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TEMA: Comunicación profesor-estudiante en la enseñanza de la investigación en comunicación

Recursos en línea:

1. Revista indizada “Razón y Palabra”


http://www.revistarazonypalabra.org/index.php/ryp

En esta revista indizada se publican con regularidad temas de comunicación. Existen números
especiales dedicados al tema de la comunicación educativa y algunos de ellos mencionan la
importancia de la comunicación en la enseñanza de la investigación.

2. Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa


http://iresie.unam.mx/F?func=find-b-0&local_base=irs01

Es una base de datos que concentra publicaciones con respecto a la Investigación


Educativa, por lo que facilita la construcción del Estado del Arte para el tema en cuestión.

Fuentes de información:

1. “Enseñar a investigar, investigando”. Experiencias de investigación en comunicación con


estudiantes de la Licenciatura en Comunicación y Cultura de la UACM”. Por: Dra. Marta
Rizo García
https://historia-
sexto.wikispaces.com/file/view/ense%C3%B1ar+a+investigar+investigando.+Marta+Rizo+
Garc%C3%ADa.pdf

En este documento se describen algunos referentes empíricos que tuvieron lugar en la UACM, con
respecto a la Investigación en Comunicación. La pertinencia con el tema abordado, radica en que
se enuncia la importancia del papel de la comunicación en la didáctica de la investigación,
asimismo, se ofrece el punto de vista de la especialista sobre la necesidad de promover las
prácticas investigativas a partir del mismo ejemplo del docente.

2. Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación


http://www.coneicc.org.mx/?contenido=sobre_centro_documentacion.html

Este colegio de profesionales se ha encargado de promover eventos académicos relacionados con


la enseñanza e investigación en Comunicación, por lo que de igual manera alberga documentos
que aportan a la consolidación del Estado del Arte del tema abordado.

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