Evaluación de Proyecto de Investigación

Conceptos:
Es la organización de trabajo de investigación y consiste en disponer de
todas las operaciones necesarias para la realización de ese trabajo.

Define como la explicitación de las fases y puntos básicos, y constatar toda

investigación.

Hace una expresa relación de las actuaciones para el cumplimiento de cada

una de las fases de la investigación.

Tomando parte de estos conceptos se puede definir un conjunto pasos que

nos llevara a la necesidad de plantear un problema de interés del campo al cual se
desarrolla y dar soluciones para su mayor comprensión, desempeño y evaluación
de nuevos postulaciones generadas.

Criterios para la Evaluación del Proyecto de Investigación

Presentaremos un formato para la evaluación del proyecto de investigación.

I. Planteamiento del Problema

a. Descripción de la realidad del problema.

Describimos de manera amplia la situación objeto de estudio,

ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.

¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?

¿Cuál es la situación actual?

¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos?

b. Formulación del Problema

Consiste en la reducción del problema a términos concretos,

explícitos, claros y precisos. Se recomienda la elaboración de una o varias
preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos del tema.

c. Objetivos de la Investigación

Se hacen mención a las metas trazadas en relación con los aspectos

que se desea indagar y conocer, estos expresan un resultado de la labor
investigativa.

¿Se distinguen claramente los objetivos principales de los secundarios?

¿Los objetivos formulados son realistas, concretos, útiles y claros?

d. Justificación de la investigación

Señala las razones por las cuales se realiza la investigación, y sus

aportes desde el punto de vista teórico o práctico.

¿La importancia del estudio está justificada?

¿Cuáles fueron sus aportes?

¿A quiénes pudieron beneficiar?

e. Limitaciones del estudio

Son los obstáculos que eventualmente pudieron presentarse durante

el desarrollo de la investigación.

f. Viabilidad del estudio

II. Marco Teórico
Puede ser definido como el compendio de una serie de elementos
conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar.
i. Antecedentes de la investigación.

Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas

con el problema planteado, señalar a los autores y el año en que se
realizaron los estudios, los objetivos y principales hallazgos de los
mismos.

¿Se proporciona un marco teórico que sirve de referencia para el

problema?

¿Se describen suficientemente los interese, expectativas y posibles

influencias del equipo investigador?

ii. Bases teóricas

Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que
constituyen un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a
explicar el fenómeno o problema planteado.

iii. Definiciones conceptuales

Consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los
conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el
problema formulado.

iv. Formulación de hipótesis

En investigaciones de nivel explicativo, donde se pretende
establecer relaciones causales entre variables; en investigaciones de
nivel exploratorio y en algunas descriptivas se trabaja con objetivos.
  Redacción de manera precisa, sin emplear juicios de valor.

 Expresarán las variables contenidas en el problema.

 Deben ser susceptibles de comprobación.

v. Sistema de variables.

Son una serie de características por estudiar, definidas de

manera operacional, es decir, en función de sus indicadores o
unidades de medida.

III. Metodología
Incluyen el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los
procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el
cómo se realizará el estudio para responder al problema planteado
1. Diseño Metodológico.
El diseño de investigación es la estrategia que adopta el
investigador para responder al problema planteado
i. Investigación Documental
Se basa en la obtención de datos provenientes de
materiales impresos u otros tipos de documentos.
ii. Investigación de Campo
Consiste en la recolección de datos directamente de la
realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar
variable alguna.
iii. Investigación Experimental
Somete a un objeto o grupo de individuos a
determinados condiciones o estímulos para observar los
efectos que se producen (se manipula y controla las
variables).
2. Tipo de Investigación
Se representa un criterio metodológico y que refleja diferencias de
hacer investigación (opcional).
i. Inv. Cuantitativas.
Es el modelo más utilizado y se ajusta a los protocolos
utilizados para proyectos de investigación.
ii. Inv. Cualitativas.
Permite una mayor flexibilidad y por lo tanto punto de
referencia y necesita un esquema o modelo.
iii. Inv. Acción.
Se diferencia por ser muy interactivo, flexible y con una
característica especial de los participantes, pero responde a
investigaciones muy específicos.
3. Nivel de Investigación Desarrolla
Se refiere al grado de profundidad con que se aborda un objeto o
fenómeno según el campo que realizamos.
i. Inv. Exploratoria.
Aquella que se efectúa sobre un tema u objeto poco
conocido o estudiado, por lo que sus resultados contribuyen a
una visión de dicho objeto.
ii. Inv. Descriptiva
Características de un hecho, y establecer estructura o
comportamiento relevantes de las variables que se toman en
cuenta.
iii. Inv. Explicativa
Se encarga de buscar el porqué de hechos mediante el
establecimiento de relaciones causa-efecto.
4. Población y muestra( si es aplicable)

Población: Nos referimos al conjunto para el cual serán válidas las

conclusiones que obtengan, elemento y partes involucradas, también
asumidos como uno sólo los estudios del caso.

Tipo de Muestreo

a) Probabilístico.
Son probabilidad que tiene cada elemento para integrar en la
muestra.
1) M. Azar Simple
2) M. Azar Sistemático
3) M. Estratificado
4) M. Conglomerados
b) No Probabilístico
Selección arbitraria de los elementos sin un juicio o criterio
preestablecido.
1) M. Casual o Accidental
2) M. Intencional.

5. Descripción de los instrumentos.

Son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar
la información.
i. Fichas
ii. Formato de cuestionarios
iii. Guías de entrevistas
iv. Escala de actitudes u opinión
6. Procedimiento de comprobación de la validez y confiabilidad de los
instrumentos.
Se hacen mención a todos los instrumentos utilizados para su
posible acción, corroborando con fechas, documentos fuentes,
videos, agente terceros cuyo fin es la encuesta.
El radio de magnitud que se logró a establecer según lo plasmado en
su investigación, se tomaran en cuenta todas las medios utilizados a
seguir.

7. Técnicas para el procesamiento de la información

Se describen las distintas operaciones a las que serán
sometidos los datos obtenidos: clasificación, registro, tabulación y
codificación.
Referencia al análisis se emplearan técnicas lógicas
(inducción, deducción, análisis, síntesis); o estadísticas (descriptivas
o inferenciales).