UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA

LABORATORIO DE MAQUINAS ELECTRICAS 2018-A

PRACTICA: N° 05
TEMAS: Transformadores monofásicos y trifásicos
GRUPO: Grupo C
FECHA: 25-05-2018
HORA: 8:40 a 10:30 am

I.- OBJETIVOS
 Estudiar la inducción de las bobinas de un transformador
 Estudiar el funcionamiento del transformador.
 Investigar la relación entre el voltaje de entrada y el de salida con el número de vueltas
en el primario y secundario del transformador.

II.- INTRODUCCION
La verificación del correcto funcionamiento de cualquier equipo eléctrico es de suma importancia,
en particular cuando se trata de unidades grandes y costosas. Este es el caso de
transformadores de potencia triásicos. La experiencia de muchos años ha permitido determinar
las cosas más importantes que se deben verificar para garantizar el correcto funcionamiento de
los transformadores durante una larga vida útil. Por otro lado es necesario verificar que el
transformador cumple con las características solicitadas.
Para hacer las respectivas verificaciones y evitar diversidad de opiniones, las partes se deben
ajustar a las Normas Nacionales e Internacionales, generalmente establecidas de antemano por
el comprador u organismos especializados. Las Normas son documentos que establecen, por
consenso y aprobados por un organismo reconocido, reglas y criterios para usos comunes y
repetidos. Es decir, establece las condiciones mínimas que deben reunir un producto o servicio
para que sirva al uso al que está destinado. Las Normas son el producto de la experiencia de los
fabricantes, usuarios, investigadores y otras partes interesadas que permiten garantizar la
calidad de un producto al menor costo.
COMPLEMENTO
Los transformadores trifásicos nos permiten modificar los niveles de tensión y corriente de los
sistemas eléctricos trifásicos. Tienen tres devanados primarios (todos con igual N1) y tres
devanados secundarios (de N2 ) y su funcionamiento es igual que el de los trafos monofásicos. Al
aplicar un conjunto de tensiones trifásicas en los devanados primarios, la corriente que por ellos
circula genera un conjunto de flujos alternos, desfasados entre sí 120º. Utilizaremos un
transformador de Sn = 5000 VA

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TIPOS DE CONEXIONADO
Existen tres tipos diferentes de conexionado, de los que dependerá la relación existente entre las
corrientes de línea y las de fase:

Relación de transformación
Una característica propia de cualquier transformador trifásico es la relación de transformación que
presenta:

En un transformador trifásico es importante conocer la relación entre las tensiones de línea de

primario y de secundario. Dependerá del tipo de conexión realizada porque la relación entre las
fases no cambia. La relación de transformación de línea será por tanto proporcional a la de fase
dependiendo de la conexión utilizada e incluso serán iguales para una conexión estrella-estrella
o triángulo-triángulo.

Índices horarios
Indica el desfase existente, expresado en grupos de 30º, entre la tensión de fase de un terminal
de primario y la tensión de fase del terminal correspondiente del secundario cuando al primario
se le aplica un sistema directo de tensiones.

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CIRCUITO EQUIVALENTE
El estudio teórico del transformador trifásico lo efectuaremos obteniendo el circuito equivalente de
una de las fases y trabajando con ella como si se tratase de un sistema monofásico, utilizando la
relación de transformación de fase. Las ecuaciones serán las mismas que utilizamos para el
transformador monofásico, trabajando siempre con parámetros de fase.

III.- FUNDAMENTO TEORICO

Para trabajar con transformadores es
necesario saber que el campo magnético
variable se da solo en corriente alterna, en
corriente continua el campo magnético es
también constante, los transformadores solo
trabajan con corriente alterna.
Las ecuaciones de Maxwell explican este
fenómeno de forma matemática:
La ley de Faraday nos habla sobre la
inducción electromagnética, la que origina
una fuerza electromotriz en un campo
magnético.
Lo primero que se debe introducir es la fuerza
electromotriz (FEM), si tenemos un campo magnético variable con el tiempo, una fuerza
electromotriz es inducida en cualquier circuito eléctrico; y esta fuerza es igual a menos la derivada
temporal del flujo magnético, así FEM = dB/dt o sea la fuerza electromotriz inducida (voltaje
inducido) es igual a la derivada del campo magnético en función del tiempo, es decir a la razón
de cambio del campo magnético en función del tiempo.
Para que se entienda es el análogo del sonido, para que haya sonido tiene que haber cambio,
vibración. Si presionas una mesa oyes una vez la presión que ejerce tu mano sobre la misma,
para volver a escuchar tienes que volver a presionar, es decir no escuchas lo constante aunque
tu mano siga ejerciendo presión sobre la mesa.
Lo mismo pasa con el campo magnético, si es constante no logra que la bobina del secundario
genere un voltaje inducido, aunque esté presente.

IV.- MATERIAL Y EQUIPO A UTILIZAR.

El siguiente equipo es necesario para realizar la experiencia.

Item Cantidad Descripción

1 2 Bobinas
2 1 Núcleo laminado en forma de E
3 1 Fuente de AC
4 2 Multímetro digital.
5 1 Fuente de voltaje directo (DC).

V.- PROCEDIMIENTO.

Nota: Todas las observaciones y mediciones que realice sobre los fenómenos
estudiados, anótelas en las hojas que se anexan en la sección llamada Bitácora.

Primer Objetivo: Estudiar el funcionamiento del transformador y su inducción magnética.

Nota: A la bobina que se conecta la fuente de voltaje se le llama PRIMARIO y a la que se

conecta algún dispositivo eléctrico que consume la energía (foco, radio, etc) se le llama
SECUNDARIO.

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1. Armar el circuito como se muestra en la siguiente figura y hacer las pruebas con un núcleo
de hierro en estado abierto.

Figura 1

2. Coloque en el núcleo laminado dos bobinas: una de …380…… vueltas y otra de 190……
vueltas y enseguida cierre el núcleo. A esta disposición se le conoce como transformador.

3. A la bobina de 380…. vueltas conéctele la fuente de DC apagada, en tanto que a la de 190…

vueltas conéctele el medidor de voltaje en la escala de medición de 0-20 volts de DC. Guíese
por la figura 2 para realizar las conexiones.

4. Encienda la fuente y suminístrele al primario un voltaje constante de 6 volts y observe el

voltaje que marca el medidor en el secundario.

5. Enseguida, estando suministrando la fuente los 6 volts de DC, interrumpa súbitamente el

voltaje con el interruptor de la misma o desconectando un cable del circuito.
Simultáneamente observe si el medidor registra algún voltaje en el secundario.

6. Ahora, desconecte y retire la fuente de DC. Coloque el multímetro en el modo de medición

de voltaje alterno en la escala de 0-20 volts de AC.

7. Conecte a la bobina de ……380… vueltas una fuente de AC, procurando que no esté
enchufada a la línea de energía eléctrica.

8. Encienda la fuente de AC (conectar a la línea) y observe si el medidor registra un voltaje en

el secundario y si registra cuál es su valor.

9. Desconecte la fuente, abra el núcleo y quite las bobinas del mismo. Enseguida póngalas una
frente a otra tal como cuando estaban en el núcleo laminado (ahora su núcleo es el aire que
se encuentra en el hueco de las mismas).

10. Conecte la fuente a la línea de energía y observe si el medidor de voltaje registra algún valor
y sí es así, cuál es su magnitud.

11. Con los experimentos anteriores intente determinar cuáles son las condiciones para que un
transformador pueda funcionar.

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Figura 2

Segundo objetivo: Investigar la relación entre el voltaje de entrada y el de salida con el

número de vueltas en el primario y secundario del transformador.
1.-Seleccione dos bobinas, una de 380…. vueltas para el primario y una de …190… vueltas para
el secundario, colóquelas en el núcleo laminado y ciérrelo para formar el transformador.
2.-Conecte fuente de AC a cualquiera de las dos bobinas. Procure que la fuente esté inicialmente
desconectada.
3.- Enchufe la fuente y conecte el multímetro en modo de medidor de voltaje alterno en la escala
de 0-20 (220V) volts, en el primario del transformador y mida el voltaje que se está aplicando.
4.- Enseguida coloque el mismo medidor de voltaje en el secundario y mida el voltaje de salida
del transformador. Guíese por la figura 2 para armar el circuito.

VI.- RESULTADOS

Primero objetivo: Funcionamiento del transformador.

1. Cuando conectó la fuente de DC al primario del transformador (pasos 3 y 4) ¿el medidor
registró algún voltaje en el secundario del mismo?
No registro ningún voltaje debido a que la corriente suministrada es continua y se requiere de
una corriente alterna para que el voltaje varíe.

2. Cuando se interrumpió súbitamente el voltaje que suministraba la fuente (paso 5) ¿el

medidor registró un voltaje en el secundario?
Si se registró un cambio de voltaje ya que al prender y apagar simultáneamente simulamos una
corriente alterna por tanto hay un cambio de voltaje.

Segundo objetivo: Relación entre el voltaje de entrada y el de salida con el número de

vueltas.
1. Con el número de vueltas del secundario del transformador (N ) y el número de vueltas
S
del primario (N ), obtenga la razón de ambas, G1=NSNP. Es importante que trabaje con el
P
número de vueltas de cada transformador.
𝑁𝑠 190
𝐺1 = = = 0.5
𝑁𝑝 380

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2. Con el voltaje en el secundario (V ) y el voltaje en el primario (V ), obtenga el cociente
S P
de ambos, G2=VSVP. Es importante que trabaje con los valores correspondientes de cada
transformador.
𝑉𝑠 110
𝐺2 = = = 0.4762
𝑉𝑝 231

3. Compare cómo son los valores de G frente a G, para cada transformador. Para llevarlo
a cabo obtenga la diferencia porcentual (dp) entre ambas, tomando como referencia a G.

𝐺1 − 𝐺2 0.5 − 0.476
𝑑𝑝 = = = 0.048
𝐺1 0.5

N N V V G G d
P S P S 1 2 p
380 190 231 110 0.5 0.4762 0.048

VI.- CONCLUSIONES
 Vimos que si suministramos corriente continua al primario en el secundario no hay
registro de voltaje.
 Luego cuando el suministro de corriente se apaga súbitamente para luego volver a
suministrar, el secundario registra un cambio de voltaje. Por lo que para un transformador
se requiere de corriente alterna.
 El núcleo es importante en los transformadores ya que el voltaje de salida aumenta en
función del tipo de material que tenga el núcleo esto debido a que los materiales tienen
diferentes conductividades.
 La asociación de tres transformadores monofásicos nos da un transformador trifásico.

VII.- CUESTIONARIO
1. En base al experimento realizado sobre el transformador y los resultados
obtenidos, explique cuáles son las condiciones para que funcione un
transformador, contestando las siguientes preguntas:
a) ¿Se obtendrá un voltaje en el secundario cuando al primario se le suministre
un voltaje constante? Explique su respuesta.
No se obtiene ningún voltaje en el secundario ya que se requiere de corriente alterna
necesariamente para un transformador.

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 b) ¿Se obtendrá un voltaje en el secundario si al primario se le suministre un
voltaje variable? Explique su respuesta.
Si se obtiene voltaje por que la corriente alterna genera una variación del campo
magnético el que a su vez genera un voltaje inducido el cual registramos en el
multímetro.

c) ¿Qué efecto tiene en el funcionamiento si su núcleo es de aire o si es de un

material ferromagnético?
Si el núcleo es de aire la conductividad es mínima por tanto el voltaje de salida será
menor a comparación si es que el núcleo fuese de un material ferromagnético con el
cual el voltaje aumenta.

d) ¿Cuál es la condición para que funcione un transformador?

Que la corriente suministrada sea corriente alterna, que el núcleo sea de un material
ferromagnético.

2. ¿Por qué los núcleos de los transformadores son de hierro y no de algún otro
material? ¿qué efecto tiene este tipo de material?
Son de hierro por su conductividad eléctrica, si su conductividad es alta es más fácil el
paso de flujo magnético.

3. ¿En qué ley del electromagnetismo basa su funcionamiento el trasformador?

Se basa en la ley de Faraday – Lenz.

4. De los resultados obtenidos en este objetivo ¿se puede considerar que G (N /N

1 S P
) es igual a G (V /V ) para un transformador ? Entonces ¿cuál es la relación
2 S P
general que gobierna el voltaje de entrada y de salida para un trasformador?
Argumente la respuesta en base a los resultados obtenidos.
Ambas relaciones son iguales, la relación general sería la del número de espiras este es
el que nos da un cambio directo en la relación de voltaje esto porque el transformador
está limitado por el número de espiras; si tenemos un transformador con el cual
queremos elevar el voltaje llegara un punto en que la elevación del voltaje será nula.

5. De los resultados que obtuvo ¿Cuáles son las condiciones para que el voltaje a la
salida del transformador sea mayor que el voltaje suministrado al primario?
¿cuáles son las condiciones para que lo reduzca?
 Si queremos que el voltaje se eleve necesitamos de más embobinado o número
de espiras en el secundario.
 Por el contrario si queremos de menos voltaje de salida el bobinado del
secundario debe ser menor al primario.

6. En los transformadores de distribución. ¿Qué tipo de conexión se utiliza y por

qué?
Se utiliza una conexión triangulo triangulo, porque se requiere elevar la corriente y bajar
la tensión.

7. ¿Cuáles son los tipos de conexionado de un transformador trifásico?

Estrella - estrella, triangulo - triangulo y estrella - triangulo.

8. ¿Cuál es la aplicación de los transformadores trifásicos en la industria y cuál es

su conexión?
Subestaciones de centrales eléctricas (Estrella - estrella), subestaciones de distribución
eléctrica (triangulo - triangulo) y distribución domiciliaria (estrella - triangulo).

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VIII.- BIBLIOGRAFIA.-
(Debe consignar todos estos datos).
-Autor, editorial, fecha.
- pag. Wed, autor, fecha , hora.

- CIRCUITOS ELECTRICOS……………………………………………O. Morales – E. Lopez

- MAQUINAS ELECTRICAS……………………………………………A.E. Fitzgerald .
- FUNDAMENTOS DE ELECTROTECNIA………………………… F. E. Evdokimov.
- MAQUINAS ELECTRICAS Y TRANSFORMADORES………. ….Bhag S. Guru.