Muestras independientes con varianzas homogéneas

b. Muestras independientes con varianzas heterogéneas

c. Muestras dependientes

d. Muestras no aleatorias

47. ¿Cuántos grados de libertad se utilizan en la prueba de t?

a. 30

b. 40

c. 70

d. se determinan usando la fórmula de Satterthwaite


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48. Si el valor crítico es aproximadamente 2.02, entonces la zona de rechazo es

a. to 2.02

b. to -2.02

c. 2.02 to ó to -2.02

d. -2.02 to -2.02

49. Si el valor crítico es aproximadamente 2.02, entonces la zona de no rechazo es

a. to 2.02

b. to -2.02

c. 2.02 to ó to -2.02

d. -2.02 to -2.02