Programa

Estándar Nº
GUÍA PRÁCTICA
Análisis de tablas y gráficos

Anual

Matemática
Ejercicios PSU

1. La tabla adjunta muestra la distribución de los pesos de un grupo de estudiantes. De acuerdo

con esta información, ¿cuál de las siguientes fórmulas permite determinar el peso promedio de la
muestra?
Peso Frecuencia
Pa Xa
A) Xa + Xb + Xc + Xd + Xe
5 Pb Xb
Pc Xc
B) Pa + Pb + Pc + Pd + Pe
5 Pd Xd
Pe Xe
C) Pa · Xa + Pb · Xb + Pc · Xc + Pd · Xd + Pe · Xe
5
D) Pa · Xa + Pb · Xb + Pc · Xc + Pd · Xd + Pe · Xe
Xa + Xb + Xc + Xd + Xe
E) Ninguna de las fórmulas anteriores.

2. El gráfico de la figura muestra el resultado obtenido al lanzar un dado varias veces. De acuerdo
con esta información, ¿cuántos lanzamientos se hicieron?
Frecuencia
A) 6
B) 10 10
C) 16
8
D) 27
E) 39 6

4
GUICANMTGEA07004V1

Número
1 2 3 4 5 6

Cpech 1
 Matemática

3. La tabla adjunta muestra el resultado de 2 cursos en una misma prueba. ¿Cuál es el promedio (o
media aritmética) entre el total de los alumnos de ambos cursos?

A) 5,0 Curso Nº Alumnos Promedio

B) 5,05 2º A 40 5,5
2º B 35 4,6
C) 5,08
D) 5,5
E) Ninguno de los promedios anteriores.

4. El gráfico de la figura muestra el resultado obtenido al lanzar un dado varias veces. De acuerdo
con esta información, ¿cuál es la mediana?
Frecuencia
A) 3,5
B) 4 10
C) 6
8
D) 7
E) Ninguno de los valores anteriores. 6

Número
1 2 3 4 5 6

5. El gráfico de la figura muestra el resultado de una encuesta realizada a un grupo de personas

sobre su preferencia con respecto a un color. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
FALSA(S)?
Frecuencia

8
7
6
5
4
3
2
1
Color
Azul Rojo Café Blanco Amarillo Verde

I) La moda es 8.
II) El 25% de las personas encuestadas prefirió el color azul.
3
III) de las personas encuestadas prefirió el color amarillo.
16
A) Solo I
B) Solo I y III
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.

2
Cpech
 GUÍA PRÁCTICA

6. La tabla adjunta muestra el resultado obtenido al lanzar un dado varias veces. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) El total de lanzamientos del dado fue 21. Número Frecuencia

II) La frecuencia de la moda es 6. 1 4
2 6
III) La mediana es 3.
3 2
4 5
A) Solo I
5 1
B) Solo II 6 3
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

7. El gráfico circular de la figura muestra las preferencias de un grupo de estudiantes en carreras

universitarias. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I) La frecuencia relativa del grupo que prefiere Ingeniería es de 25%.

II) La frecuencia relativa del grupo que prefiere Derecho es de 40%.
III) La frecuencia relativa del grupo que NO prefirió Derecho ni Ingeniería es de 35%.

A) Solo II Pedagogía
B) Solo III 15 Teatro
C) Solo I y II 13
D) I, II y III Ingeniería
E) Ninguna de ellas. 20
Derecho
32

8. La tabla adjunta muestra la cantidad de kilos de pan vendidos en una pequeña amasandería en
distintos días de la semana. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I) Hasta el término del día viernes se habían vendido en total 212 kilos de pan durante la
semana.
II) El día que más se vendió pan fue el sábado.
III) El martes se vendieron 40 kilos de pan.

A) Solo I Días Kilos de pan Total acumulado

B) Solo II Lunes 35
Martes 75
C) Solo I y III
Miércoles 42
D) I, II y III
Jueves 162
E) Ninguna de ellas.
Viernes 50
Sábado 63
Domingo 346

3
Cpech
 Matemática

9. La tabla adjunta muestra el sueldo recibido por los trabajadores de un banco. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) Hay exactamente 7 personas que ganan a lo menos $ 260.000.

II) La mediana es $ 375.000.
III) El 50% de los trabajadores tiene un salario superior a $ 370.000. Sueldo ($) Frecuencia
250.000 3
A) Solo I 260.000 4
B) Solo III 370.000 8
C) Solo I y III 380.000 2
D) Solo II y III 390.000 6
E) I, II y III 400.000 7

10. La tabla adjunta muestra la frecuencia de las notas obtenidas por un grupo de estudiantes en
un examen de admisión a la carrera de Teatro. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
verdadera(s)?

Nota 1 2 3 4 5 6 7
Frecuencia 0 15 25 20 10 15 5

I) La moda de las notas es 25.

II) La mediana de las notas es 4,5.
III) El total de alumnos que rindió el examen es 90.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

11. La tabla adjunta muestra la duración en horas de una cierta cantidad de pilas alcalinas iguales
sometidas a un control de calidad. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) El total de pilas sometidas al control de calidad es 30.

II) La mediana se encuentra en el intervalo 600 – 699.
III) El intervalo modal (o clase modal) es 700 – 799.

A) Solo I Intervalos de horas Frecuencia

B) Solo II 400 – 499 3
500 – 599 5
C) Solo III
600 – 699 4
D) Solo I y III
700 – 799 11
E) I, II y III
800 – 899 7

4
Cpech
 GUÍA PRÁCTICA

12. La tabla adjunta muestra la edad en años de los residentes de un condominio. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) a = 25 Marca de Frecuencia
Edad Frecuencia
clase acumulada
II) b = 25 0 – 10 6
III) El total de residentes es 74. 10 – 20 15
20 – 30 a 31
A) Solo I 30 – 40 b 56
B) Solo II 40 – 50 8
C) Solo III 50 – 60 5
D) Solo II y III 60 – 70 3
E) I, II y III 70 – 80 1
80 – 90 1

13. El gráfico de la figura muestra el resultado obtenido por un grupo de estudiantes universitarios en
una prueba. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) La mediana se encuentra en el intervalo 4 – 5.

II) El intervalo modal (o clase modal) es 18 – 20.
III) El total de alumnos que rindió la prueba es 65.

A) Solo I Frecuencia
B) Solo II 20
C) Solo III
18
D) Solo I y III
E) Solo II y III 15

12

Nota
1 2 3 4 5 6 7

14. El gráfico de la figura muestra el resultado obtenido por un grupo de estudiantes universitarios
en una prueba de Estadística. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre
verdadera(s)?

I) La frecuencia del intervalo modal (o clase modal) es 50. Frecuencia

II) La mediana se encuentra en el intervalo 2,5 – 4.
III) 30 alumnos obtuvieron nota superior a 4. 50

40
A) Solo I
B) Solo II 30
C) Solo III
20
D) Solo I y II
E) I, II y III 10

Nota
1 2,5 4 5,5 7

5
Cpech
 Matemática

15. La tabla adjunta muestra la distribución de las notas obtenidas por un grupo de alumnos en una
interrogación de Biología. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) La mediana se encuentra en el intervalo 5 – 6.

II) El intervalo modal (o clase modal) es el intervalo 4 – 5. Intervalos
III) 2 de los alumnos interrogados obtuvieron como nota un 3. Frecuencia
de notas
1–2 0
A) Solo I 2–3 0
B) Solo II 3–4 2
C) Solo III 4–5 10
D) Solo II y III 5–6 15
E) I, II y III 6–7 3

16. La tabla adjunta muestra la distribución horaria de los alumnos de un instituto profesional que
imparte clases en horario diurno y vespertino. Si se elige un alumno al azar, ¿cuál es la probabilidad
de que sea mujer y asista en el horario vespertino?

9 Diurno Vespertino
A)
26 Varón 430 170
9 Mujer 410 90
B)
50
9
C)
110
1
D)
90
E) Ninguno de los valores anteriores.

17. La tabla adjunta muestra el resultado obtenido en una encuesta realizada en la Facultad de
Ingeniería de una universidad, según su sexo y hábito fumador. De acuerdo con la tabla, ¿cuál(es)
de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
318
I) Al elegir a una persona al azar, la probabilidad de que NO fume es .
495
33
II) Al elegir al azar solo entre las mujeres, la probabilidad de que sea fumadora es .
100
III) Al elegir al azar solo entre las personas que fuman, la probabilidad de que sea varón
63
es .
118
Fumador No Fumador Total
A) Solo I Varón 189 301 490
Mujer 165 335 500
B) Solo II
Total 354 636 990
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

6
Cpech
 GUÍA PRÁCTICA

18. La tabla adjunta muestra el resultado de la venta de dos tipos de televisor separados por tipo
de pantalla. Si se elige un televisor al azar, ¿cuál es la probabilidad que sea de 21 pulgadas de
cualquier tipo de pantalla o bien cualquier tipo de televisor de pantalla plana?

Pantalla Plana Pantalla Normal Total

263 Televisor 21 pulgadas 95 125 220
A)
347 Televisor 29 pulgadas 43 84 127
Total 138 209 347
95
B)
138
95
C)
220
95
D)
347

E) Ninguna de las probabilidades anteriores.

19. La tabla adjunta muestra el resultado obtenido al lanzar un dado un número determinado de
veces. Si se elige uno de esos lanzamientos al azar, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es(son) verdadera(s) respecto a la tabla?

I) La probabilidad de elegir un lanzamiento en que haya salido un número mayor que 4 es 15 .

59
II) La probabilidad de elegir un lanzamiento en que haya salido un 1 o un 5 es la misma
probabilidad de que haya salido un 2 o un 3.

III) La probabilidad de que haya salido un número par o mayor que 4 es 40 .

59

A) Solo I Número Frecuencia

B) Solo II 1 12
2 9
C) Solo III
3 7
D) Solo I y II
4 16
E) I, II y III
5 4
6 11

7
Cpech
 Matemática
20. El siguiente gráfico muestra la distribución de las edades de un grupo escolar de ajedrez.
Si se escoge una persona del grupo al azar, ¿cuál es la probabilidad de que tenga por lo
menos 16 años?
Cantidad de integrantes
1
A)
8 26
33 22
B)
80
15
37
C)
80
43
D) 10
80
7
47
E)
80 Años
14 15 16 17 18

21. El siguiente gráfico muestra la cantidad de animales que tiene un zoológico, agrupados por
clasificación. Si se escoge un animal del zoológico al azar, ¿cuál es la probabilidad de que
sea un ave o un reptil?

1
A) Aves
12
2
B) Mamíferos
7
7
C) Reptiles
12
2
D) 0 20 40 60 80 100
3
7
E)
12

22. En el gráfico de la figura se muestra el resultado de las elecciones de presidente en un

club deportivo. Si de los votos emitidos se elige uno al azar, ¿cuál es la probabilidad de
que este sea para el candidato B?
No vota
1
A) 10%
3
7 Candidato A
B)
20 25%
Candidato C
7 30%
C)
18 Candidato B

9
D)
20
1
E)
2

8
Cpech
 GUÍA PRÁCTICA
23. El siguiente gráfico muestra la distribución de los puntajes de una prueba en un curso,
agrupados en intervalos. Al escoger del curso un alumno al azar, ¿cuál es la probabilidad
de que haya obtenido un puntaje mayor o igual a 50 puntos en dicha prueba?
Cantidad de alumnos
1
A)
4 15
3
B) 12
10
13
C) 8
40
17
D) 5
40
1
E)
2 Puntos
0 25 50 75 100

24. En la tabla adjunta están representados los resultados obtenidos en el lanzamiento de un

dado. Se puede determinar el valor de x si:

(1) El total de lanzamientos fue 30. Número Frecuencia

(2) La mediana es 3. 1 7
2 3

3 6
A) (1) por sí sola.
4 x
B) (2) por sí sola.
5 4
C) Ambas juntas, (1) y (2). 6 5
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

25. La tabla adjunta representa el resultado de una encuesta aplicada a un grupo de personas
sobre su nivel de satisfacción en un curso de conducción. Al escoger una de las personas
encuestadas al azar, se puede determinar la probabilidad de que dicha persona esté
insatisfecha con el curso si:

(1) La encuesta se aplicó a 20 personas.

(2) La mitad de las personas encuestadas dijo estar satisfecha con el curso.

A) (1) por sí sola. Respuesta Frecuencia

B) (2) por sí sola. Insatisfecho
Medianamente satisfecho 8
C) Ambas juntas, (1) y (2).
Satisfecho 10
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

9
Cpech
 Matemática

Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad

1 Conocimiento
2 Comprensión
3 Aplicación
4 Aplicación
5 Análisis
6 Análisis
7 Análisis
8 Análisis
9 Análisis
10 Análisis
11 Análisis
12 Análisis
13 Análisis
14 Análisis
15 Análisis
16 Aplicación
17 Análisis
18 Análisis
19 Análisis
20 Aplicación
21 Aplicación
22 Análisis
23 Aplicación
24 Evaluación
25 Evaluación

10
Cpech
 GUÍA PRÁCTICA

Clases curso Matemática MT-22

Clase 1 Presentación de la PSU de Matemática e inducción

Clase 2 Estadística descriptiva
Clase 3 Combinatoria y probabilidad clásica
Clase 4 Tipos de probabilidades
Clase 5 Análisis de tablas y gráficos Estás en esta clase
Clase 6 Taller I
Clase 7 Ángulos y polígonos
Clase 8 Propiedades y clasificación de triángulos
Clase 9 Taller II
Clase 10 Revisión ensayo MT-024
Clase 11 Teoremas en el triángulo rectángulo
Clase 12 Razones trigonométricas
Clase 13 Taller III
Clase 14 Congruencia y semejanza de triángulos
Clase 15 División de segmentos y teorema de Thales
Clase 16 Paralelógramos
Clase 17 Trapecios y trapezoides
Clase 18 Taller IV
Clase 19 Ángulos en la circunferencia
Clase 20 Proporcionalidad en la circunferencia
Clase 21 Taller V
Clase 22 Suficiencia de datos
Clase 23 Revisión ensayo MT-044
Clase 24 Plano y espacio
Clase 25 Ecuación de la recta
Clase 26 Taller VI
Clase 27 Transformaciones isométricas
Clase 28 Área y volumen de de cuerpos geométricos
Clase 29 Taller VII

11
Cpech
Registro de propiedad intelectual de Cpech.
Prohibida su reproducción total o parcial.