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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS PSICOLOGIA APLICADA AL DERECHO

Dirección Universitaria de Educación a Distancia


EP de Derecho

0705-07101

PSICOLOGIA APLICADA AL DERECHO

Nota:
Docente: RUALES POSTIGO EDGAR
2016-I Ciclo: 1 Sección: 1 Módulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
SAÑAC SULLCA, NOHEMI
el menú contextual de su curso
Código de matrícula:

2016131785 Panel de control


Uded de matrícula:
CUSCO
Fecha de publicación en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 24 DE
JULIO 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2016-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

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Guía del Trabajo Académico:


4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta LA ACTVIDAD 2 para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del


1 trabajo trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
2 Investigación bibliográfica: APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o caso Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de


3 práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y


4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela
profesional de Derecho en la Universidad Alas Peruanas.
En la guía de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea
actividades de aprendizaje que deberá desarrollar en los plazos establecidos y
considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS:

DESARROLLO DE LA GUÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

EL PRESENTE TRABAJO ES DE NATURALEZA APLICATIVA. DEBE SER DESARROLLADO


EN FORMATO MICROSOFT WORD Y COMPRIMIDO EN WINZIP PARA QUE PUEDA SER
ENVIADO POR MEDIO DEL CAMPUS ACADEMICO.

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PARA SU DESARROLLO SE RECOMIENDA UTILIZAR LOS SIGUIENTES ENLACES, LOS


CUALES LE SERVIRAN DE APOYO PARA LA RESOLUCION DE LAS ACTIVIDADES:

http://books.google.com.pe/books?id=bSd3q_EuXW0C&pg=PA44&hl=es&source=gbs
_toc_r&cad=4#v=onepage&q&f=false

http://books.google.com.pe/books?id=ltpuz8vlbCIC&pg=PA78&lr=&hl=es&source=gb
s_toc_r&cad=4#v=onepage&q&f=false

La redacción, ortografía y gramática se tomara en cuenta para la calificación de este trabajo, a


la cual se le adjudicarán 2 puntos

Objetivo de la actividad 1: Comprende la naturaleza y fundamentos de la psicología como


ciencia de la conducta
ACTIVIDAD 1
Cite dos hechos presentados en los medios de comunicación (diarios y
revistas), relacionados con dos procesos legales en el distrito donde vive, donde se
observe el aporte de la Psicología al Derecho, para llegar a una resolución en dichos
casos. Efectúe un análisis crítico de al menos 15 líneas e incluya las referencias
bibliográficas (5 puntos)
Objetivo de la actividad 2: Valora la importancia de la Psicología en el desarrollo integral del ser
humano.

ACTIVIDAD 2:
Prepare un resumen de dos investigaciones que consideren los factores que
influyen en la aparición de la conducta, (incluidas en revistas, tesis, libros). Por otro
lado mencione un hecho de su ciudad donde se aprecie la relación que tiene el
comportamiento con el derecho y efectúe un comentario crítico en al menos 10 líneas.
Incluya la bibliografía de dichos artículos. (4 puntos).
Objetivo de la actividad 3: Relaciona los diferentes procesos psíquicos cognitivos, justificando
su importancia en la actividad psíquica y la conducta humana.

ACTIVIDAD 3
Construya un mapa conceptual donde se aprecie las características y las diferencias
de los procesos afectivos y cognitivos, así como sus elementos e importancia de ellos
mismos. En un párrafo aparte de 15 líneas, establezca la importancia que tiene el
estudiar dichas áreas para un profesional del derecho, (5 puntos).
Objetivo de la actividad 4: Comprende la naturaleza, evolución e influencia de las conductas
afectivas en la personalidad. Aplica los fundamentos teóricos de la personalidad, valorándose a
sí mismo
ACTIVIDAD 4:

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Presente un caso abordado por el Derecho, el que se presente un delito


relacionado con la posible presencia de un trastorno de personalidad. Frente a este
caso, investigue y cite información al respecto sobre dos teorías de personalidad
relacionadas. Plantee un análisis que incluya sugerencias sobre las acciones a realizar
sobre el mismo caso, dentro de la perspectiva del Derecho y Psicología en al menos
10 líneas. Cite la bibliografía utilizada. (4 puntos)

"Una voluntad fuerte es la mejor


ayuda para alcanzar tus metas

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ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

TRABAJO ACADEMICO
PSICOLOGIA APLICADA AL DERECHO
CICLO I - MODULO II

ALUMNA : NOHEMI SAÑAC SULLCA


CODIGO : 2016131785
DUED : CUSCO

EDGAR RUALES POSTIGO


Docente UAP

NOHEMI SAÑAC SULLCA CODIGO: 2016131785


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INTRODUCCION

El presente Trabajo Académico pretende mostrar la importancia de los métodos


en el diario vivir de una persona que se encuentre cursando estudios, por lo
que el lector encuentre sus propios métodos y técnicas de estudio.

Este texto motiva al lector el pensar e investigar por propia cuenta, sin
conformarse con lo que ya existe, asimismo buscar siempre la innovación,
estar en condiciones de aprender y reaprender continuamente conocimientos,
habilidades capacidades y competencias.

Ya que nos ha quedado evidenciado que muchas personas incluyéndonos a


nosotros creíamos saber de qué trataba el tema en el cual nos estábamos
enrumbando, pero conforme fuimos avanzando con nuestro proceso de
investigación descubrimos que lo que creíamos saber e incluso habíamos
puesto en práctica durante mucho tiempo en la actualidad son métodos y
técnicas obsoletas. Debido a las exigencias que nos demanda el mundo actual
que cada vez está más globalizado, diversos maestros de universidad en su
mayoría han optado por facilitarnos el estudio con métodos y técnicas que
ayudan a ver el proceso de adquisición de conocimientos de una manera
menos tediosa y por el contrario de manera entretenida.

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DEDICATORIA

A Dios por brindarnos la oportunidad y la dicha de la vida, al darnos los medios


necesarios para continuar nuestra formación como profesionales, y siendo un
apoyo incondicional para lograrlo ya que sin él no hubiera sido posible terminar
este trabajo de culminación de estudios.

A mis padres: Yudith Sullca Champi, Rufino Sañac Pillco, que han sido los
motores que impulsan a que nuestros sueños sean una realidad, que nos han
apoyado tanto durante nuestra vida y que siempre están cuando más los
necesitamos, las personas que realmente creyeron en nosotros, infinitas
gracias por haber sido y seguir siendo como son, sin ustedes y sin Dios nada
de esto hubiera podido ser posible.

NOHEMI SAÑAC SULLCA.

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AGRADECIMIENTO

A Dios que todo lo permite, dándonos fortaleza y perseverancia para culminar


con este sueño anhelado.

A nuestros padres por habernos apoyado en todo momento, por sus consejos,
sus valores, por la motivación constante, que nos ha permitido ser personas de
bien, pero más que nada, por su amor.

A todos ellas personas que nos apoyaron con sus conocimientos.

A mi docente EDGAR RUALES POSTIGO por los concejos y el mensaje que


me brindó, muchas gracias.

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ACTIVIDAD I
Cite dos hechos presentados en los medios de comunicación (diarios y
revistas), relacionados con dos procesos legales en el distrito donde vive,
donde se observe el aporte de la Psicología al Derecho, para llegar a una
resolución en dichos casos. Efectúe un análisis crítico de al menos 15
líneas e incluya las referencias bibliográficas (5 puntos)

PRIMER CASO
(PROCESO LEGAL CONTRA ARQ. JORGE ACURIO TITO)

El fiscal de la Primera Fiscalía Provincial Penal de Wanchaq, John Jerí, refirió


que el proceso contra el exmandatario regional, Jorge Acurio Tito, por el
presunto delito de abuso de autoridad y despido arbitrario de funciones podría
prescribir por desidia del Poder Judicial de Cusco.

La investigación se inició en el 2013 y la fiscalía solicitó dos años de pena


suspendida de la libertad y se programó para junio del 2015, el inicio del juicio
oral pero el magistrado del Primer Juzgado Unipersonal se inhibió y la
especialista legal a cargo del caso asigna el proceso al Juzgado Transitorio, el
mismo que vio el control de acusación, también llamada etapa intermedia.

Ahora el caso se derivara a otro juzgado pero hasta el momento no hay


ninguna notificación y de disponerse el inicio del juicio oral para el próximo año,
se corre el riesgo de que prescriba señaló el fiscal Jerí.

SEGUNDO CASO
(PROCESO LEGAL CONTRA JULIAN INCAROCA NINANCURO)

La Segunda Fiscalía Provincial Penal de Cusco procedió a incautar los bienes


de Juliana Copayba Ninancuro, madre del candidato a la presidencia regional
por el Movimiento Regional Siempre Unidos y exalcalde de la Municipalidad
Distrital de San Sebastián, Julián Incaroca Ninancuro.

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La diligencia se cumplió ayer cerca al mediodía. Personal de la Fiscalía llegó al


inmueble ubicado entre la avenida Cusco y la calle Diego de Almagro en el
distrito de San Sebastián.

Durante la intervención, el abogado de los imputados por el presunto delito de


lavado de activos y otros ilícitos, en forma voluntaria, hizo entrega del inmueble
de 188.84 metros cuadrados, valorizado en 55 mil dólares, y una camioneta
Pick Up de placa de rodaje X2D-798, valorizada en 35 mil dólares.

Al término de la diligencia que se prolongó por más de una hora, la fiscal


adjunta Delly Pérez informó que los bienes valorizados en 90 mil dólares
pasarán a manos de la Comisión Nacional de Bienes Incautados (CONABI).

“El fiscal Edilberto Molina, quien está a cargo de la investigación, determinará


por cuánto tiempo se tendrá en custodia estos bienes que permitirán esclarecer
los presuntos delitos por los cuales están siendo procesados los imputados”,
explicó.

El Ministerio Público sostiene que el candidato a la presidencia regional, Julián


Incaroca, cuando se desempeñaba como alcalde de San Sebastián, habría
obtenido dinero ilícito con el que habría adquirido estos bienes a nombre de su
progenitora, a quien habría utilizado como testaferro.

Es por eso que ambos están involucrados en el proceso que se sigue en el


Primer Juzgado de Investigación Preparatoria de Cusco.

ANALISIS CRÍTICO

El Derecho y la Psicología son considerados como ciencias que desde su


perspectiva tratan en forma común la conducta del hombre, el hombre en
sociedad, las repercusiones de éste, su forma de expresión y en general toda
manifestación humana que necesite de análisis, respetando cada área desde el
ángulo correspondiente.

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Se entiende que la vida en sociedad, factor común entre la Psicología y el


Derecho no está reducida sólo a lo psicológico, ni a lo legal, sino que se
relaciona con variados paradigmas tales como el biológico, social, etc., donde
los casos presentados influyen entre sí dando como resultado la conducta
manifiesta social. La gran incógnita que plantea "el deber ser" o "el no deber
ser" se relaciona a su vez con el desarrollo de la moral que la Psicología intenta
definir a través de diferentes perspectivas, pero que tanto importa al Derecho y
que por ello termina siendo otro punto de encuentro entre ambas ciencias
dentro del contexto social.

BIBLIOGRAFIA
http://diariocorreo.pe/noticias/jorge-acurio/
http://larepublica.pe/08-08-2014/incautaron-bienes-a-madre-de-candidato-
julian-incaroca

ACTIVIDAD II
Prepare un resumen de dos investigaciones que consideren los factores
que influyen en la aparición de la conducta, (incluidas en revistas, tesis,
libros). Por otro lado mencione un hecho de su ciudad donde se aprecie
la relación que tiene el comportamiento con el derecho y efectúe un
comentario crítico en al menos 10 líneas. Incluya la bibliografía de dichos
artículos. (4 puntos).

FACTOR PERSONAL

Dentro de las relaciones parecen existir entre los trastornos del


comportamiento perturbador y algunos aspectos de la personalidad
(temperamento difícil, neuroticismo y extraversión, impulsividad, búsqueda de
sensaciones, inestabilidad afectiva), cognitivas (dificultad en la solución de
problemas, baja capacidad verbal, atribuciones y distorsiones cognitivas),
dificultades en las habilidades sociales y pobre empatía, baja autoestima, bajo
rendimiento escolar y otros trastornos asociados(déficit de atención, trastorno
de autocontrol de impulsos, etc.).

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Una mujer de treinta años, cuando era niña siempre fue la princesita de sus
padres, los cuales siempre le daban todo lo que ella pidiera y la rodeaban de
mimos y cariños. Pero un día nació su hermana Petra, y París dejo de ser el
centro de atención, ella no le guardo rencor o resentimiento a su pequeña
hermanita pues se sabía superior a ella, pero desde entonces buscó recuperar
la atención de todos los que la rodeaban. Descubrió que haciendo berrinches,
pataletas, exagerando sus gestos, ademanes y arreglándose cada vez más
bonita sus padres y familiares volvían a tomarla en cuenta. Así fue creciendo,
comprando la atención de los demás con actuaciones y chantajes emocionales.
Pero lejos de disminuir con forme pasaban los años, el trastorno aumentó pues
cada vez que le quitaban la atención, aunque fuese un poco, ella se sentía
abandonada y dolida, y en consecuencia exageraba más su histrionismo y se
comportaba de forma más seductora, y a pesar de su elevado coeficiente y de
ser una persona culta, siempre esperaba que alguien le resolviera todos sus
problemas o le dijera que lo que hizo estaba bien hecho. Nunca habían
términos medios para ella pues o todo era bueno o todo era malo, le costaba
decir algo inteligente todo en ella era muy superficial. Aun en los peores
momentos ella siempre estaba llamando la atención, vistiendo cada vez más
sensual y descarada Era quien más lloraba en los velorios aunque no
conociera al difunto, cuando iba a una fiesta siempre debía ser el centro de las
miradas, en las bodas siempre sobresalía de la novia. Cuando tenía una
relación sentimental se apegaba mucho a su pareja y no lo dejaba en paz ni un
solo momento, le llamaba casi todo el día, y cuando no le respondían siempre
pensaba lo peor o que le era infiel o que algo malo le había pasado. Cuando
sus parejas hartas de ella la abandonaban, ella los buscaba y los perseguía o
hacia el ridículo en público gritándoles cuánto los amaba, pegando notitas
cursis en sus autos o amenazándolos con hacerse daño a ella misma si la
abandonaban. Su superficialidad y vanidad la llevaron al quirófano en múltiples
ocasiones, en busca de la belleza perfecta, la mayoría de sus gastos eran en
cosas superficiales o artículos de arreglo personal, ropa y maquillaje, sus
lugares más visitados el salón de belleza, el centro comercial y el spa. París
bien pudo seguir su relajada vida así de no haber sido arrestada por la policía
por allanamiento de morada, daño en propiedad privada y acoso en contra de

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un muchacho con el que salió dos veces. Fue entonces que un juez la declaró
mentalmente incompetente y se vio obligada a tomar psicoterapia.

FACTOR FAMILIAR

Los factores familiares influyen fuertemente en el mantenimiento de los


trastornos graves del comportamiento. La familia es el grupo de referencia, por
excelencia. Para el niño y donde se transmiten las normas, valores, actitudes y
conductas.

Algunas de las variables que se pueden incluir aquí son las siguientes:
psicopatología de los padres (alcoholismo, drogadicción, conducta antisocial,
depresión de la madre), familias desestructuradas (pérdida de uno de los
padres, conflictos graves de pareja), estilos educativos (falta de supervisión,
utilización excesiva de medios punitivos, mala calidad de las relaciones).

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DELINCUENCIA JUVENIL


El problema de niñez, adolescencia y juventud depende no solamente de
factores biológicos, sino también del contexto socioeconómico en que estos
conceptos se manejan. No podemos olvidar que existe una ley de la
precocidad, que indica que todos los niños y adolescentes tratan de ser
mayores de lo que en realidad son por el contrario, existe una ley del
retardamiento continuo por la cual los adultos persisten en continuar siendo
jóvenes. Estas dos leyes tienen valor criminológico, ya que una forma de
intentar ser !grande" es agrediendo, demostrando fuerza y poder por otra parte
hay adultos que realizan actos de vandalismo, como expresión de !juventud".

Los adolescentes, en esta etapa de confusión y búsqueda, son más


vulnerables a exponerse a situaciones que los pongan en una circunstancia y
en un ambiente que les atrae por ser novedoso y polémico, como el pertenecer
al crimen organizado, o simplemente porque sus padres también lo hacen
como el uso de drogas, o los estados depresivos debido a los cambios de
humor constante, etc.

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Los adolescentes hacen en su tiempo libre puede iniciar con comisiones de


conductas disóciales, como el tener hermanos delincuentes, compañeros o
amigos delincuentes, o pertenecer a una banda.

Las nuevas tecnologías permiten acceder fácilmente a material violento


pornográfico. Esta variante de la conducta de juego excita fisiológicamente al
individuo reforzando su conducta futura y predisponiendo para el desarrollo de
una amplia gama de conductas disóciales. Los adolescentes con bajas
capacidades intelectuales y con ciertos sesgos cognitivos poseen peores
habilidades interpersonales, siendo éstas las que dificultaran el proceso de
socialización y facilitaran la aparición de la conducta disocial por ello la
delincuencia tiene hoy un nuevo rostro cada vez hay más jóvenes y cada vez
son más crueles.
RESUMEN CRÍTICO

En períodos de crisis económica y social, las situaciones de marginación y


pobreza suelen ser presentadas como irreversibles y como signo evidente del
fracaso de las medidas educativas y asistenciales anteriores. Estas
circunstancias constituyen el terreno abonado para una amplia aceptación de
opiniones que sitúen en lo biológico, en lo genético o en la raza las causas de
la marginación, los altos niveles de fracaso escolar, el desempleo, la
delincuencia y el bajo coeficiente intelectual medio. La genética, en concreto,
ha sido y sigue siendo la disciplina preferida para dar el barniz seudocientífico a
planteamientos ideológicos, insolidarios y antisociales difícilmente digeribles en
crudo.
En el trabajo sugiero que una argumentación filosófica seria contra los
estos factores de la conducta y de la inteligencia y del determinismo
genético debe tener en cuenta ciertas aportaciones básicas de la biología
y la genética de la conducta.

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ACTIVIDAD III
Construya un mapa conceptual donde se aprecie las características y las
diferencias de los procesos afectivos y cognitivos, así como sus
elementos e importancia de ellos mismos. En un párrafo aparte de 15
líneas, establezca la importancia que tiene el estudiar dichas áreas para
un profesional del derecho, (5 puntos).

MAPA CONCEPTUAL

La Importancia dentro del proceso cognitivo, encontramos que sus aspectos


fundamentales son la capacidad de relacionar y las representaciones. Y ello
especialmente debido a la preeminencia que tienen en la acción en el ámbito
profesional de Derecho. En efecto, nada de lo que hacemos es independiente
del proceso cognitivo, sea o no sea captado por la conciencia del individuo.
Puesto que muchos de estos procesos se dan más allá de ella.

Son conjuntos integrados de elementos informativos ligados por asociaciones y


que existen siempre en el proceso cognitivo como una unidad. Basta que uno
de sus elementos se presente para que traiga junto a él todos aquellos a los
cuales está integrado.

Un ejemplo rutinario de lo anterior lo constatamos siempre que hablamos por


teléfono, puesto que nos basta con oir la voz de la persona para tenerla a ella
toda en nuestra presencia (aunque no está), pero hablamos con ella como si
tal. Es decir, hablamos con la representación que tenemos en nuestro proceso
cognitivo. Su consecuencia en todo orden de cosas es que accionamos de
acuerdo a nuestras representaciones y no en base a los hechos efectivos que
llegan a nuestros órganos de los sentidos.

ACTIVIDAD IV

Presente un caso abordado por el Derecho, el que se presente un delito


relacionado con la posible presencia de un trastorno de personalidad.
Frente a este caso, investigue y cite información al respecto sobre dos

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teorías de personalidad relacionadas. Plantee un análisis que incluya


sugerencias sobre las acciones a realizar sobre el mismo caso, dentro de
la perspectiva del Derecho y Psicología en al menos 10 líneas. Cite la
bibliografía utilizada. (4 puntos)

TRASTORNOS MENTALES Y RESPONSABILIDAD PENAL

RESUMEN: Desde la redacción del primer Código Penal se admite la


posibilidad de eximir de responsabilidad penal a los individuos que presentan
ciertas alteraciones psicológicas en el momento de cometer el acto delictivo. El
esclarecimiento del estado mental de los sujetos con relación a la comisión de
hechos delictivos fue el primer tópico por el que solicitaron las intervenciones
periciales psicológicas en el derecho penal. En este capítulo se presentan, en
primer lugar, algunos conocimientos jurídicos necesarios para entender la
práctica pericial psicológica tales como el concepto jurídico de imputabilidad,
sus derivaciones y limitaciones así como las figuras legales que en el Código
Penal eximen de responsabilidad penal. A continuación, se revisan aquellos
trastornos mentales de mayor relevancia y trascendencia en el peritaje
psicológico de la imputabilidad.

En este Artículo se presenta los resultados del estudio elevado a cabo en el


Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Quencoro
(Cusco) durante el periodo (mayo 2014- noviembre 2015); en el cual se
evaluaron 179 reclusos; 157 hombres (88%) y 22 mujeres (12%), cuyas edades
oscilaron entre 18 a 55 años (Media 34.67, de 9.94). El objetivo del proyecto
fue establecer a nivel comparativo los trastornos de la personalidad y los tipos
de delitos en la muestra estudiada, en el cual diera cuenta de esta relación más
no instaurando vínculos de causalidad. La metodología utilizada fue
descriptiva-comparativa-cuantitativo. Los Instrumentos de medición fueron: la
Entrevista Clínica Estructurada para los Trastornos de Personalidad del Eje y el
Examen Internacional de los Trastornos de la Personalidad (IPDE). Los TTPP
más frecuente fueron: Antisocial, obsesivo compulsivo, paranoide, narcisista,
limite, esquizoide, esquizotipico, dependiente y evitativo. Se tiene que el rango
de edad [20-50], representa un periodo mayor de riesgo de delincuencia para

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los sujetos. Los delitos más frecuentes, que se asocian a estos fueron el
homicidio, abuso sexual, lavado de activos, contra la seguridad del Estado,
tráficos de estupefacientes y otras infracciones, secuestro, entre otros. Cabe
resaltar que la mera presencia de un trastorno de personalidad no sería un
indicador de delito, como tampoco un delincuente posea unos trastornos de
personalidad.

CASOS DE TEORIOAS DE PERSONALIDAD

La angustiada dama es parte de la población con problemas mentales de la


región Cusco, que según evaluación de la Dirección Regional de Salud
(Diresa), creció en 30% con relación al 2012. La prueba realizada en junio
pasado consistió en un examen psicológico a 145 mil 576 ciudadanos.

En medio del llanto, la mujer recuerda que fueron las agresiones que le propinó
su pareja las que desencadenaron sus trastornos psicológicos. Incluso es
probable que alguna vez haya intentado suicidarse.

“Toda consulta es confidencial, no se puede revelar su estado. Pero tiene que


ver con esos trastornos”, refirió la psicóloga del área de Salud Mental de la
Dirección Regional de Salud (Diresa). La entidad ofrece consultas gratuitas de
despistaje de trastornos mentales.

Para Martín Flores Encalada, experimentado psicólogo del Área de Salud


Mental de la Diresa, el panorama es desalentador. “Cusco tiene una sociedad
depresiva y adicta” , concluye.

Respalda su posición en la evaluación de su representada. Allí se detalla que el


90% de los ciudadanos presenta algunos niveles de depresión (61%) y
ansiedad (29%), que son conocidos como trastornos afectivos.

Un 13% de cusqueños es adicto al alcohol y drogas (trastornos adictivos), y el


2% ha intentado suicidarse. En tanto, el 12% de evaluados dijo ser víctima de
violencia en su familia.

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En menor medida se registran casos de esquizofrenia. De cada mil cusqueños


uno la padece. La esquizofrenia es un trastorno mental crónico caracterizado
por la distorsión del pensamiento y sentimiento.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS

Varios factores contribuyen al surgimiento de los trastornos. En un niño se


desencadenan cuando es víctima de violencia. El menor se deprime y descuida
el estudio, tiene problemas de aprendizaje y empieza a asumir una conducta
agresiva. En un pequeño número de casos buscan la muerte. “En Cusco ha
habido varios casos en niños de 8 años”, reveló Flores.

En un adolescente los motivos suelen ser agresiones físicas y psicológicas,


además de la desatención de los padres. Un cuadro grave degenera en
conductas antisociales (pandillaje, delincuencia), abandono del colegio,
adicción a drogas e Internet, alcoholismo, etc.

En los adultos las perturbaciones surgen a causa de problemas afectivos y


familiares. A esta edad los trastornos los conducen al alcoholismo y la
drogadicción, provocando a su vez violencia hacia la mujer y menores de edad
en el hogar.

Otro de los factores desencadenantes de trastornos mentales en adultos es la


situación económica. “Una persona que pierde el empleo se preocupa, se irrita
y se deprime y genera una cadena de problemas”, dijo.

En el caso de los ancianos predomina la depresión porque se sienten poco


útiles y no reciben cariño de sus seres queridos. “Los seres humanos tendemos
a reaccionar frente a situaciones fuertes y en general devienen en trastornos
afectivos”, apuntó Flores.

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Han pasado veinte minutos en la plaza, y la acongojada mujer está más


tranquila. Se despide de la psicóloga con un beso y se va agradecida. Su
procesión interna parece menos pesada.

El estrés motiva el 80% de trastornos

La aparición de la adicción y depresión son las consecuencias del estrés. Lo


que sucede es que la mayoría de personas no le presta atención a este
problema. Para controlar los trastornos, cada persona debe saber manejar su
estrés. Si no lo sabemos hacer aparece la depresión.

Los pacientes preguntan ¿cómo se maneja el estrés? La respuesta es asumir


de manera razonable los problemas. Sino el siguiente paso será la adicción,
que surge para satisfacer una necesidad.

Lo malo es que la población no le da mucho interés a la salud mental. El 80%


de enfermedades psicológicas se origina por estrés.

BIBLIOGRAFIA
http://www4.congreso.gob.pe/comisiones/2004/ceriajus/planNacPenitenci
ario.pdf
http://www.masterforense.com/pdf/2001/2001art6.pdf
http://larepublica.pe/15-10-2013/problemas-mentales-crecen-30-en-cusco-
desde-2012

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