Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

Software propietaria

1) Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: Black board Versión: 3.7

Autor/es: IMS GLOBAL Learning consortium

Dirección URL: http:/lac.blackboard.com/

Licencia: comercial sujeta a pago

Idiomas disponibles: Árabe, Búlgaro, Catalán, Checo, Danés, Holandés, Finlandés, Francés,
Alemán, Hebreo, Italiano, Irlandés, Japonés, Coreano, Malayo, Maorí, Noruego, Polaco, Portugués
(Brasil), Portugués (Portugal), Ruso, Chino simplificado, Español, Sueco, Tailandés, Chino
tradicional, Turco, Inglés (Reino Unido), Inglés (EE. UU.), Vietnamita, Galés

Compatibilidad con estándares: SI X NO____

Apoyo técnico: SI X NO___

Requisitos de hardware requeridos: 56 MB de RAM mínimo, 30 MB de espacio en el Disco

Duro, resolución de video de 800x600 con color l6 bits (recomendado 1024x768) velocidad de
conexión 128 Kbps (recomendado 300 kbps o superior).

Requisitos de software requeridos: Un dispositivo con iOS 9.0 o versiones posteriores, Android
4.2 o versiones posteriores y Windows. Compatibilidad con Google Drive, Dropbox y OneDrive.

Documentación disponible: SI X NO____

Costos de mantenimiento: ___ Bajo __X_ Medio ___Alto ___ Excelente

Facilidad de uso: ___Malo ___ Regular ___ Bueno ___ Muy Bueno _X__ Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

X Docente Estudiante Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI ___ NO _X_

Otras características adicionales:

___ Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.

 _X Modificación de la Apariencia.

_X_ Dar de baja a usuarios.

_X_ Modificar datos sobre cursos y usuarios

3) Herramientas de Comunicación:

a) Elementos de comunicación asíncrona

__X_ Correo electrónico __X_ Foros de discusión. _X__ Otros

b) Elementos de comunicación síncrona

__X Videoconferencia __X Pizarra electrónica __X Chat __X Otros

4) Herramientas para el Profesor

• Diseño instruccional.

a) La organización del curso puede ser:

__X__ Por módulos ____Por capítulos _X__Por temas __Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? ___SI __X_ NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? __X_ HTML ___Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser: ____ Temporal _Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

____Público * _X__ Protegido ** ___Privado*** ___Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? _X__ SI ___NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

__X_ Imagen _X_ Sonido _X__ Video ___Cartelera ___Glosario

• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI __X_ NO___

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI __X_ NO___
 c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
__X_ Preguntas de V/F.
__X_ De respuesta múltiple.
__X_ De respuesta libre.
__X_ De relación.
__X_ Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? SI _X_ NO___

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI _X_ NO___
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI _X__ NO____

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online

SI _X_ NO___

c) Autoevaluación __X_ SI ___NO

d) Conocer el resultado los ejercicios asignados por el
profesor _X_ SI ____NO

e) Anotaciones personales: _X_ SI ___ NO

f) Actividades individuales __X_ SI____NO

g) Portafolio: (Registro de situación académica)?
_X_ SI ___NO

h) Carga de archivo _X__ SI ___NO