OLÁ CRIANÇAS!

SOMOS ERICK, AMANDA E PEDRO

E PARTICIPAREMOS COM VOCÊS
DURANTE TODO O ANO NESTA
AVENTURA QUE É APRENDER.

P
VAMOS NOS APRESENTAR A VOCÊ. VEJA NOSSOS NOMES
ABAIXO.

ERICK AMANDA PEDRO

AGORA É SUA VEZ DE SE APRESENTAR. FAÇA SEU
AUTORRETRATO E ESCREVA SEU NOME COMO SABE.

P
 E GANHARAM UM IRMÃOZINHO. ELE SE

CHAMA PEDRO .

VOCÊ TEM IRMÃOZINHOS?

SIM NÃO

NA HORA DA RODINHA CONVERSE COM SEU PROFESSOR E

AMIGOS SOBRE SUA FAMÍLIA.

DESENHE VOCÊ COM SUA FAMÍLIA.

P
P
QUANDO PEDRO NASCEU, ERICK E AMANDA FICARAM MUITO
FELIZES POR GANHAR MAIS UM IRMÃOZINHO. COMO VOCÊ
FICOU QUANDO GANHOU MAIS UM IRMÃO OU COMO FICARIA SE
O GANHASSE.
FAÇA A EXPRESSÃO DE SEU ROSTO NO CÍRCULO ABAIXO.

P
NOSSO ROSTO EXPRESSA NOSSAS EMOÇÕES E SENTIMENTOS.
COMO VOCÊ ESTÁ HOJE? CIRCULE.

P
 E JÁ ESTÃO GRANDINHOS E COMO

. ACABA DE NASCER, ELE AINDA É PEQUENO. DESENHE

VOCÊ QUANDO NASCEU E COMO VOCÊ É HOJE.

ANTES DEPOIS
P
DESENHE AS PARTES QUE FALTAM PARA COMPLETAR O CORPO
DE ERICK.

P
 E FICARAM MUITO FELIZES COM A

CHEGADA DE DE SEU IRMÃOZINHO PEDRO .

QUANDO PEDRO NASCEU, ERICK E AMANDA OUVIRAM SUA

MAMÃE CANTANDO CANTIGAS PARA PEDRO NINAR.

MAMÃE DE E DISSE QUE QUANDO

ERAM BEBÊS FAZIA O MESMO PARA ELES.

P
PESQUISA
PERGUNTE PARA SUA MAMÃE OU RESPONSÁVEL SE CANTAVAM
PARA VOCÊ DORMIR. NA HORA DA RODINHA CONVERSE COM
SEUS AMIGOS E PROFESSOR À RESPEITO. DEPOIS CANTE A
CANTIGA QUE SUA MÃE COSTUMAVA CANTAR.

SUA MAMÃE CANTAVA PARA VOCÊ DORMIR?

SIM NÃO

A MAMÃE DE , E
COSTUMA CANTAR ESTA CANTIGA.

BOI DA CARA PRETA

BOI, BOI, BOI

BOI DA CARA PRETA
PEGA ESTA CRIANÇA QUE TEM MEDO DE CARETA

NÃO , NÃO , NÃO

NÃO PEGA ELE NÃO

P
 ELE É BONITINHO, ELE CHORA COITADINHO

VOCÊ JÁ OUVIU ESTÁ CANTIGA DE NINAR?

SIM NÃO

VAMOS CANTAR NOVAMENTE, AGORA ACOMPANHANDO A LETRA

DA CANTIGA COM O DEDINHO.

BOI DA CARA PRETA

BOI, BOI, BOI

BOI DA CARA PRETA
PEGA ESTA CRIANÇA QUE TEM MEDO DE CARETA

NÃO , NÃO , NÃO

NÃO PEGA ELE NÃO
ELE É BONITINHO, ELE CHORA COITADINHO

VAMOS ENCONTRAR UM BOI ENTRE OS ANIMAIS ABAIXO.

CIRCULE-O QUANDO ESCONTRÁ-LO.

P
VOCÊ TEM MEDO DE CARETA?

SIM NÃO

DESENHE UMA CARETA NO ESPAÇO ABAIXO.

P
VEJA ALGUMAS CARETAS. CIRCULE A CARETA QUE VOCÊ MAIS
GOSTOU.

P
OBSERVE AS CARETAS ABAIXO. AGORA, REPITA A SÉRIE DE
CARETAS QUE VOCÊ OBSERVOU.

JOGO DAS QUATRO CORES

PINTE O BOI ABAIXO USANDO QUATRO CORES. LEMBRE-SE QUE

CADA PARTE DEVE SER PINTADA DE UMA COR DIFERENTE, DE
MODO QUE AS PARTES VIZINHAS NÃO FIQUEM COM A MESMA
COR.

P
PESQUISA
PERGUNTE PARA SUA MAMÃE OU RESPONSÁVEL SE ELES JÁ
OUVIRAM FALAR DO BOI BUMBÁ. NA HORA DA RODINHA
CONVERSE COM SEUS AMIGOS E PROFESSOR À RESPEITO.
DEPOIS OUÇA COM ATENÇÃO O QUE O PROFESSOR VAI LER.

P
 A HISTÓRIA DO BOI BUMBÁ

EM UMA FAZENDA COM MUITOS

ANIMAIS VIVIA TAMBÉM UM BOI
MUITO BONITO QUE ERA QUERIDO
POR TODOS. PRINCIPALMENTE POR
SEU DONO, QUE O ADORAVA. COM
O DONO DO BOI, TRABALHAVA
NEGRO FRANCISCO. SUA ESPOSA
ESTAVA ESPERANDO UM BEBÊ.
UM CERTO DIA ELA FICOU COM DESEJO DE COMER
LÍNGUA DE BOI, DO BOI MAIS BONITO DA FAZENDA, O
BOI DE SEU PATRÃO.
O NEGRO FRANCISCO FOI ATRÁS DO BOI PEGAR A SUA
LÍNGUA, POIS NÃO QUERIA QUE SEU FILHO NASCESSE
COM CARA DE LÍNGUA.
QUANDO O FAZENDEIRO DESCOBRIU, MANDOU OS
ÍNDIOS QUE MORAVAM EM SUAS TERRAS, CAÇAREM
NEGRO FRANCISCO QUE, ASUSTADO, SAIU CORRENDO
AO ENCONTRO DO PAJÉ PARA PEDIR AJUDA.
O PAJÉ CONSEGUIU FAZER COM QUE O BOI FICASSE
VIVO E TIVESSE SUA LÍNGUA NOVAMENTE DEIXANDO
TODOS MUITO SURPRESOS, INCLUSIVE O DONO DO BOI.
MUITO FELIZES PORQUE CATINRINSA COMEU A LÍNGUA
E O BOI AINDA ESTAVA FORTE E BONITO COMO
SEMPRE, TODOS FIZERAM UMA GRANDE FESTA PARA
COMEMORAR.

QUAL DAS CAIXAS ABAIXO CONTÊM TODAS AS PARTES

CORRETAS DA FIGURA CENTRAL.

P
VAMOS CONFECCIONAR UM BOI BUMBÁ?
SEPARE O MATERIAL ABAIXO:
 UM POTE DE DANONINHO

P
  UMA GARRAFA PET JUNINHO OU ROLO DE PAPEL
 DOIS PALITOS DE SORVETE CORTADOS AO MEIO
 LÁPIS PARA COLORIR
 TESOURA
 PAPEL
 COLA
SIGA AS INSTRUÇÕES ABAIXO:

OBSERVE AS FIGURAS DE BOI BUMBÁ. QUAL DELAS VOCÊ MAIS

GOSTOU? CIRCULE-A.

P
AGORA PINTE O SEU BOI BUMBÁ.

P
VAMOS CANTAR OUTRA CANTIGA QUE A MAMÃE DE

P
 , E CANTA. ACOMPANHE A LETRA DA
CANTIGA COM O DEDINHO.

NANA NENEM

NANA NENEM
QUE A CUCA VEM PEGAR
PAPAI FOI PRA ROÇA
MAMÃE FOI TRABALHAR

DESCE GATINHO
DE CIMA DO TELHADO
PRA VER SE A CRIANÇA
DORME UM SONO SOSSEGADO

VOCÊ CONHECE A CUCA DO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO?

SIM NÃO

VOCÊ TEM MEDO DELA?

SIM NÃO

PESQUISA

P
PERGUNTE PARA SUA MAMÃE OU RESPONSÁVEL SE ELES JÁ
OUVIRAM FALAR DA CUCA.
NA HORA DA RODINHA CONVERSE COM SEUS AMIGOS E
PROFESSOR À RESPEITO. DEPOIS OUÇA COM ATENÇÃO O QUE O
PROFESSOR VAI LER.

A CUCA
A CUCA É UM PAPÃO, SER IMAGINÁRIO COM QUE SE
METE MEDO ÀS CRIANÇAS. ALÉM DO BRASIL, ELA
ASSUSTA CRIANÇAS DE PORTUGAL, ESPANHA, ALGUNS
PAÍSES DA ÁFRICA E TRIBOS INDÍGENAS BRASILEIRAS.
TAMBÉM É CONHECIDA COMO COCA OU COCO. EM
PORTUGAL, NA REGIÃO DO MINHO, COCA É O NOME
DADO A UMA ABÓBORA OU PANELA VAZIA, COM
BURACOS NO LUGAR DOS OLHOS E DA BOCA E, UMA
LUZ DENTRO, PARA METER MEDO À NOITE.

A APARÊNCIA DA CUCA VARIA DE UM LUGAR PARA

OUTRO. A MAIORIA DAS PESSOAS A DESCREVE COMO
UMA MULHER VELHA, CORCUNDA, COM CABELOS
BRANCOS E DESGRENHADOS, UMA FEITICEIRA COM
ASPECTO ASSUSTADOR, CARREGANDO UM SACO. EM
ALGUNS LUGARES, ELA É DESCRITA COMO UM VELHO,
UMA CORUJA OU UM JACARÉ. NO BRASIL, A CUCA
TORNOU-SE MAIS CONHECIDA COMO UMA BRUXA COM
CARA E CORPO DE JACARÉ, POR CAUSA DO SERIADO
SÍTIO DO PICAPAU AMARELO, APRESENTADO PELA
REDE GLOBO DE TELEVISÃO, SOBRE A OBRA DE
MONTEIRO LOBATO.

Fontes: Jangada Brasil; Dicionário da Língua Portuguesa On-line.

VAMOS DESENHAR?

P
AGORA VAMOS TENTAR DESENHAR A CUCA. SIGA AS
INSTRUÇÕES ABAIXO E DESENHE SUA CUCA.
1. COMECE DESENHANDO UM CÍRCULO, PARA FAZER O CORPO,
E UMA OVAL, PARA FAZER A CABEÇA.
2. OLHE A IMAGEM E FAÇA MAIS DUAS OVAIS.
3- FAÇA O ESBOÇO DA CABEÇA. ESBOÇO É UM RASCUNHO FEITO
COM LÁPIS, BEM DE LEVE.
4. SE QUISER APAGUE, COM MUITO CUIDADO, ALGUMAS LINHAS.
5. FAÇA O ESBOÇO DAS PERNAS, DOS BRAÇOS E DO RABO.
ACRESCENTE AS NARINAS E OS DENTES.
6. DEFINA O TRAÇO FINAL E PASSE O DESENHO A LIMPO COM
UMA CANETA. EM SEGUIDA, APAGUE COM CUIDADO OS TRAÇOS
FEITOS À LÁPIS. ESTÁ PRONTO! AGORA PINTE A CUCA!

DESENHANDO A CUCA.

P
P
OBSERVE A CUCA A DANÇAR. VAMOS DESCOBRIR QUAL DAS
SOMBRAS DA CUCA É VERDADEIRA. CIRCULE-A QUANDO
ENCONTRAR.

P
QUAL DAS PARTES ABAIXO COMPLETA A CENA EM QUE A CUCA
ESTÁ PREPARANDO UM FEITIÇO?

P
PEÇA PARA SEU PROFESSOR CONTAR ESSAS LENDAS
BRASILEIRAS PARA VOCÊ E SEUS AMIGOS.

VOCÊ GOSTOU DAS LENDAS BRASILEIRAS?

SIM NÃO

P
FAÇA UM X NO QUADRADINHO DA LENDA QUE MAIS GOSTOU.

P
OBSERVE A CENA ABAIXO. DEPOIS PROCURE NOS QUADROS
ABAIXO A PARTE CORRESPONDENTE A FIGURA. CIRCULE-A.

P
ENCONTRE AS SOMBRAS DOS PERSONAGENS DE NOSSO
FOLCLORE. LIGUE-AS.

P
A MAMÃE DE , E
COMEÇOU A CANTAR PARA ELES AS CANTIGAS INFANTIS
TRADICIONAIS. VAMOS CONHECER VÁRIAS DELAS.

AGORA, JUNTAMENTE COM SEU PROFESSOR E AMIGOS CANTE A

CANTIGA ACOMPANHANDO COM O DEDINHO.

PEZINHO
AI BOTA AQUI
AI BOTA AQUI O SEU PEZINHO
SEU PEZINHO BEM JUNTINHO COM O MEU (BIS)

E DEPOIS NÃO VA DIZER

QUE VOCÊ SE ARREPENDEU ! (BIS)

VOCÊ CONHECE DESTA CANTIGA INFANTIL?

SIM NÃO

P
QUANDO NASCEMOS, COSTUMA-SE, NO HOSPITAL, CARIMBAR
NOSSO PEZINHO NA NOSSA CARTEIRINHA DE VACINA. OBSERVE
A CARTEIRINHA ABAIXO.

OBSERVE O PEZINHO DE PEDRO.

P
PASSE TINTA EM SEU PEZINHO E CARIMBE-O NO ESPAÇO
ABAIXO.

P
VOCÊ SABIA QUE...

SEBASTIÃO RIBEIRO SALGADO (AIMORÉS, 8 DE

FEVEREIRO DE 1944) É UM FOTÓGRAFO BRASILEIRO
RECONHECIDO MUNDIALMENTE POR SEU ESTILO ÚNICO
DE FOTOGRAFAR. NASCIDO EM MINAS GERAIS, É UM
DOS MAIS RESPEITADOS FOTOJORNALISTAS DA
ATUALIDADE. NOMEADO COMO REPRESENTANTE
ESPECIAL DO UNICEF EM 3 DE ABRIL DE 2001, DEDICOU-
SE A FAZER CRÔNICAS SOBRE A VIDA DAS PESSOAS
EXCLUÍDAS, TRABALHO QUE RESULTOU NA
PUBLICAÇÃO DE DEZ LIVROS E REALIZAÇÃO DE VÁRIAS
EXPOSIÇÕES, TENDO RECEBIDO VÁRIOS PRÊMIOS E
HOMENAGENS NA EUROPA E NO CONTINENTE
AMERICANO.

SEBASTIÃO SALGADO TIROU A FOTO ABAIXO.

FONTE: SEBASTIÃO SALGADO

P
DISCUTA COM SEU PROFESSOR E AMIGOS SOBRE A FOTO DE
SEBASTIÃO SALGADO.

AGORA FAÇA UMA RELEITURA DESSA FOTO NO ESPAÇO ABAIXO.

P
VAMOS COLORIR?
PINTE AS PEGADAS DE FORMA QUE NÃO REPITA AS CORES NA
SEQUÊNCIA.

P
DESENHE O OUTRO PÉ QUE FALTA.

DESCUBRA DE QUEM É ESSA PEGADA E CIRCULE.

P
OBSERVE OS SAPATOS E SANDÁLIAS ABAIXO. CIRCULE DE:
 VERDE OS SAPATOS MASCULINOS
 VERMELHO OS SAPATOS FEMININOS
 AZUL OS SAPATOS DE CRIANÇAS

P
FAÇA UM PÉ PARA ESTE CHINELO.

P
E, FALANDO EM PÉ, VEJA ESTA OUTRA CANTIGA.

MEU LIMÃO, MEU LIMOEIRO

MEU LIMÃO, MEU LIMOEIRO

MEU PÉ DE JACARANDÁ
UMA VEZ, TINDOLELÊ
OUTRA VEZ, TINDOLALÁ

DESENHE UM PÉ DA ÁRVORE QUE VOCÊ MAIS GOSTA.

P
 , E NÃO QUERIAM PARAR DE CANTAR.
VEJA OUTRA MÚSICA QUE ELES E A MAMÃE DELES CANTARAM.
ACOMPANHE A LETRA DA CANTIGA COM O DEDINHO.

CIRANDA CIRANDINHA

CIRANDA CIRANDINHA
VAMOS TODOS CIRANDAR
VAMOS DAR A MEIA VOLTA
VOLTA E MEIA VAMOS DAR

O ANEL QUE TU ME DESTES

ERA VIDRO E SE QUEBROU
O AMOR QUE TU ME TINHAS
ERA POUCO E SE ACABOU

POR ISSO DONA ROSA

ENTRE DENTRO DESTA RODA
DIGA UM VERSO BEM BONITO
DIGA ADEUS E VÁ SE EMBORA

VOCÊ CONHECE ESTA CANTIGA INFANTIL?

SIM NÃO

P
VOCÊ BRINCA DE RODA?

SIM NÃO

QUE OUTRAS CANTIGAS DE RODA VOCÊ CONHECE?

NA HORA DA RODINHA CONVERSE SOBRE COM SEU PROFESSOR
E AMIGOS.

SE ESTIVESSEMOS BRINCANDO DE RODA QUAL DOS SEUS

AMIGOS DA SALA VOCÊ MANDARIA PARA DENTRO DA RODA?
OLHE NO CRACHÁ DE SEU AMIGO PARA TENTAR ESCREVER O
NOME DELE.

AGORA ESCREVA O SEU NOME.

P
ESCOLHA QUAL DOS ANÉIS VOCÊ DARIA. CIRCULE-O.

P
PESQUISA
PEÇA PARA SUA MAMÃE OU RESPONSÁVEL LHE ENSINAR UM
VERSINHO.
NA HORA DA RODINHA CONVERSE COM SEUS AMIGOS E
PROFESSOR À RESPEITO. DEPOIS OUÇA COM ATENÇÃO O QUE O
PROFESSOR VAI LER.

COM SEU PROFESSOR LEIA O VERSINHO QUE A MAMÃE

, E LHES ENSINOU.

SOU PEQUENININHA
DA PERNINHA GROSSA
GUARDO PAPAI NO BOLSO
E MAMÃE NO CORAÇÃO

VOCÊ CONHECE ESTE VERSINHO?

SIM NÃO

P
E AS CANTIGAS CONTINUARAM. , E
ESTÃO SE DIVERTINDO MUITO. ACOMPANHE A LETRA DA
CANTIGA COM O DEDINHO.

NESTA RUA
NESTA RUA, NESTA RUA, TEM UM BOSQUE
QUE SE CHAMA, QUE SE CHAMA, SOLIDÃO
DENTRO DELE, DENTRO DELE MORA UM ANJO
QUE ROUBOU, QUE ROUBOU MEU CORAÇÃO

SE EU ROUBEI, SE EU ROUBEI SEU CORAÇÃO

É PORQUE TU ROUBASTE O MEU TAMBÉM
SE EU ROUBEI, SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO
É PORQUE EU TE QUERO TANTO BEM

SE ESTA RUA SE ESTA RUA FOSSE MINHA

EU MANDAVA, EU MANDAVA LADRILHAR
COM PEDRINHAS, COM PEDRINHAS DE BRILHANTE

PARA O MEU, PARA O MEU AMOR PASSAR

VOCÊ CONHECE ESTA CANTIGA INFANTIL?

SIM NÃO

P
SE A RUA FOSSE SUA, O QUE FARIA? DESENHE.

P
OBSERVE A CENA ABAIXO. DEPOIS PROCURE NOS QUADROS
ABAIXO A PARTE CORRESPONDENTE A CENA. CIRCULE-A.

P
 , E VÃO LHE ENSINAR OUTRA CANTIGA.
ACOMPANHE A LETRA DA CANTIGA COM O DEDINHO.

A BARATA DIZ QUE TEM

A BARATA DIZ QUE TEM SETE SAIAS DE FILÓ

É MENTIRA DA BARATA, ELA TEM É UMA SÓ
AH RA RA, IÁ RO RÓ, ELA TEM É UMA SÓ !

A BARATA DIZ QUE TEM UM SAPATO DE VELUDO

É MENTIRA DA BARATA, O PÉ DELA É PELUDO
AH RA RA, IU RU RU, O PÉ DELA É PELUDO !

A BARATA DIZ QUE TEM UMA CAMA DE MARFIM

É MENTIRA DA BARATA, ELA TEM É DE CAPIM
AH RA RA, RIM RIM RIM, ELA TEM É DE CAPIM

A BARATA DIZ QUE TEM UM ANEL DE FORMATURA

É MENTIRA DA BARATA, ELA TEM É CASCA DURA
AH RA RA , IU RU RU, ELA TEM É CASCA DURA

A BARATA DIZ QUE TEM O CABELO CACHEADO

É MENTIRA DA BARATA, ELA TEM COCO RASPADO
AH RA RA, IA RO RÓ, ELA TEM COCO RASPADO

VOCÊ CONHECE ESTA CANTIGA INFANTIL?

SIM NÃO

P
DONA BARATA É UM INSETO. QUE OUTRO INSETO VOCÊ
CONHECE.
NA HORA DA RODINHA CONVERSE COM SEU PROFESSOR E
AMIGOS SOBRE. DEPOIS, DESENHE ESTE INSETO QUE VOCÊ
CONHECE.

P
NA CANTIGA DIZ QUE A DONA BARATA TEM UMA SAIA DE FILÓ.
ESCOLHA OUTRA SAIA PARA ELA. CIRCULE A SAIA QUE MAIS
GOSTOU.

P
DESENHE UMA SAIA, UM CHAPÉU, UMA BOLSA E UM SAPATO
PARA DONA BARATINHA.

P
VAMOS OUVIR UMA HISTÓRIA?
NA HORA DA RODINHA PEÇA PARA SEU PROFESSOR CONTAR A
HISTÓRIA DA DONA BARATINHA PARA VOCÊ E SEUS AMIGOS.

VOCÊ GOSTOU DA HISTÓRIA?

SIM NÃO

OBSERVE A CAPA DO LIVRO. QUAL DOS QUADRINHOS NÃO

PERTENCEM A CAPA DO LIVRO, CIRCULE-O.

P
VEJA ESTE TRECHINHO DA HISTÓRIA.

DONA BARATINHA
DONA BARATINHA ACHOU UMA MOEDA E PENSOU QUE,
ESTANDO RICA, PODERIA SE CASAR. ENTÃO, SE
ARRUMOU E FOI PARA A JANELA PROCURAR UM NOIVO.
MUITOS CANDIDATOS APARECERAM: O BOI, O GATO, O
CACHORRO, MAS O RATINHO FOI O ESCOLHIDO. A
NOIVA CHEGOU NA IGREJA, MAS O RATINHO NÃO
APARECEU. ELA ACABOU DESISTINDO DO CASAMENTO.
O NOIVO? DE TÃO GULOSO, TINHA CAÍDO NA PANELA
DE FEIJÃO. DONA BARATINHA RESOLVEU PEGAR O
DINHEIRO E SE DIVERTIR.

DONA BARATINA ESTÁ NA JANELA PARA NAMORAR. DESENHE

SEU NOIVO DO OUTRO LADO DA JANELA.

P
CIRCULE TODOS OS ANIMAIS QUE QUERIAM NAMORAR DONA
BARATINHA.

P
VAMOS ASSISTIR A UM FILME?
PEÇA PARA SEU PROFESSOR PASSAR O FILME DO RATATOILLE
PARA VOCÊ E SEUS AMIGOS.

VOCÊ GOSTOU DO FILME?

SIM NÃO

P
VAMOS FAZER CULINÁRIA?
RATATOILLE GOSTAVA DE COZINHAR.

DESENHE O QUE VOCÊ, SEUS AMIGOS E PROFESSOR FIZERAM

DE CULINÁRIA.

P
 , E VÃO LHE ENSINAR OUTRA CANTIGA.
ACOMPANHE A LETRA DA CANTIGA COM O DEDINHO.

O MEU GALINHO
HÁ TRÊS NOITES QUE EU NÃO DURMO, OLA LÁ !
POIS PERDI O MEU GALINHO, OLA LÁ !
COITADINHO, OLA LÁ ! POBREZINHO, OLA LÁ !
EU PERDI LÁ NO JARDIM.

ELE É BRANCO E AMARELO, OLA LÁ !

TEM A CRISTA VERMELHINHA, OLA LÁ !
BATE AS ASAS, OLA LÁ ! ABRE O BICO, OLA LÁ !
ELE FAZ QUI-RI-QUI-QUI.

JÁ RODEI EM MATO GROSSO, OLA LÁ !

AMAZONAS E PARÁ, OLA LÁ !
ENCONTREI, OLA LÁ ! MEU GALINHO, OLA LÁ !
NO SERTÃO DO CEARÁ !

VOCÊ JÁ VIU UM GALINHO?

SIM NÃO

SIM NÃO

P
VOCÊ CONHECE ESTE GALINHO?

SIM NÃO

VAMOS ASSISTIR A UM FILME?

PEÇA PARA SEU PROFESSOR PASSAR O FILME DO GALINHO
CHICKEN LITTLE PARA VOCÊ E SEUS AMIGOS.

SIM NÃO

P
OBSERVE A CENA DO FILME ABAIXO. DEPOIS PROCURE NOS QUADROS
ABAIXO A PARTE CORRESPONDENTE A CENA. CIRCULE-A.

P
DE CANTIGA EM CANTIGA , E VÃO LHE
ENSINANDO VÁRIAS CANTIGAS. ACOMPANHE A LETRA DA
CANTIGA COM O DEDINHO.

O CRAVO E A ROSA
O CRAVO BRIGOU COM A ROSA
DEBAIXO DE UMA SACADA
O CRAVO FICOU FERIDO
E A ROSA DESPEDAÇADA

O CRAVO FICOU DOENTE

A ROSA FOI VISITAR
O CRAVO TEVE UM DESMAIO
A ROSA POS-SE A CHORAR

OBSERVE ESTAS FLORES. CIRCULE UM CRAVO E UMA ROSA.

P
VEJA ESTE TRECHINHO DA MÚSICA.

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA

DEBAIXO DE UMA SACADA

QUEM ESTÁ NA SACADA DA CASA?

P
 SAMBA LELÊ
SAMBA LELÊ ESTÁ DOENTE
ESTÁ COM A CABEÇA QUEBRADA
SAMBA LELÊ PRECISAVA
DE UMAS DEZOITO LAMBADAS

SAMBA , SAMBA, SAMBA Ô LELÊ

PISA NA BARRA DA SAIA Ô LALÁ (BIS)

VOCÊ JÁ QUEBROU ALGUMA PARTE DE SEU CORPO?

SIM NÃO

NA LETRA DA MÚSICA DIZ QUE SAMBA LELÊ QUEBROU UMA

PARTE DO CORPO. DESENHE QUAL PARTE DO CORPO SAMBA
LELÊ QUEBROU.

P
VOCÊ SABE O QUE QUER DIZER LAMBADA?

SIM NÃO

NA HORA DA RODINHA CONVERSE COM SEU PROFESSOR E

AMIGOS SOBRE.
AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE O QUE É LAMBADA RESPONDA. VOCÊ
JÁ LEVOU ALGUMAS LAMBADAS?

SIM NÃO

COMO VOCÊ FICOU DEPOIS DE LEVAR ESSAS LAMBADAS?

DESENHE SUA EXPRESSÃO.

P
NA LETRA DA MÚSICA DIZ QUE SAMBA LELÊ PISOU NA BARRA DA
SAIA. FAÇA UM X NA CENA ABAIXO ONDE ISTO ACONTECE.

P
 MARCHA SOLDADO
MARCHA SOLDADO
CABEÇA DE PAPEL
SE NÃO MARCHAR DIREITO
VAI PRESO PRO QUARTEL

O QUARTEL PEGOU FOGO

A POLÍCIA DEU SINAL
ACORDA ACORDA ACORDA
A BANDEIRA NACIONAL

NA LETRA DA MÚSICA DIZ MARCHA SOLDADO, CABEÇA DE...

CIRCULE.

P
QUAL DAS CENAS CORRESPONDE A MÚSICA MARCHA SOLDADO.

P
VOCÊ SABE QUAL É A NOSSA BANDEIRA?

SIM NÃO

PROCURE-A ENTRE ESTE EMARANHADO DE BANDEIRAS. DEPOIS

CIRCULE-A.

P
VAMOS FAZER UM CHAPÉU DE SOLDADO?
SIGA AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
1. DOBRE UMA FOLHA DE JORNAL AO MEIO.
2. NO LADO DOBRADO, DOBRE AS PONTAS LATERAIS
SUPERIORES PARA A FRENTE, ATÉ ENCOSTAREM NO MEIO DO
JORNAL.
3. DOBRE AO MEIO O RETÂNGULO (DA PARTE INFERIOR), ATÉ
ENCOSTAR NO TRIÂNGULO SUPERIOR.
4. FAÇA O MESMO COM A PARTE DE BAIXO DO JORNAL, MAS
DOBRANDO PARA TRÁS.
5. DOBRE O RETÂNGULO NOVAMENTE PARA CIMA, COBRINDO
UMA PARTE DO TRIÂNGULO.
6. FAÇA O MESMO COM A PARTE DE BAIXO, MAS DOBRANDO
PARA TRÁS.
7. SEGURE O PAPEL COM AS DUAS MÃOS, ALARGANDO-O PARA
QUE TOME UMA FORMA TRIANGULAR. NO LADO ESQUERDO,
COLE OU GRAMPEIE UMA DAS ABINHAS POR TRÁS DA OUTRA.
FAÇA O MESMO NO LADO DIREITO.
8. O CHAPÉU ESTÁ PRONTO!

P
 , E GOSTAM MUITO DE IR PARA O
SÍTIO.

VOCÊ JÁ FOI A UM SÍTIO?

SIM NÃO

O QUE GOSTA DE FAZER NO SÍTIO? DESENHE.

P
 , E VÃO LHE ENSINAR OUTRA CANTIGA
E QUE FALA DE SÍTIO. ACOMPANHE A LETRA DA CANTIGA COM O
DEDINHO.

SEU LOBATO
SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO IA, IA, Ô!
E NO SEU SÍTIO TINHA UM CACHORRO, IA, IA, Ô!
ERA AU, AU, AU PRA CÁ
ERA AU, AU, AU PRA LÁ
ERA AU, AU, AU, PRA TODO LADO, IA, IA, Ô!
SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO IA, IA, Ô!
E NO SEU SÍTIO TINHA UMA GALINHA, IA, IA, Ô!
ERA COCORICÓ PRA CÁ
ERA COCORICÓ PRA LÁ
ERA COCORICÓ PRA TODO LADO, IA, IA, Ô!
SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO IA, IA, Ô!
E NO SEU SÍTIO TINHA UMA VACA, IA, IA, Ô!
ERA MU, MU, MU PRA CÁ
ERA MU, MU, MU PRA LÁ
ERA MU, MU, MU PRA TODO LADO, IA, IA, Ô!
SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO IA, IA, Ô!
E NO SEU SÍTIO TINHA UM PATO, IA, IA, Ô!
ERA QUÁ, QUÁ, QUÁ PRA CÁ
ERA QUÁ, QUÁ, QUÁ PRA LÁ
ERA QUÁ, QUÁ, QUÁ PRA TODO LADO, IA, IA, Ô!
IA, IA, Ô
IA, IA,Ô

P
QUE ANIMAIS APARECEM NO SÍTIO DO SEU LOBATO? DESENHE-
OS.

P
ENCONTRE A OUTRA METADE DOS ANIMAIS DO SÍTIO DE SEU
LOBATO. LIGUE-AS.

P
JOGO DOS 5 ERROS
DESCUBRA AS 5 DIFERENÇAS ENTRE AS FIGURAS.

P
JOGO DAS DIFERENÇAS
DESCUBRA O QUE ESTÁ DIFERENTE E PINTE-O.

P
QUAL DAS FIGURAS É A ÚNICA DIFERENTE? PINTE-A.

P
VAMOS BRINCAR?
RECORTE AS PEÇAS ABAIXO E BRINQUE DE JOGO DA MEMÓRIA
DE ANIMAIS.

P
 AULA ENTREVISTA

ESCREVA SEU NOME

FAÇA SEU AUTORRETRATO

P
 AULA ENTREVISTA
COMPLETE OS DESENHOS ABAIXO:

P
 AULA ENTREVISTA
COMPLETE O DESENHO ABAIXO: