Curso Mentor o) a2n+1 · a1−n · a3−n

www.cursomentor.com a2n+3 · an−1

p)
a2(n−1)
Tema: Potenciação II
Prof.: Leonardo Santos a2(n+1) · a3−n
Data: 8 de março de 2014 q)
a1−n

Q1. Use a definição e/ou as proprie- r) a

n+4
− a3 · an
dades de potenciação e simplifique cada a4 · an
item a seguir, supondo a · b ̸= 0 e n ∈ Z: Q2. Sendo A = 30 · 31 + 34 ÷ 32 ,
B = 81 + (83 · 8) ÷ 82 e C = 5 ·5÷5
3 2
,
a) (a · b ) · (a · b)
4 3 3 2 2 5 2

determine o valor de 3A + 4B + C.
b) (a · b ) · (a · b )
2 3 2 3 2 3
10 −5 )3
Q3. Calcule o valor de (1, 6)−1 + (3 ·3 98
.
(a · b )
4 2 3
c)
(a · b2 )2 Q4. Calcule o valor de ( 3 3·35 )4 +(23 + 220·2 )2 .
2 4 4

d) [(a3 · b2 )2 ]3 3 2
Q5. Sendo x = (22 )3 , y = 22 e z = 23 ,
( 4 3 )5 calcule xy .
a ·b z
e)
a2 · b
Q6. Sendo a e b números reais, então
(a · b ) · (a · b )
2 3 4 3 4 2
em que condições temos (a + b)2 = a2 + b2 ?
f)
(a3 · b2 )3
Q7. Sendo a e b números reais, então
(a3 · b−2 )−2 em que condições temos (a − b)2 = a2 − b2 ?
g)
(a−4 · b3 )3
Q8. Sendo a e b números reais, então
h) (a−2 · b3 )−2 · (a3 · b−2 )3
em que condições temos (a + b)3 = a3 + b3 ?
(a5 · b3 )2
i)
(a−4 · b)−3 Q9. Sendo a e b números reais, então
em que condições temos (a − b)3 = a3 − b3 ?
j) [(a2 · b−3 )2 ]−3
( 3 −4 )3 Q10. Expresse a em função de b e c
a ·b
k) de modo que a relação
a−2 · b2
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2
(a3 · b−2 )−2 (a · b−2 )3
l)
(a−1 · b2 )−3 seja válida, com a, b, c ∈ R∗ .
m) (a−1 + b−1 ) · (a + b)−1

n) (a−2 − b−2 ) · (a−1 − b−1 )−1

1
 Gabarito

Q1.

a) a16 · b11 g) a6
b5
m) a−1 · b−1

b) a13 · b12 h) a13 · b−12 n) a+b

ab

c) a10 · b2 i) a−2 · b9 o) a5

d) a18 · b12 j) a−12 · b18 p) an+4

e) a10 · b10 k) a3 · b−6 q) a2n+4

f) a5 · b14 l) a−6 · b4 r) a−1

a

Q2. 325 Q3. 14

15
Q4. 1681
5
Q5. 2 Q6. a = 0 ou b = 0
Q7. a = b ou b = 0
Q8. a = 0 ou b = 0 ou a = −b
Q9. a = 0 ou b = 0 ou a = b
Q10. a = − b+c
bc
, com b + c ̸= 0