每日教案 第（1） 学期 第（7）周 星期二 13-02-

2018

科目：华文 班级：4B 时间：7.30 a.m –8.30 a.m

课题 : 单元五 古神话,真英雄一、舍己为人的普罗米修斯
内容标准 : 3.4 书写段落，做到内容具体，条理清楚，语句正确通顺。
学习标准 : 3.4.2 习写说明性的段落，做到句与句之间有联系，内容具体，条理清楚，语句通顺。
跨学科元素 : 企业家元素
活动 : 1. 导入今日课题。
2．学生观察教师展示的图片。
3．学生回答教师提问的问题。
4. 学生根据教师提供的钻木法，选出一种有把握的方法习写说明性段落。
5. 学生根据教师提供的资料书写段落。
6. 总结。
: / 38 位学生能够写出有条理和语句通顺的说明性段落。 / 38 位学生需接受辅导。
反思
科目： 数学 班级：3J 时间：11.55a.m -12.55a.m
课题 : 第三课 数与运算.10000 以内的整数
内容标准 : 3.1 进行两个数目的减法
学习标准 : 3.1.3 以 1:4 珠算盘进行两个数目的减法
增值元素 :
企业元素
活动 :
1) 完成 1:4 珠算盘进行两个数目的减法。
2） 完成作业练习题。（功课）
3) 三个数目加法。
4) 凑 5 连加法。
5） 进位连加法的计算
6） 完成借位数目减法练习。
反思 :
/ 28 位学生能准确的完成练习题。 / 28 位学生需接受辅导。
 每日教案 第（1） 学期 第（7）周 星期三 14-02-2018

科目：音乐 班级：4B 时间：8.30a.m – 9.00a.m

单元一大家来唱歌
模组/课题 : 四、G、A、B , 五、茉莉花，六、Let Us Chase The Squirrel
内容标准 : 1.1 唱出各种形式乐曲，1.3 根据音乐做动作
学习标准 : 1.1.1 以正确的音调唱出歌曲-短音符的控制
1.1.5 根据力度唱歌-弱(p)、强(f)、中强音(mf)
1.1.6 以清晰的咬字唱歌
1.1.4 应用曲目中的连奏和断奏部分
1.1.3 阶名 do,re,mi 唱法
: 学生在学习后，能
目标 1 根据指示使用正确的音高、节奏和力度演唱歌曲
: 1. 复习《唱歌》
活动 2. 学唱《船夫小唱》、《大家来唱歌多好》
3. 根据曲目中的连奏和断奏唱歌
4. 根据力度唱歌
5. 根据音乐做动作
: /38 位学生能能掌握技能。 / 38 位学生需接受辅导。
反思
科目：华文 班级：4B 时间：9.00a.m - 10.00a.m
课题 : 单元六 追根溯源 一、有趣的地名
内容标准 : 1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。
1.7.11 在日常交谈中提出问题，请对方针对事和物作出联想。要求能正确地应用疑问代词，以适
学习标准 : 当的语气和语调，有礼貌地发问。
企业家元素
跨学科元素 : 1. 学生举出几个地方名称。
活动 : 2. 学生回答教师提问的问题。
3. 学生针对地名提出问题。
4. 教师及时纠正。
5. 总结
/ 38 位学生能够应用正确的疑问代词，礼貌地发问。 / 38 位学生需接受辅导。
:
反思
科目： 班级：4B 时间：11.25a.m - 11.55a.m
道德教育
道德价值 ： 负责任
题目 ： (三）做个好邻居
内容标准 ： 3.1 履行邻居的责任
学习标准 ： 3.1.1 讲述邻居所应扮演的角色。
 3.1.2 讨论邻居所扮演之角色的重要性。
教具 ： 课本，挂图
跨学科元素 ： 企业家元素
活动 ： 1 朗读课文。
2. 让学生扮演邻居的角色 - 环保小尖兵 - 贴心小尖兵 - 治安小尖兵
3. 学生说出感想。
反思 ： / 26 位学生能说出邻居所应扮演的角色。 / 26 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：3J 时间：11.55a.m -12.55a.m
课题 : 乘法
内容标准 : 4.1 认识六、七、八和九的乘法
学习标准 : 4.1.1 进行个人背诵乘法表
增值元素 : 创造与革新元素
活动 : 1) 认识及背诵 6 至 9 的乘法表。
2) 教师指名学生背诵乘法表。
3） 完成乘法算式。
反思 : / 28 位学生能准确的完成练习题。 / 28 位学生需接受辅导。

每日教案 第（1） 学期 第（8）周 星期四 22-02-2018

科目： 数学 班级：3J 时间：9.00a.m -

课题 : 10.00a.m
内容标准 : 乘法
学习标准 : 4.1 认识六、七、八和九的乘法
增值元素 : 4.1.1 进行个人背诵乘法表
活动 : 创造与革新元素
1) 认识及背诵 6 至 9 的乘法表。
2) 教师指名学生背诵乘法表。
反思 : 3） 完成乘法算式。
/ 28 位学生能准确的完成练习题。 / 28 位学生需接受辅导。
科目： 班级：4B 时间：11.25a.m -
道德教育 11.55a.m
道德价值 ：
题目 ： 负责任
内容标准 ： (三）做个好邻居
学习标准 ： 3.1 履行邻居的责任
3.1.1 讲述邻居所应扮演的角色。
教具 ： 3.1.2 讨论邻居所扮演之角色的重要性。
跨学科元素 ： 课本，挂图
活动 ： 企业家元素
1 朗读课文。
2. 让学生扮演邻居的角色 - 环保小尖兵 - 贴心小尖兵 - 治安小尖兵
反思 ： 3. 学生说出感想。
/ 26 位学生能说出邻居所应扮演的角色。 / 26 位学生需接受辅导。

科目：华文 班级：4B 时间：11.55a.m -

课题 ： 12.55a.m
内容标准 ： 单元六 追根溯源 一、有趣的地名
学习标准 ： 1.5 聆听后复述，做到内容正确， 中心突出，语言流畅。
跨学科元素 ： 1.5.4 聆听事情经过后复述，做到内容正确，中心突出，语言流畅。
活动 ： 企业家元素
1. 学生朗读教师展示的词语。
2. 教师解释：“此外”的意思是“除此”，表示上述的事物或情况之外。
3. 学生朗读课文里含有关联词语的句子。
4. 学生仿例造有关联词语的句子。
反思 ： 5. 总结。
/ 38 位学生能够在聆听后同学的叙述后，复述给同学听。
/ 38 位学生需接受辅导。

每日教案 第（1）学期 第（8）周 星期五 23-02-

2018
科目：华文 班级：4B 时间：11.55a.m -
课题 ： 12.55a.m
内容标准 ： 单元六 追根溯源 一、有趣的地名
2.8 默读与理解教材，做到不出声、不指读、不动唇，达到一定的速度。
学习标准 ： 3.4 书写段落，做到内容具体，条理清楚，语句正确通顺。
2.8.1 默读教材，能理解文章大意，做到不出声、不指读、不动唇。
跨学科元素 ： 3.4.2 习写说明性段落，做到句与句之间有联系，内容具体，条理清楚，语句通
活动 ： 顺。
企业家元素
1. 学生分组，并分别默读课文第二至第四段。
2. 学生分组讲述地名由来。
3. 学生上网找出家乡名字的由来。
4. 学生展示资料，并找出重点。
反思 ： 5. 学生根据资料，习写段落。
6. 总结。
/ 38 位学生能通过默读，理解内容大意。 /38 位学生需接受辅导。
科目：历史 班级：4B 时间：9.00a.m -
标题 ： 10.00a.m
学习标准 ： 课题 (二) 和谐的家庭
学习目标 ： 1.2 个人与家庭的定义
1.2.3 说出核心家庭的含义
教学步骤 ： 1.2.4 确认家庭成员的称呼 K1.2.9 说明成立核心家庭的特点
增值元素 ： 1）引起动机 2)明白核心家庭 3）明白家庭成员的称呼
教具 ： 国名意识：对国家的历史引以为荣
反思 ： 课本，电脑，教具， 挂图
/ 38 位学生能掌握技能。 / 38 位学生需接受辅导。
科目： 班级：4B 时间：11.25a.m -
道德教育 11.55a.m
道德价值 ：
题目 ： 负责任
内容标准 ： (三）做个好邻居
学习标准 ： 3.1 履行邻居的责任
3.1.1 讲述邻居所应扮演的角色。
教具 ： 3.1.2 讨论邻居所扮演之角色的重要性。
跨学科元素 ： 课本，挂图
活动 ： 企业家元素
1 朗读课文。
2. 让学生扮演邻居的角色 - 环保小尖兵 - 贴心小尖兵 - 治安小尖兵
反思 ： 3. 学生说出感想。
/ 26 位学生能说出邻居所应扮演的角色。 / 26 位学生需接受辅导。
科目：科学 班级：5J 时间：11.55a.m-
单元 : 12.55p.m
主题 : 4.0 植物的生存过程
内容标准 : 生命科学
学习标准 : 4.2 植物与其物种的生存
跨学科元素 : 4.2.1 通过真实的植物或各种媒体的观察，说出植物传播种子和果实的方法：
活动 : 信息通讯技术
1. 教师讲解植物传播种子和果实的方法。
反思 : 2. 学生说出植物传播种子和果实的方法。
/ 30 位学生能掌握技能。 / 30 位学生需接受辅导。

每日教案 第（1） 学期 第（9）周 星期一 26-02-2018

周会
Perhimpunan
7.30 a.m - 8.00 a.m
科目：华文 班级：4B 时间：8.00 a.m
课题 ： - 9.00a.m
内容标准 ： 单元七 把握当下 一、时光老人的礼物
学习标准 ： 1.4 讲述事情，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅。
： 1.4.4 讲述日常生活中所经历的事情，能清楚交待时间、地点、人物和情节，做到
跨学科元素 ： 言语流畅 。
活动 : 企业家元素
1. 导入今日课题。
2. 学生回答教师的提问。
3. 学生说出如何改掉自己的坏习惯。
4. 教师及时纠正。
反思 ： 5. 总结
/ 38 位学生能够讲述日常生活中的经历。 / 38 位学生需接受辅导。
科目： 班级：4B 时间：11.25a.m - 12.25p.m
道德教育
道德价值 ： 感谢
题目 ： （4）晚上七时的太阳
内容标准 ： 4.1 珍惜邻居的贡献
学习标准 ： 4.1.1 讲述邻居的贡献。
4.1.2 说明如何感激邻居的贡献。
教具 ： 课本，挂图
跨学科元素 ： 企业家元素
活动 ： 1 朗读课文。
2. 说出邻居的贡献。
 3. 学生轮流说出答案。
4. 提醒学生，邻居的付出并不是理所当然的，因此要心存感恩。
反思 ： / 26 位学生能说出邻居的贡献。 / 26 位学生需接受辅导。

科目：科学 班级：5J 时间：12.25p.m-

课题 : 1.25p.m
内容标准 : 4.0 植物的生存过程
学习标准 : 4.2 植物与其物种的生存
: 4.2.2 通过样本或各种媒体的观察，联系种子或果实的特征与其传播方法的关系
4.2.3 针对种子和果实的散播与物种生存的重要性，加以推论
跨学科元素 : 4.2.4 以绘图、信息通讯技术、书写或口述把观察结果加以说明
活动 : 信息通讯技术
1. 教师解释植物与其物种的生存。
反思 : 2. 学生说出植物与其物种的生存。
/30 位学生能掌握技能。 / 30 位学生需接受辅导。