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Universidad nacional mayor de

SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERÍA
ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

 Curso: Laboratorio de circuitos eléctricos II


 Profesor: Mestas
 Alumno: Mora Palacios Aaron Heber
 Código: 15190120
 Tema: Informe previo

2018
1.INTRODUCCION

En la esta experiencia se trabajará con el concepto de resonancia, esto se hará con un


capacitor (capacitancia) y una bobina (inductancia) conectados en un circuito en paralelo
llamado circuito LC. Obtendremos voltajes pico-pico a frecuencias dadas.

La resonancia eléctrica, es uno de los fenómenos más importantes en un circuito eléctrico


donde existen elementos reactivos (condensadores y bobinas). Esto se presenta cuando el
circuito es recorrido por una corriente alterna de una frecuencia tal que la reactancia se anula,
si el condensador o bobina están en serie o se hace infinita, si están en paralelo. Por ello, el
objetivo de esta práctica es observar el fenómeno de la resonancia en un circuito LC
2.CUESTIONARIO
a. Frecuencia de anti-resonancia
Es la frecuencia para la que las reactancias inductiva y capacitiva de un circuito resonante en
paralelo, son iguales.

b. Factor de rechazo
En electrónica, el Factor de Rechazo a Fuente de Alimentación (o PSRR, de las siglas
en inglés Power Supply Rejection Ratio) es un término ampliamente utilizado en
electrónica de amplificadores (especialmente amplificadores operacionales) o en hojas de
datos de reguladores de voltaje; usado para describir la cantidad de ruido de una fuente de
alimentación que un dispositivo en particular puede rechazar.
El PSRR se define como la relación entre el cambio en la tensión de alimentación a la
tensión de entrada equivalente (diferencial) que se produce en el amplificador operacional,
a menudo expresada en decibelios.123 Un amplificador operacional ideal tendría un valor
de PSRR infinito. La tensión de salida dependerá del circuito de realimentación, como es el
caso de tensiones de offset de entrada regulares. Pero la prueba no se limita a DC
(frecuencia cero); a menudo un amplificador operacional también tendrá su PSRR dado en
varias frecuencias (en cuyo caso la relación es uno de los valores eficaces de las
amplitudes de las ondas senoidales presentes en la fuente de alimentación comparadas
con la salida, teniendo en cuenta la ganancia).
c. Circuito eléctrico equivalente de un inductor
En la bobina real, habrá que tener en cuenta la resistencia de su bobinado, RL, pudiendo
ser su circuito equivalente o modelo, el que aparece en la figura 6b) o 6c) dependiendo del
tipo de bobina o frecuencia de funcionamiento, aunque para análisis más precisos pueden
utilizarse modelos más complejos que los anteriores.

d. Factor de calidad en un RLC paralelo

El factor de calidad (Q) o factor Q en un circuito RLC paralelo es: Q = R/XC ó Q


= R/XL

También relacionándolo con el Ancho Banda: Q = frecuencia de resonancia /


Ancho de banda = FR/BW. Ejemplos:

 Si F1 = 50 Khz, F2 = 80 Khz, FR = 65 Khz, el factor de calidad es: Q =


FR/BW = 65/(80-50) = 2.17
 Si F1 = 60 Khz, F2 = 70 Khz, FR = 65 Khz, el factor de calidad es: Q =
FR/BW = 65/(70-60) = 6.5
Se puede observar que el factor de calidad es mejor a menor ancho de banda.
(el circuito es mas selectivo)
3.EVALUACION ECONOMICA
 Resistores -------> P/u : s/0.20

 Capacitores ------> p/u: s/0.1 a s/0.3

 Bobina ------------> p/u: s/0.8 a s/2

4.OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

 Tener en cuenta las recomendaciones del profesor al momento de realizar el


experimento.
 Mantener limpio de desperdicios y alimentos los módulos donde se realizará el
experimento
 Revisar previamente el uso del multímetro y el osciloscopio

 Debemos tener en cuenta la frecuencia del generador, debemos manipularlo


con cuidado e ir variándolo poco a poco, de ser posible verificar la frecuencia
con el osciloscopio así dará una medida más exacta.

5.BIBLIOGRAFIA
 http://repositorio.innovacionumh.es/Proyectos/P_19/Tema_3/UMH_06.htm
 https://es.wikipedia.org/wiki/Factor_de_Rechazo_a_Fuente_de_Alimentaci%C3%B3n
 https://unicrom.com/resonancia-en-un-circuito-rlc-paralelo/

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