 La prueba consta de 35 preguntas.

 Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de

Respuestas que está en la última hoja.

 Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa

goma de borrar.

 Tienes 90 minutos para contestar.

6º Básico
 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu
nombre y tu curso usando los espacios indicados para
hacerlo en la Hoja de Respuestas.

 Las preguntas de alternativas se contestan marcando con

una (X) en el cuadrado de la alternativa que consideres
correcta.
 6º
Nº1 Básico

1.- Nuestra nación se ha constituido en un Estado soberano que presenta ciertas

características particulares. Desde el punto de vista de nuestra organización política,
esta se declara como una República Democrática, la que queda demostrada a través
de:
I. La elección de nuestras autoridades
II. La separación de los poderes del Estado
III. Una duración establecida de nuestras autoridades

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

2.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al principio básico de un gobierno

democrático?

A) Designar las autoridades públicas y que representan al pueblo

B) Financiar económicamente las empresas privadas y públicas para que logren
funcionar de forma efectiva
C) Asignar las funciones de todas las personas de acuerdo a las necesidades del
Estado
D) Defender, garantizar y promover el respeto de los Derechos Humanos

3.- La importancia de establecer en un Estado de Derecho los principios de la separación

de los poderes, se manifiesta principalmente en que:

A) Permite a los tribunales de justicia velar por el bienestar de la población

B) Permite concentrar el poder político en ciertas autoridades políticas
C) Permite la existencia de mecanismos de control entre las autoridades
D) Permite que existan autoridades ejecutivas autónomas al presidente de la
República

4.- Su principal objetivo es crear un marco legal o votar las leyes que nos regirán como
sociedad. De acuerdo a esta descripción, se hace alusión al poder:
A) Judicial
B) Ejecutivo
C) Legislativo
D) Ninguna de las anteriores

5.- Representa al poder del Estado cuya función principal es resolver conflictos que se
presenten entre ciudadanos y ciudadanos con el Estado. De acuerdo a esta
descripción la autoridad correspondiente, es:
A) Un juez
B) El alcalde
C) Un ministro
D) Un senador

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Nº1 Básico

6.- Nuestro sistema democrático se sustenta en el principio de la autodeterminación de los

pueblos, basada en la teoría de la soberanía popular, por medio de la atribución de
tomar decisiones políticas por parte del pueblo, quien:

I. Delega estas en sus representantes

II. Asume las decisiones del País
III. Respalda a las autoridades elegidas

A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

7.- Entre los requisitos que se exigen en la actualidad para poder sufragar en nuestro
país, se encuentra:

I.- Ser mayor de 18 años

II.- Estar inscrito en el registro electoral
III.- Tener la ciudadanía chilena

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

8.- De acuerdo a la Constitución del Estado esta reconoce y promueve la existencia de

agrupaciones donde las personas pueden reunirse y asociarse de diferentes maneras,
una de ellas es a través de organizaciones sociales, entre estas podemos encontrar:

I. El Hogar de Cristo
II. Las Juntas de vecinos
III. Los Partidos políticos

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

9.- Los derechos y deberes de las personas y la garantía de que estos serán protegidos
se encuentran proclamados en nuestro país, en:

A) El código civil
B) La constitución política
C) La declaración de los derechos humanos
D) El código penal

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Nº1 Básico

10.- La carta magna se constituye en el principal instrumento que rige nuestro país, se
trata de un documento donde se establecen lineamientos, como por ejemplo:
I.- Como se estructura u organiza políticamente nuestro país
II.- Establece los derechos que se le garantiza a todo ciudadano
III.- Determina los procedimientos y sanciones por delitos
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

11.- Los Derechos Humanos son aquellos que poseen todas las personas por su
condición humana. Son aquellas libertades, facultades o valores que corresponden a
toda persona y que son necesarios para vivir con dignidad y desarrollarse plenamente.
Estos presentan las siguientes características:
I.- Son inherentes al ser humano, es decir, se nace con ellos
II.- Son universales, es decir, todos los seres humanos tenemos los mismos derechos
III.- Son inalienables, es decir, no se pueden quitar ni se puede renunciar a ellos
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

12.- “Como ciudadanos se nos garantiza en nuestra constitución el poder participar en

partidos políticos, elegir a las autoridades, optar a cargos públicos”. De acuerdo a
esta descripción, en relación a los derechos a los que es posible optar, la podríamos
clasificar dentro del:

A) Derecho Social
B) Derecho Político
C) Derecho Civil
D) Derecho cultural

13.- Un titular en la prensa española titulaba:

“Niña latina de 16 años fue golpeada brutalmente por joven skinhead o cabeza
rapada”.
España, octubre 2007.
¿Cuál sería el factor gatillante de este actuar?

A) La irresponsabilidad
B) La intolerancia
C) La empatía
D) La envidia

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Nº1 Básico

14.- Lee la siguiente noticia:

Matías: el niño que protege a los niños

09 de abril de 2012
Matías Onel Rojas, un niño de doce años, cuenta que descubrió que la Constitución
chilena no hace alusión a los niños: “Descubrí que sólo sale el derecho de las personas,
no sale el derecho de los niños”.
Luego de que la familia lo ayudara a enviar un correo al Diputado Marcelo Díaz, al poco
tiempo fue contestado con un borrador del “Proyecto de Reforma Constitucional en
Materia de Garantías y Derechos de los Niños”
Actualmente, el proyecto está en la Comisión de Constitución, en la etapa de discusión.
Matías le pidió al Diputado Marcelo Díaz, que si se aprueba el proyecto, pueda asistir al
Congreso a plantear sus ideas sobre los niños.
Fuente: Adaptado de www.elobservatodo.cl
Extraído de: http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-29056_recurso_pauta_pdf.pdf

De acuerdo a la siguiente información, ¿Qué descubrió Matías con respecto a los

derechos de los niños?
A) Descubrió que los derechos de los niños deben ser respetados por todos
B) Descubrió que en nuestra Constitución no se mencionan los derechos de los niños
C) Descubrió que en la Constitución se establecen todos los derechos de las personas
D) Descubrió que la Constitución entrega recomendaciones con respecto a los derechos

15.- De las presentes imágenes, las que representan una vulneración de derechos son:

I II III
A) I y II C) II y III
B) I y III D) I, II y III
16.- Entre las garantías constitucionales que considera nuestra Constitución, se
encuentran instrumentos procesales o acciones destinadas a hacer efectivos
judicialmente los derechos que este documento garantiza. Entre estos podemos
encontrar:
I.- Recurso de protección
II.- Recurso de amparo
III.- Recurso de ayuda
A) I y II C) II y III
B) I y III D) I, II y III

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Nº1 Básico

17.- De acuerdo a lo que has visto en clase, la mejor definición para entender los deberes
sería:

A) La responsabilidad que tiene un individuo frente a otro

B) Los actos que implican una obligación moral o ética con los demás
C) La obligación de actuar y cumplir con los demás y con uno mismo
D) Todas las anteriores

18.- La importancia que tiene un Consejo de Curso, como forma de organización

estudiantil, es:

A) Permite desarrollar una organización democrática

B) Fomenta valores como la solidaridad, compañerismo, compromiso, etc.
C) Permite aunar objetivos comunes dentro del grupo curso
D) Todas las anteriores

19.- Los factores externos que incidieron en la independencia de Chile fueron:

I. La independencia de los Estados Unidos

II. La Revolución Francesa
III. El enojo que manifestaba la aristocracia criolla

A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

20.- Las ideas liberales de la ilustración tuvieron una incidencia importante en el proceso
de emancipación de las colonias americanas; entre los principales planteamientos que
emanan de las ideas ilustradas, podemos encontrar:
I.- El voto universal
II.- Igualdad ante la ley
III.- División de los poderes del Estado

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

21.- Entre los factores internos que contribuyeron al desarrollo independentista americano
encontramos ciertas críticas que existieron desde las colonias americanas en contra
de la administración impuesta por la monarquía española, debido a:

A) Que los criollos no podían asumir cargos públicos de importancia

B) Que los criollos no podían ingresar al ejército como oficiales
C) Que a los criollos no se les permitía comercializar con empresas españolas
D) Todas las anteriores

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Nº1 Básico

22.- Lea el presente documento:

¿Jura usted defender la Patria hasta derramar la última gota de sangre para
conservarla ilesa, hasta depositarla en manos de don Fernando VII, nuestro soberano,
o de su legítimo sucesor; conservar y guardar nuestra religión y leyes; hacer justicia y
reconocer al Supremo Consejo de Regencia como representantes de la majestad real?
Fuente: www.auroradechile.cl/newtenberg/681/article-2362.html

De acuerdo al juramento que se expone anteriormente, las personas que juramentaban

se comprometían a:
A) Resguardar el territorio en nombre del soberano español
B) Resguarda la independencia de la nueva Nación
C) Asumir la dirección del territorio en nombre del Consejo de Regencia
D) Tomar las armas para ir a luchar en nombre del rey de España

23.- Se constituyó en el hito que marcó el inicio de un proceso independentista de nuestra

nación, nos referimos a:
A) Primer Congreso Nacional
B) Primer Gobierno de José Miguel Carrera
C) Primera Junta Nacional de Gobierno
D) El gobierno de Bernardo O’Higgins
24.- Entre las medidas que se realizaron durante la instauración del primer congreso
nacional, encontraremos:
A) Mantener un monopolio comercial del Estado
B) Decretar la libertad de vientre
C) Creación del Instituto Nacional
D) Creación de una fuerza Militar
25.- Con el término de la patria vieja, se inició un proceso conocido como “restauración
monárquica”, en el cual se tomaron una serie de medidas tendientes a abolir o
derogar las reformas implementadas durante el periodo de la patria vieja. Entre las
medidas adoptadas en el periodo, figura(n):
I. Cierre de instituciones como la Biblioteca Nacional e Instituto Nacional
II. Represión contra los criollos adherentes al movimiento independentista
III. Se reabrió el presidio de la Isla de Chiloé, confinando a patriotas chilenos
A) Sólo I C) II y III
B) Sólo III D) I y II

26.- El gobierno de Bernardo O’Higgins, terminó siendo rechazado tanto por la clase
aristocrática criolla como por los grupos populares, debido a medidas que fueron
criticadas por estos segmentos; entre las medidas implementadas en su gobierno,
encontramos:
I. El gasto incurrido en la expedición libertadora del Perú
II. Abolición de los juegos de pelea de gallos
III. Prohibió los escudos de armas y abolió los títulos de nobleza
A) I y II C) II y III
B) I y III D) I, II y III

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Nº1 Básico

27.- El período comprendido entre la abdicación de Bernardo O´Higgins y la batalla de

Lircay, ha sido denominado de distintas maneras por los historiadores. Recibiendo las
siguientes denominaciones:

I. Período de anarquía
II. Periodo conservador
III. Ensayos constitucionales

A) Solo III
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

28.- Entre las características que presentó el periodo comprendido entre 1823 – 1830, se
destacó:
I.- Una lucha ideológica continúa entre dos bandos antagónicos
II.- Búsqueda de una identidad Nacional
III.- Establecimiento de un modelo económico

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II

29.- El grupo de los Pelucones, estaba conformado mayoritariamente por sectores de la

aristocracia criolla, quienes planteaban que la forma de organización de nuestro país
debía estar bajo la dirección autoritaria de un poder Ejecutivo con amplias atribuciones,
de acuerdo a esta postura, se propiciaba alcanzar:

A) Estado Liberal
B) Estado Federalista
C) Estado Presidencialista
D) Estado Parlamentarista

30.- Durante el periodo de los gobiernos conservadores se implementó lo que se conoce

como el ideario portaliano. Entre los principios ideológicos que identificaron a esta
corriente ideológica, encontramos:

I. Debía existir una clase dirigente, poseedora de la riqueza que estaba llamada a
gobernar el país
II. El país debía contar con una autoridad fuerte, que tuviese las más altas
atribuciones constitucionales
III. Era necesario que el ejecutivo gobernase en conjunto con la iglesia católica para
que dictase las normas y costumbres sociales

A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

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Nº1 Básico

31.- Con la instauración de los denominados gobiernos liberales (segunda mitad del siglo
XIX) se iniciaron importantes reformas, una es la referida a las denominadas leyes
laicas, entre las modificaciones que se implementaron encontramos:
I. La ley de cementerios, donde se establecía la no discriminación para personas por
creencia en cementerios fiscales
II. La ley de matrimonio civil, estableciéndose como legal el matrimonio contraído en
el registro civil
III. La ley de registro civil, que estableció a la iglesia católica como la encargada de
registrar los nacimientos y defunciones
A) I y II C) II y III
B) I y III D) I, II y III

32.- Entre las preocupaciones que tuvieron los gobiernos conservadores, fue revitalizar la
economía nacional, una de estas medidas fue la explotación de recursos mineros, la
cual se centró principalmente en la zona norte del país. Uno de dichos recursos fue el
mineral de Chañarcillo, cuyo principal mineral era:
A) Cobre
B) Carbón
C) Salitre
D) Plata
33.- Durante la segunda mitad del siglo XIX nuestro país contó con importantes recursos
que le permitieron invertir en conjunto con la empresa privada en una mejor
infraestructura para el país, lo que permitió llevar a cabo importantes obras públicas
como por ejemplo:
A) El tren de Caldera a Copiapó
B) Línea telegráfica Santiago-Valparaíso
C) El puerto de Constitución
D) Todas las anteriores
34.- Para este periodo, los gobiernos impulsaron una política que promovía traer a
importantes hombres extranjeros que contribuyeron al desarrollo cultural y económico
del país, uno de ellos se constituyó en la principal figura intelectual que arribó a
nuestro país, entregando aportes en la educación, derecho, etc. De acuerdo a la
descripción, esta hace alusión a:
A) Mauricio Rugenda
B) Domingo Sarmiento
C) Andrés Bello
D) Ignacio Domeyko
35.- Entre las principales obras o acciones desarrolladas durante los gobiernos
conservadores en materia educacional, podemos encontrar:
I.- Creación de la escuela normal de preceptores
II.- La creación de la Universidad de Chile
III.- La fundación de la Pontificia Universidad Católica

A) I y II C) II y III
B) I y III D) I, II y III

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Básico

COBERTURA CURRICULAR N°1

1 A B C D 19 A B C D
2 A B C D 20 A B C D
3 A B C D 21 A B C D
4 A B C D 22 A B C D
5 A B C D 23 A B C D
6 A B C D 24 A B C D
7 A B C D 25 A B C D
8 A B C D 26 A B C D
9 A B C D 27 A B C D
10 A B C D 28 A B C D
11 A B C D 29 A B C D
12 A B C D 30 A B C D
13 A B C D 31 A B C D
14 A B C D 32 A B C D
15 A B C D 33 A B C D
16 A B C D 34 A B C D
17 A B C D 35 A B C D
18 A B C D

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