] GRADO 4º

8. ¿Cuántas de las siguientes variables

estadísticas son cualitativas?
1. En la figura, calcular “x” si: C = - Edad
complemento. - Nacionalidad
- Profesión
a) 10º - Años de servicio
b) 15º - Horas trabajadas
c) 12º C2x a) 1 b) 4 c) 2 d) 5
d) 18º Cx C3x
9. ¿Cuántas de las siguientes variables
2. Hallar:
X20 .X4 .X5 estadísticas son cuantitativas continuas?
X6 .X9 .X10 - Estatura
a) X b) X4 c) X2 d) X3 - Peso
- Número de cursos
- Número de hijos
x5 y3 x
3. Simplificar: E= - Sueldo
y 4 x3 a) 1 b) 4 c) 2 d) 5

a) x3y b) x3y-1 c) x-3y d) x-1y2 10. Julius compró un CD a $13 y lo vendió a

$17. ¿Cuánto dinero ganó?
4. Calcular “x” ; si : L1 L2 a) $3 b) 4 c) 5 d) 6
30º L1
a. 70º
b. 45
xº
c. 40
d. 50
L2 MUJERES, DERECHOS E IGUALDAD
40º

Hasta las primeras décadas del siglo XX , las

Leyes no contemplaban la igualdad entre
L1 L2 varones y mujeres, y estas no podían
5. Calcular “x” ; si :
ejercer el derecho a votar .Las mujeres han
45º
L1 luchado mucho para revertir esta situación
de discriminación.
a) 105º En el transcurso de la historia , y en
b) 115 diferentes sociedades, las mujeres lucharon
xº
c) 125 para adquirir los derechos que les
correspondían: el derecho a la educación ,a
d) 75 trabajar fuera del hogar, a ser ciudadanas,
L2
60º
es decir; a votar y poder ser elegidas para
ocupar cargos de gobierno, entre otros.
6. Del gráfico, calcular BD Durante gran parte del siglo XIX surgieron
algunos grupos que denunciaron la
dependencia que sufrían las mujeres en
A) 14 todos los aspectos de la vida en sociedad.
B) 18 A B C D E Ya entrado el siglo XX, el feminismo,
C) 16 movimiento que defiende la emancipación
3a 2a 2a 3a
D) 28 de las mujeres, logró que se estableciera el
70 derecho de sufragio y la igualdad de
mujeres y varones ante la ley. A partir de
7. Del gráfico, calcular “x” si: AC . AB = 20
1960, el feminismo siguió desarrollándose y
denunciando la discriminación de la mujer
a) 6
en ámbitos como el trabajo, la educación y
b) 8 A B M C la política.
c) 9
d) 7 4 4 11. ¿Qué derecho no tenían las mujeres?
x

2
 ] GRADO 4º

a) Derecho a ser madre. a) Drama- Tragedia – Lírica

b) Derecho a votar. b) Épica – Drama – Lírica
c) Derecho a la alimentación. c) Lírica - Hazañas –Tragedia
d) N.A d) N.A

12. ¿Cuál es el objetivo del feminismo? 20. La finalidad de la vertiente oficial es:
a) Maltratar a las mujeres. a) Agrarista
b) Defender la emancipación de las b) Educativo
mujeres. c) Económico
c) promover la desigualdad. d) N.A
d) N.A

13. ¿Qué implicó que las mujeres sufragaran?

a) La tranquilidad de las mujeres.
b) Las denuncias Y luchas. 21. Conjunto de células similares que
c) La desigualdad. cumplen una función en común. Es
d) N.A concepto de:
a) Moléculas b) organelo
14. ¿Cuál es el mensaje del texto?
c) células d) tejidos
a) Solo los hombres tienen derecho a la
educación.
b) Los hombres y las mujeres tienen los 22. Individuo integrado por sistemas que
mismos derechos. actúan de manera coordinada
c) Solo las mujeres tienen derecho a la
a) Órganos b) sistemas
salud.
c) organismo viviente d) población
d) N.A
23. la población de eucaliptos, de rosas,
15. Consideras que actualmente hay igualdad
quinuales, ichus, vacas, perros, llamas,
entre el hombre y la mujer?
vizcachas, etc. Forman:
a) Si b) no c) A veces d) N.A
a) Población b) comunidad
16. En el uso de la lengua: Se utiliza más c) ecosistema d) biosfera
comúnmente, en la vida diaria, pertenece
al nivel: 24. Son células que no presentan núcleo
organizado con membrana y por ello el
A) Nivel estándar. ADN está disperso en el citoplasma.
B) Nivel subestandar.
c) Nivel superestandar. a) Eubacterias b) células vegetales
d) N.A c) células animales d) N.A

17. En la época prehispánica. Las tres 25. Son células que tienen diversos orgánulos
grandes civilizaciones son: y presentan núcleo. Así el ADN está
cubierto por una doble membrana, es
a) Inca- Quilcas- Azteca concepto de tipo de célula
b) Inca –Maya – Azteca
c) Azteca – Quipus – Maya a) Bacterias b) procariota
d) N.A c) eucariota d) N.A

18. Es un documento administrativo es:

a) La carta
b) La solicitud
c) La receta 26. Fue la cuna de la revolución industrial.
d) N.A Nos referimos a:
a) Francia b) España
19. Los géneros de la literatura quechua
son: c) Inglaterra d) Alemania

3
 ] GRADO 4º

27. La primera revolución industrial se d) Entender

caracterizó por el desarrollo de
____________________________.
a) la máquina de vapor
b) la industria textil
c) el transporte y las comunicaciones
d) Todas las alternativas son correctas
28. La segunda revolución industrial generó
nuevas fuentes de energía, entre ellas se
tienen:
a) El carbón y la energía a vapor
b) El petróleo y la electricidad
c) La energía de los vientos
d) La energía nuclear
29. No es una consecuencia de la revolución
industrial:
a) Una mayor producción de manufacturas
b) Desarrollo de los países industrializados
c) Se desarrolla el movimiento obrero
d) La explotación de minas de oro
30. La revolución industrial permitió a las
mujeres _________________________
a) acceder a nuevas oportunidades de
trabajo
b) dedicarse solamente a labores
domésticas
c) luchar por la igualdad de sus derechos
d) Solamente las alternativas a y c
34. El Perú es un país con una……………, hay
personas de origen indígena, europea,
africana, asiática, es diferente de un
país a otro.
a) Diversidad Lingüística
b) Diversidad Humana
c) Diversidad Cultural
d) Diversidad Étnica
35. ¿Cuántas Ecorregiones tiene el Perú?
a) 8 Ecorregiones
b) 11 Ecorregiones
c) 3 Ecorregiones
d) 5 Ecorregiones
36. Se manifiesta por la diversidad del
lenguaje de las creencias religiosas, de
las prácticas del manejo de la tierra, en
el arte, en la música, en la estructura
social, en la selección de los cultivos,
etc. Son atributos de la sociedad
humana es:
a) Diversidad Étnica
b) Diversidad Cultural
c) Diversidad Lingüística
d) Diversidad Material

37. Complete the sentences :

We are studen____names are Parey and
31. Existen diferentes maneras de Carol
establecer relaciones con los demás, las
a) Its
cuales dependerán de los:
b) Our
a) Los Estilos
c) Your
b) Comunicación Individual
d) His
c) Estilos de Comunicación
d) Comunicación Asertiva 38. Complete:
32. Es la transmisión de información I ___ a Teacher.
utilizando símbolos comunes, en la. ___you an Arquitec?
a) Relaciones No, I ___not Arquitect.
b) Comunicación
c) Asertividad a) Am, are and Im
b) Are, this and you
d) Agresividad
c) Is, are and we
33. Son instrumentos mediante los cuales el
d) We, this and she
hombre se puede…………………………….
a) Comunicación
b) Televisión
c) Comunicar

4
 ] GRADO 4º

39. Real and say if the sestences are

true (V) or false (F).
a) The text is abaut future plants ( )
b) The text is abaut a diary ( )
c) The text refers to daily activities ( ) 45. La PC funciona gracias a un sistema
a) FFF formado por una combinación de
b) VVV máquina y programas instalados en la
c) FFV misma se llama.
d) VFV a) CPU-Hardware
b) Hardware
c) Software
d) byc

40. Se relaciona con el pulso o velocidad , 46. Es el componente, controla todas las
corresponde al elemento de: demás partes, contiene la unidad
aritmética y lógica, los circuitos de
a) ritmo b) espacio c) color control y la memoria principal se llama.
d) expresión corporal
a) PC
41. Es la ejecución de movimientos utilizando b) Hardware
la música con el cuerpo, corresponde a: c) CP
d) CPU
a) música b) teatro c) artes visuales
d) danza 47. Permite observar mediante imágenes los
contenidos de la máquina, sistema
42. En el año de 1879, fue denominada operativo y programas se llama.
marinera norteña por conflicto con el país
vecino de Chile ¿Cuál fue su último a) PC
nombre? b) PCU
c) Monitor
a) Zamacueca b) Zambacueca
d) Teclado
c) golpe de cajón d) Chilena

48. La medida mínima de la cancha de fútbol

según la FIFA es de :
43. El ciclo temporal está dividido en:
a) Cuatro tiempos. b) Seis tiempos.
a) 90m – 45m b) 120m - 90m
C) Siete tiempos d) Cinco tiempos.
c) 90m -90m d) 120m-120m
44. El tiempo de cuaresma comprende:
49. El arco mide :
a) Cuarenta días de preparación para la
a) 3.32m b) 2.32m
navidad.
c) 7.32m) d) 6.32m
b) Cuarenta días de preparación para el
50. Los reglamentos de fútbol emitido por La
tiempo ordinario.
FIFA es:
c) Cuarenta días de preparación para el
a) Local b) Regional
tiempo de adviento.
c) Internacional d) Nacional
d) Cuarenta días de preparación para el
tiempo pascual.