INACAP

ASIGNATURA: Dirección y Control de Obras Eléctricas 54 HORAS

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Dirección y Control de Obras Eléctricas, es una asignatura de carácter lectiva del área formativa de electricidad, y tiene como propósito conocer los conceptos legales, administrativos y técnicos,
así como también identificar los procesos de inicio, planificación, ejecución, control y cierre de la dirección y control de obras eléctricas, además de conocer y entender a nivel general las diferentes áreas de conocimiento de la dirección,
aplicando los conceptos y conocimientos básicos de planificación y control a proyectos simples y pequeños.

COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO ASOCIADA INDICADOR DE DESARROLLO

Dirige y supervisa obras de instalaciones eléctricas actuando autónomamente, demostrando responsabilidad y • Dirige y controla (supervisa) la ejecución de tareas en obras de instalaciones eléctricas , de manera autónoma y
respeto en el cumplimiento de plazos, normas y estándares. responsable.

COMPETENCIA GENÉRICA NIVEL DOMINIO

• Nivel 1 - Resuelve problemas, utilizando una secuencia de aprendizajes, en situaciones que involucran un
Resolución de Problemas
número limitado de variables.

UNIDADES DE APRENDIZAJE: HORAS

1.- Contexto legal y administrativo de una obra eléctrica 15

2.- Áreas de conocimiento en la dirección de proyectos eléctricos 15

3.- Control, supervisión y dirección de una obra eléctrica 16

EVALUACIÓN: 8

ESPECIALISTA TÉCNICO: Javier Hernández Bustos ESPECIALISTA PEDAGÓGICO: Margarita Pastene Urrutia

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1.- Contexto legal y administrativo de una obra eléctrica 15 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS

Concepto de:
1.1.- Formula los conceptos legales, administrativos, técnicos y éticos de 1.1.1.- Establece los conceptos empleados en obras de construcción. Contratista.
Inspección Técnica de Obra.
una obra de construcción eléctrica. (Ética Profesional, nivel 1). 1.1.2.- Establece los conceptos legales y administrativos en una obra de Reglamento de Seguridad para Empresas Contratistas (R.E.S.E.C.).
Contrato.
Estado de Pago.
construcción.
Programa de Trabajo.
Hito.
1.1.3.- Establece los conceptos técnicos y éticos en obras de construcción.
Aumento o Disminución de Obra.
Terreno.
Mandante.
Responsabilidad Técnica de la ITO.
Estructura para el control técnico y administrativo para la Inspección.
Cuadros de Control para Obras.
Normativa aplicada a Contratos de ejecución de Obras.
Funciones y características de la ITO.
Ética de la ITO.

ACTIVIDADES

• Grupalmente, los alumnos enuncian el concepto de obras de construcción, por medio de análisis de casos presentados por el docente, señalando la importancia del conocimiento en una obra.

2.- Áreas de conocimiento en la dirección de proyectos eléctricos 15 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS

Fundamentos y procesos en la dirección de proyectos.

2.1.- Determina los procesos inicio, planificación, ejecución, control y cierre
de la dirección de proyectos simples y pequeños. (Resolución de
Problemas, nivel 1).
2.1.1.- Establece los conceptos de integración, alcance y tiempo en la
dirección de proyectos.
2.1.2.- Establece los conceptos de calidad, interesados y riesgos en la
dirección de proyectos.
2.1.3.- Establece los conceptos de recursos humanos, adquisiciones y
comunicaciones en la dirección de proyectos.
Definición de: integración, alcance, tiempo, calidad, interesados, riesgos,
recursos humanos, adquisiciones y comunicaciones en la dirección de
Proyectos.
Definiciones de planificaciones y control de actividades en un proyecto.
Procesos para asegurar que el proyecto incluye todo el trabajo requerido
para completarlo exitosamente.
Costos y beneficios de la calidad y riesgos de un Proyecto.
Identificar y documentar los recursos humanos.
Descripción de los procesos necesarios para una buena comunicación
dentro de un Proyecto.
Procesos requeridos para identificar a las personas, grupos u
organizaciones que pueden impactar o ser impactados por el proyecto.
Proceso de planificación de Adquisiciones.
 ACTIVIDADES

• En forma individual, analizan apunte entregado por el docente, referido a los conceptos legales técnicos y administrativos de una obra de construcción eléctrica.
• En forma grupal, debaten los aspectos éticos y las consecuencias a partir de las acciones realizadas.

3.- Control, supervisión y dirección de una obra eléctrica 16 Horas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS

Sistema de gestión de calidad.

3.1.- Implementa sistemas de gestión de calidad, control y supervisión 3.1.1.- Distingue los conceptos de gestión de la calidad en la construcción. Términos y definiciones.
Guías, instructivos.
necesarios en la obra eléctrica. 3.1.2.- Organiza plan de calidad en una obra eléctrica. Ley de calidad.
Estructura del plan de calidad.
Organización y descripción de funciones.
3.1.3.- Organiza los sistemas de control y supervisión en una obra eléctrica
Control de procesos.
Dispositivos de seguimiento y medición.
Control de No Conformidades.
Acciones correctivas y preventivas.
Procedimientos Constructivos.
Fichas de partidas.
listas de chequeo.
Informes de no conformidades.
Control de documentos.
Control de Obras.
Procedimientos de control.
Libro de Obra.
Problemas en los proyectos.
Convenios entre Mandante y Contratista.

Recepción de las instalaciones.

3.2.- Aplica los conceptos y conocimientos básicos de planificación y 3.2.1.- Distingue las etapas de recepción de una obra eléctrica. Entrega y funcionamiento.
Informes finales.
control a proyectos simples y pequeños. (Capacidad Emprendedora, nivel Acta de recepción.
Finiquito Técnico y económico.

1).

ACTIVIDADES

• En forma individual, analizan apunte entregado por el docente, referido a los conceptos de gestión de la calidad.
• En forma grupal, debaten los diferentes controles de procesos, las no conformidades más frecuentes y las acciones correctivas y preventivas.
• En forma grupal, realizan procedimientos de control, actas de reunión y actas de recepción.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Unidad aprendizaje 1: Contexto legal y administrativo de una obra eléctrica

• Método de caso

• Demostraciones

Unidad aprendizaje 2: Áreas de conocimiento en la dirección de proyectos eléctricos

• Método de caso

• Demostraciones

Unidad aprendizaje 3: Control, supervisión y dirección de una obra eléctrica

• Método de caso

• Demostraciones

SISTEMA DE EVALUACIÓN

A continuación encontrará las orientaciones asociadas a tres propósitos evaluativos: Evaluación diagnóstica (ED), Evaluación formativa (EF) y Evaluación sumativa (ES). Las dos primeras contienen elementos sugeridos que contribuyen

a mejorar los resultados de aprendizaje, porque permiten al docente observar el avance de sus estudiantes en distintos momentos, y en consecuencia, tomar decisiones respecto de mejoras y apoyos para el logro de los aprendizajes.

La Evaluación sumativa debe realizarse según lo estipulado en este programa de asignatura, donde el 80% de la ponderación parcial de las evaluaciones sumativas corresponde a las mínimas obligatorias, de acuerdo al Reglamento

Académico, y el 20% restante, queda a libre disposición del docente que ejecuta la asignatura en aula.

Dependiendo del nivel de desempeño que observe y/o verifique el docente (resultados en las primeras evaluaciones formativas y/o sumativas), además de retroalimentar oportunamente, puede proveer a sus estudiantes de más instancias

evaluativas u oportunidades de demostrar su nivel de desempeño. Para ello puede parcializar una o más evaluaciones sumativas, establecidas como mínimas obligatorias, manteniendo su ponderación dentro del 80%, y parcializar el

20% de libre disposición.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (ED)

Se sugiere que al inicio de la asignatura se realice una evaluación diagnóstica que permita conocer y valorar los conocimientos y/o desempeños previos del alumno.La evaluación considera la aplicación de un instrumento a definir
por el docente y la valoración porcentual de acuerdo a un indicador de logro definido (se recomienda considerar el 60% de logro como indicador).La información recogida le permitirá tomar decisiones relacionadas con la
planificación, las estrategias metodológicas y de evaluación de las sesiones de aula.

EVALUACIÓN FORMATIVA (EF)

Unidad de Aprendizaje N° Evaluación Criterios de Evaluación Instancias Evaluativas Instrumentos de Evaluación Evidencias Sugeridas

1.1.1 - Establece los conceptos

empleados en obras de
construcción.
1.1.2 - Establece los conceptos
legales y administrativos en una
obra de construcción.
1 EF1 Pruebas tipo test Pruebas mixtas Respuesta del alumno
1.1.3 - Establece los conceptos
técnicos y éticos en obras de
construcción.
1.1.4 - Cumple con tareas de
carácter laboral de acuerdo a
estándares, normas y plazos.

2.1.1 - Establece los conceptos de

integración, alcance y tiempo en la
dirección de proyectos.
2.1.2 - Establece los conceptos de
calidad, interesados y riesgos en
la dirección de proyectos.
2.1.3 - Establece los conceptos de
recursos humanos, adquisiciones
2 EF2 y comunicaciones en la dirección Pruebas tipo test Pruebas mixtas Respuesta del alumno
de proyectos.
2.1.4 - Utiliza una secuencia lógica
de pensamiento explicitando el
proceso realizado para la
identificación del problema y el
método para su solución,
reconociendo sus fortalezas y
debilidades en este proceso.

3.1.1 - Distingue los conceptos de

gestión de la calidad en la
construcción.
3.1.2 - Organiza plan de calidad
en una obra eléctrica.
3.1.3 - Organiza los sistemas de
control y supervisión en una obra
3 EF3 eléctrica Pruebas tipo test Pruebas mixtas Respuesta del alumno
3.2.1 - Distingue las etapas de
recepción de una obra eléctrica.
3.2.2 - Identifica necesidades y
oportunidades de mejora
personales y de su entorno,
aprovechando los recursos
disponibles.

Total de EF Sugeridas 3

EVALUACIÓN SUMATIVA (ES)

Unidad de Criterios de Instancias Instrumentos de

N° Evaluación Evidencias Sugeridas % Parcial % Total
Aprendizaje Evaluación Evaluativas Evaluación

1.1.1 - Establece los

conceptos
empleados en obras
de construcción.
1.1.2 - Establece los
conceptos legales y
administrativos en
una obra de
construcción. Respuesta del
1 ES1 Pruebas tipo test Pruebas mixtas 20% 75% 100%
1.1.3 - Establece los alumno
conceptos técnicos y
éticos en obras de
construcción.
1.1.4 - Cumple con
tareas de carácter
laboral de acuerdo a
estándares, normas y
plazos.
 2.1.1 - Establece los
conceptos de
integración, alcance
y tiempo en la
dirección de
proyectos.
2.1.2 - Establece los
conceptos de
calidad, interesados
y riesgos en la
dirección de
proyectos.
2.1.3 - Establece los
conceptos de
recursos humanos,
adquisiciones y Respuesta del
2 ES2 Pruebas tipo test Pruebas mixtas 20%
comunicaciones en la alumno
dirección de
proyectos.
2.1.4 - Utiliza una
secuencia lógica de
pensamiento
explicitando el
proceso realizado
para la identificación
del problema y el
método para su
solución,
reconociendo sus
fortalezas y
debilidades en este
proceso.

3.1.1 - Distingue los

conceptos de gestión
de la calidad en la
construcción.
3.1.2 - Organiza plan
de calidad en una
obra eléctrica.
3.1.3 - Organiza los
sistemas de control y
supervisión en una
Respuesta del
3 ES3 obra eléctrica Pruebas tipo test Pruebas mixtas 40%
alumno
3.2.1 - Distingue las
etapas de recepción
de una obra eléctrica.
3.2.2 - Identifica
necesidades y
oportunidades de
mejora personales y
de su entorno,
aprovechando los
recursos disponibles.

Porcentaje para evaluaciones establecidas por el docente de aula 20%

Total de ES Mínimas
3
Obligatorias
Examen 25%

BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA

TITULO AUTOR AÑO ISBN EDITORIAL FUENTE

NOMBRE RECURSO DIGITAL TIPO Administración para ingenieros Rojas López, Miguel David 2008 9781449253370

Ecoe Ediciones e-Libro BÁSICA Teoría de las organizaciones Eggers, Maximiliano F.

2012 9781449279080 Editorial Maipue e-Libro BÁSICA

Aprueba nueva Ley general de

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Chile. Ministerio de Vivienda y
458. Disponible en: 2014
Urbanismo
http://www.leychile.cl/Navegar?idN
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Documento técnico n° 27 :
Inspección Técnica de Obras una
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BÁSICA Disponible en: Cámara Chilena de la Construcción 2011
http://informatica.cdt.cl/documentos
/publicaciones/documentos_tecnico
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Electricidad : instalaciones de
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BÁSICA http://www.sec.cl/pls/portal/docs/P
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AGE/SECNORMATIVA/electricidad
_normastecnicas/Norma4_2003.pd
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2003 SEC BÁSICA

Electricidad. Elaboración y
presentación de proyectos. Nch
Elec.2/84. Disponible en: Chile. Superintendencia de
http://www.sec.cl/pls/portal/docs/P Electricidad y Combustibles
AGE/SECNORMATIVA/electricidad
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Establece normas sobre

accidentes del trabajo y
enfermedades profesionales. Ley Chile. Ministerio del Trabajo y
BÁSICA 2014
16.744. Disponible en: Previsión Social
http://www.leychile.cl/Navegar?idN
orma=28650&buscar=16744

Guía de los fundamentos para la

BÁSICA dirección de proyectos : (guía del Project Management Institute
PMBOK)

2008 9781933890722 Project Management Institute SUGERIDA

La administración de la calidad en Universidad Autónoma de

Carlos Omelas, Carmen Estela 2008 9786078227280
las empresas pequeñas Aguascalientes

Manual para una eficiente dirección González Fernández, Francisco

e-Libro SUGERIDA 9788495428776
de proyectos y obras Javier

PERFIL DOCENTE

TÍTULO O GRADO ACADÉMICO SUGERIDO

FORMACIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL

EXPERIENCIA DOCENTE
ÁREA CONOCIMIENTO TÍTULO GRADO ESPECIALIZACIÓN AÑOS MÍNIMOS

Profesional del área de Electricidad

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA - Ingeniero en Electricidad 2
y Electrónica

Profesional del área de Electricidad

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA - Ingeniero Industrial 5
y Electrónica

Técnico Nivel Superior del área de Electricidad mención Instalaciones

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA - 5
Electricidad y Electrónica Eléctricas

OBSERVACIONES

Debe demostrar dominio acorde y actualizado a la siguiente competencia del perfil de egreso:
• Dirige y supervisa obras de instalaciones eléctricas actuando autónomamente, demostrando responsabilidad y respeto en el cumplimiento de plazos, normas y estándares.

Observación general:
• Demostrar dominio actualizado de la disciplina.

ESTÁNDAR SOFTWARE

UNIDAD DE APRENDIZAJE SOFTWARE VERSIÓN OBSERVACIONES